Índice

• Datos generales.

• Motivo de Evaluación.

• Fichas técnicas.

• Análisis e interpretación cuantitativa y cualitativa.

• Inventario de Hábitos de Estudio (I.H.E)

• Inventario de Intereses Profesionales.

• Test de Valores de Allport.

• Test de Valores de Chipley-2.

• Test de Batería de Pruebas BAT7.

 • Test de 16 Factores de Personalidad (16 PF-APQ).

INFORME DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

1. Nombre:

Edad:

Fecha de nacimiento:

Centro Educativo:U.M.G

Carrera:Psicología Clinica

2. FECHA DE APLICACION DE PRUEBA

Intervalo de Habitos de Estudio I.H.E 24/08/2023

Intervalo de intereses profesionales 24/08/2023

Valores de Allport 25/08/2023

Test de Inteligencia Shipley-2 07/08/2023

Test de Bateria BAT-7 22/09/2023

Test 16 Factores de personalidad 16PF -APQ 22/09/2023

Test de Intereses profesionales IPPR 22/09/2023

3. MOTIVO DE EVALUACIÓN

En base a las aptitudes, habilidades, valores y personalidad del estudiante; Establecer su

orientación vocacional.

4 PRUEBAS APLICADAS

Fechas de aplicación de las pruebas:

Fecha de Nombre de las pruebas

aplicación
27/08/2023 Inventario de Hábitos de Estudio (I.H.E)
 27/08/2023 Inventario de Intereses Profesionales
26/08/2023 Test de Valores de Allport
02/09/2023 Test de Valores de Chipley-2
17/09/2023 Test de Batería de Pruebas BAT7
17/10/2023 Test de 16 Factores de Personalidad (16 PF-APQ)
07/10/2023 Test de Intereses IPP-R

II.MOTIVO DE EVALUACION
En base a las habilidades, intereses valores y personalidad del estudio establece
su orientación vocacional.

III. PRUEBAS APLICADAS (FICHAS TECNICAS)

• Inventario De Hábitos De Estudio (IHE).

Editorial TEA Ediciones

Nombre de la Inventario De Hábitos De Estudio (IHE)
prueba
Autor F. Fernández Pozar
Objetivo Diagnosticar la naturaleza y grado de los hábitos, actitudes o
condiciones con que el estudiante se enfrenta en su tarea de
estudio especifica. Pronosticar las consecuencias que, en
orden de aprendizaje académico, cabe esperar del flujo de
estos hábitos, independientemente de la incidencia de otras
variables. Actuar a partir del diagnóstico, en la dirección
adecuada para modificar los hábitos defectuosos o favorecer la
adquisición e incremento de los considerados beneficiosos.
Año 1981
publicación

• Inventario de intereses Profesionales.

Editorial TEA Ediciones

Nombre de la Inventario de intereses Profesionales
prueba
Autor LL Thurstone
Objetivo Facilitar a los individuos la elección de profesiones, estudio o
actividades que les puedan servir de base para su
 perfeccionamiento como persona y para lograr una buena
adaptación y efectividad en el trabajo
Año 1989
publicación

• Test de Valores de Allport.

Editorial TEA Ediciones

Nombre de la Tes de Valores de Allport
prueba
Autor Gordon W. Allport
Objetivo Evaluar los valores personales o las motivaciones básicas y el
peso relativo que tienen para un individuo determinado para seis
tipos de valores, el teórico, el estético, el político y el religioso.
Año 1970
publicación

• Shipley- 2
Editorial Manual Moderno
Nombre de la Shipley- 2
prueba
Autor Walter C. Shipley
Objetivo Evaluar dos aspectos de la inteligencia cognitiva, la inteligencia
cristalizada e inteligencia fluida.
Año 2014
publicación

• BAT- 7 Batería de Actitudes de TEA

Editorial TEA Ediciones

Nombre de la BAT- 7 Batería de Actitudes de TEA
prueba
Autor D. Arriba, P. Santamaria, F Sanchez-Sanchez e I Fernández
Pinto (Dpto. de I+ i)
Objetivo Evaluación psicométrica de las principales actitudes del
sistema cognitivo y estimación de la inteligencia en términos de
 capacidad general, inteligencia fluida e inteligencia cristalizada.
Año 2013
publicación

