Prof. Oviedo, Ma.

Fernanda
J.M.M. N° 2413

Actividad clase 5.

Considerado, como una actividad placentera porque al jugar el niño

sencillamente es feliz. Al mismo tiempo, que esta actividad puede ser utilizada
de forma estratégica para potenciar su desarrollo integral. Así, el juego, lo
consideramos como algo principal en el desarrollo del aprendizaje en el niño,
ya que de acuerdo a la edad en la que se encuentra, las actividades de juego
van desde lo más simple a lo complejo.

a- ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 3 AÑOS.

TORTUGAS A CASA.

- ¿Quieren ayudarles a las dos tortugas a llegar a su casa? Para ello

tienen que tirar fuerte sus bolsitas para empujarlas. ¿Listos?... ¡Tiren
todos! ¡Una lIegó!... la otra quedó cerca, vayan a buscar sus bolsitas
para tirarle de nuevo.

RECOGIENDO JUGUETES DEL SUELO:

- Coloca un juguete en el centro del suelo, lejos de muebles y peligros
potenciales.
- Lleva al niño al juguete y muéstrale cómo doblarse para recogerlo.
- Entonces ponlo de nuevo en el suelo e indícale debería agacharse
para recogerlo. Sujétalo continuamente si fuese necesario y guíalo a
inclinarse sobre la cintura para recoger el juguete.
- Repetimos varias veces hasta que pueda agacharse sin ayuda y sin
perder el equilibrio.

Cuando el niño esté seguro de su equilibrio mientras recoge el juguete,

esparce un buen número de pequeños objetos alrededor de la habitación.

b- ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 4 AÑOS

CIRCUITO DE PUNTERÍA:
1. Lanzamos por sobre la red.
2. Lanzamos aros a los bastones (parados en sobre una línea)
3. Lanzamos pelotas al cesto
4. Lanzamos pelotas a figuras geométricas pegadas en la pared
5. Lanzamos bloques de goma espuma a una mesa.

SUBIMOS Y BAJAMOS: (RECORRIDO)

 Prof. Oviedo, Ma. Fernanda
J.M.M. N° 2413

1. Subimos al tobogán
2. Caminamos sobre sillas
3. Pasamos sobre las vallas (bastones)
4. Trepamos una pila de cubiertas.
5. Trepamos a una mesa y saltamos al piso.

c- ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 5 AÑOS

SALTAMOS:

1. Saltamos por sobre una cubierta

2. Saltamos desde el cajón de salto al piso
3. Saltamos colchonetas apiladas.
4. Saltamos un banco
5. Rebotamos en un mini trampolín

CAMINAMOS:

1. En línea recta sobre una línea pintada en el piso

2. En zigzag sobre una línea pintada en el piso esta vez más angosta.
3. Caminamos traspasando obstáculos en el piso.
4. Caminamos sobre líneas que se van ensanchando cuando llegan al final
5. Caminamos con paso largos sobre líneas separadas