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EVALUACIÓN DIAGNOSTICA 4° Básico.

Nombre: ______________________________________________________ Curso: ________________________


Fecha: ___________________________ Puntaje Total:______________ Puntaje Obtenido:______________

I.- Memoria y Atención.

1.- Atención: Observa la imagen y colorea las 7 diferencias en el recuadro de la derecha.

2.- Memoria: Observa la imagen durante 3 min. Ya que luego deberás realizar una tarea.

Marca con una X las imágenes que recuerdas del recuadro anterior. (8pts)
II.- Analogías verbales. Lee y completa las frases con las palabras que corresponden. (4pts)

 Soldado es a guerra, como carabinero es:_______________________________________________


 Tren es a auto bus, como avioneta es a:_________________________________________________
 Selva es a vegetación, como desierto es a:______________________________________________
 Guitarra es a música, como pelota es a:_________________________________________________

III.- Organización perceptiva. Observa la cuadricula y completa las coordenadas de ubicación de cada objeto.

Ejemplo: Banco 7 , g__

 Hotel __________

 Juguetería ___________

 Librería ___________

 Biblioteca ___________

 Basurero ___________

 Galería de artes __________

a) Lectura. Lee el texto lo más rápido que puedas. (3pts).


b) Selección múltiple. Lee y selecciona la respuesta correcta.(3pts)
1. El texto “El hipopótamo” es: 2. El objetivo de este texto es:
a. Una noticia a. Explicar por qué el hipopótamo está en peligro de extinción.
b. Un afiche b. Describir algunas características del hipopótamo.
c. Un cuento c. Enseñar a reconocer a los hipopótamos.
d. Un texto informativo d. Comentar dónde viven los hipopótamos.

3. Según el texto, el hipopótamo vive, generalmente, en grupos de:

a. Entre 10 y 15 ejemplares.
b. Entre 15 y 20 ejemplares.
c. Entre 100 y 150 ejemplares. d. Más de 150 ejemplares.

c) Lee y responde las siguientes preguntas. (4 pts)


a) ¿Por qué el hipopótamo es una especie amenazada?
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b) ¿Por qué el hipopótamo ataca a los demás animales y a las personas?


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Sinónimo – Antónimos: Escribe el sinónimo y antónimo de cada palabra extraída del texto anterior (8pts)

Sinónimos Palabras Antónimos


Grande
Pesada
Sociable
Amable

Inferencias: Lee cada situación y encierra en un círculo la alternativa que mejor represente el texto.
(4pts).

a. Agustín es muy nervioso. c. Agustín está en 5° año básico.


b. Agustín es perezoso y olvidadizo. d. Agustín es muy puntual.

a. Pepita estaba feliz con la llegada de sus padres. c. Pepita se sentía desbordada.
b. Los padres de Pepita eran muy comprensivos. d. Pepita estaba relajada.

1. ESCRITURA
a) Dictado de frases: Escucha y escribe al dictado las siguientes frases respetando la ortografía. (6 pts.)

1.-………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
2.-…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………….
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a) Redacción de un texto: Observa la imagen y escribe un cuento a partir de ella, no olvides respetar su estructura
(inicio – desarrollo – cierre).(10pts)

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Cálculo y numeración.
a) Series numéricas: Completa las series numéricas. (4 pts.)

300 350 400 ….. 700 600 500 …..

830 860 890 ….. 995 990 985 …..

b) Reconocimiento y Escritura de Números: Escribe con números o con palabras las siguientes cantidades. (8
pts.)

Ochocientos treinta y siete ………… 662 …………………………………………………

Quinientos veinte nueve ------------ 348 …………………………………………………


Setecientos sesenta y tres ………… 452 …………………………………………………

Novecientos noventa y dos ………… 808 …………………………………………………

c) Resolución Operatoria: Resuelve los siguientes ejercicios de adición, sustracción, multiplicación y división. (8
pts.)

4 6 5 8 8 5
+ 3 3 5__ + 2 4 4_

7 16 8 8 6
- 6 2 3__ - 1 7 2_

_5_ x 6 = 32x4

25:5= _1 2 : 3 =

d) Resolución de problemas. Lee atentamente los siguientes problemas y resuelve.


(8 pts.)

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