UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PRUEBAS PSICOLÓGICAS I

TRABAJO PRESENTADO: Informe del test BENDER

ALUMNA:

Rios Tarazona Rosa Stefany - N00258856

DOCENTE: Mary Roxana Salazar Calderón

LIMA, 2022
 Informe Psicológico

I. DATOS PERSONALES (Evaluada)

- Apellido y Nombre: UMD

- Edad: 12 años 7 meses
- Sexo: Femenino
- Grado de instrucción: 1er grado de secundaria
- Estado civil: Soltera
- Ocupación: Estudiante
- Fecha de evaluación: 09/06/2022
- Evaluador: Rios Tarazona Rosa Stefany

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Práctica del curso de prueba psicológica 1

III. DESCRIPCIÓN DEL SUJETO

La evaluada es una niña que mide aprox. 1.30 cm, es de contextura delgada, con un peso
aproximado de 28 kg, de raza mestiza, piel trigueña, se evidencia concordancia entre sus
extremidades, su apariencia general es de cuidado en la higiene y el vestido, aparentemente
bien de salud. Su rostro es redondeado, nariz aguileña, labios finos, ojos achinados y
tiene la frente poblada. Asimismo, su cabello zambo es de color negro y
recogido.

IV. DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTE

El lugar donde se realizó la prueba fue en un ambiente ligeramente ruidoso y con un clima
tropical. La vestimenta que usaba la evaluada estaba de acorde a la situación del momento,
ya que en parte estab descubierta.

V. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA
La niña al momento de comenzar a explicar la prueba mostraba un
comportamiento ligeramente tímida y nerviosa, tiene la mirada fija en el evaluador y luego en
la imagen presentada. Después generar raport y de realizar la primera imagen, a la niña se le
observo un poco más tranquila y segura de lo que iba a realizar. Demora unos instantes,
pero hace todo lo que se le indica, terminado la prueba en un tiempo corto y muy bien
realizado

VI. APRECIACIÓN PSICOLOGICA

La evaluada tiene mucha confianza en sí misma, por ello realizo de manera segura y
concentrada todos los dibujos presentados en las imágenes. Manteniendo siempre el orden y
la calma por culminar y saber sus resultados.

VII. INSTRUMENTO

Test gestáltico visomotora de Bender para niños (Test B.G.)

VIII. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

 ANALISIS CUANTITATIVO
  ANALISIS CUALITATIVO

La niña evaluada presenta una edad de maduración visomotora correspondiente al

alrededor de 12. a 12.11 años. Lo cual se encuentra que su edad de
maduración visomotora está acorde a su edad cronológica.
Según la evaluación presentada, la niña presenta un diagnóstico clínico y
diagnostico neurológico de un 0%, esto quiere decir, que se descarta los posibles
indicadores de lesiones cerebrales. La evaluada presenta en el área emocional,
rasgos de impulsividad y agresividad, esto se debe que durante la evolución del test
de Bender se observó algunos borrones en unas de las figuras. Asimismo, también
presenta rasgos de conducta acting out (paso al acto). Esto se debe a que posee un
fuerte genio y tiene debilidad para sobrellevar situaciones que le generen frustración.

IX. PRONOSTICO

La evaluada presenta los siguientes indicadores emocionales

 Impulsividad
 Agresividad
 Conducta acting out

X. RECOMENDACIÓN

 Asistencia a talleres de control de impulsos para que pueda mejorar el control de sus
emociones.
 Asistir a talleres para que le ayuden a disminuir la agresividad.
 Intervención de los padres con normas y estrategias para aplicar en casa.