UNIDAD EDUCATIVA “LA INMACULADA”

CUENCA - ECUADOR

MATRIZ SEMANAL PARA ESTUDIANTES

SEMANA 7
LUNES 24 DE OCTUBRE AL 28 DE OCTUBRE 2022
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
GRADO O CURSO: DÉCIMOS MATUTINA Y VESPERTINA
DOCENTE: LCDO. MILTON CESAR JIMÉNEZ ESPINOZA.
VALOR PARA LA SEMANA: EL RESPETO
INDICACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LA TAREA:
Lea cuidadosamente las siguientes preguntas y encierre en un círculo la respuesta correcta, analiza, completa, no se
aceptan tachones, borrones y remarcado, caso contrario será eliminada la pregunta, realizar con LETRA LEGIBLE,
IMÁGENES CLARAS, CORRECTA ORGANIZACIÓN EN HOJAS A CUADROS PERFORADAS Y HECHO EL TRABAJO A
MANO, NO OLVIDAR LA FIRMA DE SU REPRESENTANTE.

FECHA Y HORA DE ENTREGA: JORNADA MATUTINA: Hasta el DIA MIERCOLES 29 DE NOVIEMBRE DEL 2023
JORNADA VESPERTINA: Hasta el DIA LUNES 27 DE NOVIEMBRE DEL 2023
UNIDAD # 1
TEMA: CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS:
ORIGEN DE LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE CADA REINO
DESTREZA:
CN.4.1.7 Analizar los niveles de organización y diversidad de los seres vivos y clasificarlos en grupos taxonómicos, de
acuerdo con las características observadas a simple vista y las invisibles para el ojo humano.

VALOR: EL RESPETO
RECURSOS: Cuaderno o una carpeta con hojas, Texto de Ciencias Naturales de Décimo del Ministerio de
Educación.. Webgrafía (links) (al menos tres fuentes)

ACTIVIDADES:

1. BUSQUE EL SIGNIFICADO EN SU DICCIONARIO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:

- ETNOBOTÁNICA - CELOMA
- CLADOS - EXOESQUELETO
- EUCARIOTAS - COORDADOS
- PROCARIOTAS - ENDOTÉRMICOS
- ESPOROFITO - ECTOTERMOS
- DIPLOIDE - HOMEOTERMIA
- HAPLOIDE -SIMÉTRÍA
- AUTÓTROFO -ASIMÉTRICOS
- HETERÓTROFAS - EMBRIÓN
- FOTOSÍNTESIS
- CRIPTÓGAMAS
- FANERÓGAMAS
- ANGIOSPERMAS
- GIMNOSPERMAS

2. LEA CUIDADOSAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y ENCIERRE EN UN CÍRCULO LA

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RESPUESTA CORRECTA, COMPLETE,

Complete ya sea un concepto de ESPECIE: ECOLÓGICO, EVOLUTIVO O BIOLÓGICO:
- Individuos que comparten un mismo nicho ecológico: ---------------------------------------------
- Conjunto de individuos similares que se cruzan entre sí y originan una descendencia fértil:
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
- Se basa en la historia de un grupo de organismos y sus diferencias con otros grupos, se origina a
partir de un ancestro común:---------------------------------------------------------------------------------

3. RESPONDE FALSO (F) O VERDADERO(V) A LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES:

- Los caracteres análogos tienen la misma función, aunque presenten diferente estructura. ------------
- La cladística se basa en la clasificación de los caracteres análogos. -----------------

4. COMPLETE CON LAS PRINCIPALES ESCUELAS TAXONÓMICAS: FENÉTICA,

GENEALOGÍA, FILOGENIA, EVOLUTIVA.
- Se usa para reconstruir la historia evolutiva de una especie o de un grupo de especies buscando el
ancestro común más inmediato. ----------------------------------------------------------------------
- Se basa en la similitud sin tener en cuenta las relaciones evolutivas, los grupos deben compartir un
gran número de características. --------------------------------------------------------------
- Estudia la ascendencia común y el grado de similitud, aunque desempeñen diferente función
(delfín-humano) y la cantidad de adaptaciones desempeñan la misma función aunque
estructuralmente sean diferentes (Alas murciélago-insecto) ----------------------------------------------
----
- Los organismos se agrupan en función de las características que parecen derivar de sus ancestros
comunes, homologías, refleja la historia evolutiva de los organismos. ----------------------------

5. LOS CLADOGRAMAS SON:

- Son diagramas ramificados que construyen la forma más común de representar las relaciones de
parentesco entre diferentes grupos, permiten registrar la historia evolutiva de un organismo.
- Dos individuos que se reproducen entre sí y dejan descendencia fértil.
- Archivo natural sobre las especies que habitan o han habitado en determinada región.
- Está basada en la organización celular, complejidad estructural, el tipo de nutrición, características
generales de los reinos.

6. RELACIONA LO QUE CORRESPONDA EN FUNCIÓN A LAS HERRAMIENTAS DE LA

SISTEMÁTICA:

1.ANATOMÍA A. Se dedica al estudio de las células, caracteres citológicos.

