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El resumen evalúa a Blanquita Bastidas de 22 años. Se aplicaron pruebas como la entrevista, observación de la conducta y el Test de Percepción de Diferencias. Blanquita mostró ser colaboradora y expresiva durante la evaluación. Los resultados mostraron un nivel muy alto en habilidades perceptivas, atención y control de impulsividad. Se concluyó que tiene un nivel superior alto en procesos de atención y percepción visual.
El resumen evalúa a Blanquita Bastidas de 22 años. Se aplicaron pruebas como la entrevista, observación de la conducta y el Test de Percepción de Diferencias. Blanquita mostró ser colaboradora y expresiva durante la evaluación. Los resultados mostraron un nivel muy alto en habilidades perceptivas, atención y control de impulsividad. Se concluyó que tiene un nivel superior alto en procesos de atención y percepción visual.
El resumen evalúa a Blanquita Bastidas de 22 años. Se aplicaron pruebas como la entrevista, observación de la conducta y el Test de Percepción de Diferencias. Blanquita mostró ser colaboradora y expresiva durante la evaluación. Los resultados mostraron un nivel muy alto en habilidades perceptivas, atención y control de impulsividad. Se concluyó que tiene un nivel superior alto en procesos de atención y percepción visual.
FECHA DE NACIMIENTO: 2000/21/01 EDAD: 22 AÑOS GRADO DE INSTRUCCIÓN: Superior VIVE: con su madre, padre y hermanos EVALUADORA: Diego Jesus Ordoñez Rodriguez FECHAS DE EVALUACIONES: 05 -07-2023 II.- MOTIVO DE CONSULTA: Esta evaluación fue desarrollada como parte de las actividades de aprendizaje del curso De Diagnostico e informe psicológico, con el objetivo de familiarizarnos con los instrumentos y la aplicación de pruebas psicológicas
III.-PRUEBAS APLICADAS Entrevista y observación de la conducta Test de Percepción de Diferencias (CARAS)
V.- OBSERVACIÓN DE LAS CONDUCTA:
La evaluada es de aproximadamente un metro cincuenta y ocho centímetros, piel clara, cabello negros ojos pequeños, contextura delgada, vestía un blanco, pantalón negro, se percibió cuidado personal, estaba sentado muy sonriente.
Durante la evaluación, se mostró colaboradora, expresiva. Realizó las
actividades de manera calmada realizo preguntas “sobre las instrucciones”. Su lenguaje fue, claro, coherente, fluido y expresivo.
VI.-RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES
La evaluada obtuvo un número de aciertos (A) de 30 puntos y cero errores,
obteniendo 100 como puntaje directo que equivale a un percentil 99 % y el enfatizo 9 indicando un NIVEL MUY ALTO en las habilidades perceptivas y atencionales así mismo en el índice de CONTROL DE IMPULSIVIDAD demuestra en la ejecución de la tarea el estilo COGNITIVO REFLEXIVO- NO IMPULSIVO a la hora de realizar los juicios de semejanza /diferencia. En este sentido la evaluada tiene un nivel de atención y percepción visual superior alto con respecto a otras personas de su edad.
CONCLUSIONES:
Se evidencia un nivel superior alto en cuanto sus habilidades de
procesos de atención y percepción visual. Se evidencia control de impulsividad.
RECOMENDACIONES:
Se recomienda reforzar las actividades atencionales y de percepción