• Cuestionario de Personalidad para Adolescentes 16PF-APQ

Editorial TEA Ediciones
Nombre de la Cuestionario de Personalidad para Adolescentes 16PF-APQ
prueba
Autor J.M Schuerger
Objetivo Apreciación de dieciséis rasgos o escalas primarias, cinco
dimensiones globales de la personalidad, tres medidas de
estilos de respuesta, seis preferencias ocupacionales y algunas
escalas de tipo clínico (sobre problemas cotidianos
Año 2001
publicación

• Intereses y preferencias Profesionales -Revisado IPP-R

Editorial TEA Ediciones

Nombre de la Intereses y preferencias Profesionales -Revisado IPP-R
prueba
Autor M. Victoria de la Cruz López
Objetivo Apreciación de los intereses de las personas en quince
campos profesionales, teniendo en cuenta las profesiones más
representativas de cada campo y las principales tareas que la
integran. Información sobre conocimiento que tienen los
sujetos acerca de las profesiones y las tareas existentes.
Año 2004
publicación

5 ANALISIS E INTERPRETACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

5.1 INTERVALO DE HABITOS DE ESTUDIO

INTERPRETACIÓN
Este cuestionario pretende recoger información sobre algunos factores asociados al estudio,
conocerlos es importante para organizar mejor el trabajo y potenciar el aprendizaje. Señala al lado
de cada afirmación, honradamente y en conciencia, si la conducta se da o no en tu forma de
estudiar.
5.2VALORES DE ALLPORT

INTERPRETACIÓN
La conducta del ser humano es compleja y durante muchos años ha sido objeto de estudio para
lograr su comprensión y entendimiento. Destacados profesionales han dado vida a pruebas
analíticas capaces de ofrecer resultados eficaces, que determinan el estado mental y psicosocial de
un individuo, en este sentido mencionamos el test de Allport.

5.4 TEST DE INTELIGENCIA SHIPLEY_2

INTERPRETACIÓN

Se centra en identificar los valores fundamentales y generales que son

importantes para un individuo. Busca comprender los valores personales en un
sentido más amplio y abstracto.
5.5 TEST DE BATERIA

5.6 TEST DE 16 FACTORES DE PERSONALIDAD

Interpretación
Los principales factores que se evalúan en el cuestionario son los siguientes: liderazgo,
responsabilidad, espontaneidad, afectividad, cooperación, creatividad, inteligencia, realismo,
honestidad, deseo de logro, tolerancia a la frustración, flexibilidad, inteligencia emocional,
impulsividad, control de la ansiedad y capacidad de respuesta.

5.7 DEST DE INTERESES PROFESIONALES

INTERPRETACIÓN
El Inventario de Intereses Preferencias Profesionales (IPP-R) es una prueba psicológica diseñada
para evaluar los intereses y preferencias profesionales de una persona.

La prueba se basa en un cuestionario que mide los intereses profesionales en seis áreas: Realista,
Investigadora, Artística, Social, Emprendedora y Convencional.
5 CONCLUSION

Las prácticas profesionales son un agradable reto para el estudiante que opte por este camino, ya
que en ellas se afianzan la mayoría de conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera, esto en
dependencia del ámbito en el cual estas sean aplicadas.

6 REFERENCIA

Por otra parte, la construcción es una de las industrias principales que consolidan la sociedad
humana, ya que sin ella no hubiese casas, asentamientos, carreteras, etc. Por lo tanto, cada
construcción conlleva una alta responsabilidad, y es responsabilidad tanto del constructor como
del supervisor hacer de esta una construcción segura y con alta utilidad, como se menciona con
anterioridad, si no hubiese constructores probablemente no existiese sociedad tal y como la
conocemos, pero además si las construcciones no son supervisadas con responsabilidad no se
puede dar garantía del factor de ocupamiento a largo plazo de la edificación en cuestión.