2. BIOLOGÍA B. Realiza análisis de ADN y ARN para establecer relaciones de parentesco.
CELULAR
3. BIOLOGÍA C. Brinda información de la distribución geográfica de las especies, permite
MOLECULAR construir la historia de la especie en el espacio, la comprensión del parecido de la
especie de lugares distantes.
4. D. Estudia la forma y la organización de la estructura interna de los seres vivos,
BIOGEOGRAFÍ ayuda a identificar caracteres análogos y homólogos.
A

1. 2. 3. 4.

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7. COMPLETE: QUE ESTUDIA LA PALEONTOLOGÍA Y LA ECOLOGÍA:

PALEONTOLOGÍA
:

ECOLOGÍA:

8. COMPLETA LA PALABRA OCULTA:

- SE BASA EN LOS ESTUDIOS DE ADN Y ARN DE LOS ORGANISMOS.

O C R
- ESCUELA QUE SE BASA EN LA CLASIFICACIÓN DE ESPECIES UNICAMENTE POR LA
CANTIDAD DE SIMILITUDES ENTRE ELLAS:

F N I
- ESCUELA QUE MUESTRA RELACIONES EVOLUTIVAS ENTRE LOS ORGANISMOS:

F L E

9. COMPLETA EL REINO CON EL TIPO DE CÉLULA QUE CORRESPONDA: PROCARIOTA O EUCARIOTA:

ANIMAL

HONGOS

ARQUEA

PLANTAS

BACTERIA

PROTISTAS: ALGAS
MOHOS PROTOZOOS

10. ANOTE LAS CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DE LAS ARQUEAS Y DE BACTERIAS:

ARQUEAS BACTERIAS

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11. ANOTE LA DIFERENCIA ENTRE BACTERIAS GRAMPOSITIVAS Y GRAMNEGATIVAS:

BACTERIAS GRAMPOSITIVAS BACTERIAS GRAMNEGTIVAS

12. COMPLETE LA CLASIFICACIÓN DE LAS BACTERIAS SEGÚN SU FORMA:

COCOS ESPIROQUETAS

13. QUÉ IMPORTANCIA TIENEN LAS ARQUEAS METANÓGENAS:

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

14. COMPLETE: LOS PROTISTAS O PROTOCTISTAS SE DIVIDEN EN TRES GRUPOS QUE SON:

15. RELACIONA DE ACUERDO A LA CLASIFICACIÓN DE LOS PROTOZOOS.

1. FLAGELADOS A. Son especies parásitas de vertebrados e invertebrados, no presentan estructuras para la

locomoción, presentan esporas en algún momento del ciclo de su vida.

2. SARCODINOS O B. Se movilizan por medio de cilios o proyecciones cortas a manera de pelos para
RIZÓPODOS moverse o generar corrientes en el agua mediante las cuales atrapan su alimento, viven en
medios acuáticos.

3. CILIADOS C. Tienen seudópodos o prolongaciones de membrana que utilizan para movilizarse y

atrapar a sus presas, con nutrición heterótrofa.

4. D. Más primitivos, con uno o más flagelos para movilizarse en ambientes acuáticos, con
membrana ondulante y un engrosamiento en la membrana denominado costa, pueden vivir
ESPOROZOARIO libres o como parásitos.
S

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16. ANOTE 3 CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DE LAS ALGAS Y SU CLASIFICACIÓN.

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- ------------------------------------------------------------------------------------------------
- ------------------------------------------------------------------------------------------------
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17. ESCRIBE FRENTE A CADA CARACTERÍSTICA EL NÚMERO QUE CORRESPONDAN AL ORGANISMO QUE LA
POSEE:

1. BACTERIA 2. PROTOZOO 3. ALGAS

A. Está formado por una célula procariota.

B. Está formado por una célula eucariota.
C. Se desplaza mediante cilios, flagelos o pseudópodos.
D. Son fotosintéticos

18. SELECCIONA LA RESPUESTA ADECUADA ¿LOS ORGANISMOS DE CUÁLES REINOS PRESENTAN

PARED CELULAR?

- Animal - Vegetal - Protista - Fungi

19. LA CÉLULAS DE DIFERENTES ORGANISMOS PRESENTAN PARED CELULAR, ESTA SE DIFERENCIA POR LAS
SUSTANCIAS QUE LA COMPONEN. RELACIONA EL TIPO DE PARED CELULAR CON EL ORGANISMO AL CUAL
CORRESPONDE.
PRINCIPAL COMPONENTE DE LA ORGANISMO
PARED CELULAR.

1. CELULOSA A. HONGOS
2. SÍLICE B. BACTERIA
3. PEPTIDOGLUCANO C. DIATOMEAS
4. QUITINA D. PLANTAS

20. RESPONDE FALSO O VERDADERO A LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES.

A. El moho del pan es un hongo perteneciente al grupo de los ascomicetos. V F
B. Los líquenes son la asociación entre un alga y un hongo. V F
C. Las micorrizas son hongos parásitos. V F
D. Los champiñones son basidiomicetos. V F

21. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENEN LOS HONGOS EN EL ÁMBITO ECOLÓGICO?

MENCIONA DOS EJEMPLOS EN LOS QUE SE DEMUESTRE ESTA IMPORTANCIA.
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14. LA CLASIFICACIÓN DE LOS HONGOS:

COMPLETA EL SIGUIENTE PÁRRAFO SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LOS HONGOS SEGÚN SU TIPO
DE NUTRICIÓN:
Los hongos---------------------------------- obtienen su alimento de la materia muerta, los----------------------------
-------se alimentan de organismos vivos, y los-------------------------------------- obtienen su alimento de otros
organismos con los que establecen relaciones benéficas para ambos.

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22. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO SINÓPTICO SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS:

CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS:

POR LA SEMILLA SE CLASIFICAN EN:

POR LA PRESENCIA DE FLORES:

- ------------------------------------------------------
-

- -----------------------------------

- -----------------------------------

- ------------------------------------------------------
-

BRIOFITAS

23. INVESTIGAR: CUÁLES SON LAS DIFERENCIAS FUNDAMENTALES DE LAS ANGIOSPERMAS ENTRE
MONOCOTILEDÓNEAS Y DICOTILEDÓNEAS? Anote ejemplos.
ESTRUCTURA MONOCOTILEDÓNEA DICOTILEDÓNEA

EMBRIONES

HOJAS

TALLOS. HACES
VASCULARES

PIEZAS FLORALES

POLÉN

Ejemplos:

24. ¿POR QUÉ LAS GIMNOSPERMAS SON LLAMADAS PLANTAS CON SEMILLA DESNUDA?
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25. COMPLETE: CUÁLES SON LOS REINOS EN LOS QUE SE CLASIFICAN LOS SERES VIVOS.

1. 2 3 4 5

26. REALICE UN ORGANIZADOR GRÁFICO EN EL QUE ENUMERE LA CLASIFICACIÓN DE LOS

ANIMALES INVERTEBRADOS, ANOTE TRES CARACTERÍSTICAS DE CADA UNO E ILUSTRE,
EJEMPLOS.
ANIMALES INVERTEBRADOS: carecen de columna
vertebral, muchos de ellos tienen exoesqueleto.

PORÍFEROS CNIDARIOS, ANÉLIDOS, MOLUSCOS ARTRÓPODOS, EQUINODERMOS

o con poros. captura de presas segmentados con variaciones patas articuladas esqueleto interno
mismo patrón
corporal.

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27. LOS FILO CORDADOS: ANIMALES CORDADOS POSEEN UN CORDÓN NERVIOSO QUE RECORRE EL CUERPO,
HENDIDURAS FARÍNGEAS Y COLA POSTANAL- MOVILIDAD, SE DIVIDEN EN UROCORDADOS,
CEFALOCORDADOS Y VERTEBRADOS.
REALICE UN ORGANIZADOR GRÁFICO EN EL QUE ENUMERE LA CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES
VERTEBRADOS, ANOTE 3 CARÁCTERÍSTICAS DE CADA UNO E ILUSTRE, EJEMPLOS.

ANIMALES VERTEBRADOS: Tienen un esqueleto interno

rígido que les proporciona sostén y movilidad.

PECES ANFIBIOS REPTILES AVES MAMÍFEROS

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28. COMPLETE CON LOS TÉRMINOS QUE CORRESPONDA:

BACTERIAS, PROTISTAS, HONGOS, PLANTAS, ANIMALES.
- Son organismos eucariotas multicelulares, pared celular con celulosa, su ciclo de vida se caracteriza por la
alternancia de generaciones, su nutrición es autótrofa y ocurre por fotosíntesis: --------------------------------------
- Son organismos eucariotas, unicelular y microscópica, algunos multicelulares, su nutrición es variada autótrofa o
heterótrofa, su reproducción sexual o asexual, son móviles con flagelos cilios o pseudópodos. -------------------------
-------------------------
- Son organismos multicelulares eucariotas, células rodeadas de colágeno con proteínas fibrosas, su nutrición es
heterótrofa, poseen estructuras sensoriales muy desarrolladas, sistema nervioso y hormonal. ---------------------------
--------------------------------------------------------------
- Son microorganismos unicelulares que carecen de núcleo, el material genético se encuentra ubicado libre en el
citoplasma. ----------------------------------------------------
- Son organismos heterótrofos ya que obtienen sus nutrientes de otros organismos, son unicelulares como
multicelulares, su cuerpo se compone de filamentos, hilos o hifas que forman un micelio, con pared celular de
quitina, polisacárido, con exoesqueleto. -----------------------------

29. DEBER: REALICE UN COLLAGE DE LA CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS E

INVERTEBRADOS QUE EXISTEN EN NUESTRA CIUDAD.

30. REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DE LIVEWORKSHEETS Y AÑADE LA CAPTURA DE TU

ACTIVIDAD EN EL ESTA PARTE:

https://es.liveworksheets.com/jq2832787od
https://es.liveworksheets.com/dv1664791oe
https://es.liveworksheets.com/qq435462jm
https://es.liveworksheets.com/kx2277694zl
https://es.liveworksheets.com/gs2418583dx

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