REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE PLANIFICACIÓN

OFICINA DE GESTIÓN HUMANA

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
TIPO DE PERSONAL A EVALUAR: ADMINISTRATIVO
PERIODO EVALUADO: DESDE: 1/1/2022 HASTA: 6/30/2022

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

DATOS DEL EVALUADO

Apellidos y Nombres: Moronta Pernia María Isabel Cédula de Identidad:V-11.505.495
Cargo o Puesto de trabajo: BACHILLER I / SECRETARIA Código:100000
Ubicación Administrativa:CEA-Andres Eloy Blanco

DATOS DEL EVALUADOR

Apellidos y Nombres:Rodriguez Correa Maria Concepcion Cédula de Identidad:V- 17.493.883
Cargo o Puesto de trabajo: Doc II Aula/ Directora Código:1182NH
Ubicación Administrativa: CEA-Andres Eloy Blanco

DATOS DEL SUPERVISOR DEL EVALUADOR

Apellidos y Nombres: Basto Jaimes Jesus Maria Cédula de Identidad:
Cargo o Puesto de trabajo: DOC IV/AULA ( SUPERVISOR DEL CIRCUITO) Código: 1124DB (201401003)
Ubicación Administrativa:UE Nacional Maria Angelica Mendez Viuda de Pernia

PAUTAS DEL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Módulo “I”: En este módulo se establecen los Objetivos de Desempeño Individual (O.D.I) que los servidores públicos deben cumplir en el período a evaluar.
Módulo “II”: En este módulo se ponderan las competencias con relación al cargo y se evalúan de acuerdo al grado en que estén presentes en el evaluado o evaluada. El Peso asignado a cada competencia
no puede ser mayor a siete (7). Y la sumatoria de los pesos no debe superar los cincuenta (50) puntos
Módulo“III”: En este módulo se obtendrá el Rango de Actuación del Evaluado.
Módulo“IV”: En este módulo se expresan las acotaciones con respecto a los resultados de la evaluación del servidor público, así como las prácticas a seguir para mejorar el desempeño.

MÓDULO “I”
Marque con una X mayúscula el rango obtenido por el trabajador
ESTABLECIMIENTO Y EVALUACIÓN DE OBJETIVOS DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL
RANGOS PESO X
OBJETIVOS DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL (ODIS) PESO
1 2 3 4 5 RANGO

*Asistir diariamente a realizar sus actividades laborales, con puntualidad y 20

eficiencia en el horario establecido por la Institución. 5 x
*Acudir mensualmente a las reuniones de trabajo pautadas por el jefe 15
inmediato. 5 x
*Comparecer a los despliegues de campo con regularidad y puntualidad, 18
cuando sean convocados por su supervisor inmediato. 6 x
*Realizar con calidad y eficiencia Informes de la Dirección todo los fines de
mes. 7
7 x
*Transcribir actas, oficios, circulares y memorándum, emitiendo respuesta a
solicitudes de información. 7 x 14

*Archivar correspondencia recibida y enviada. Asi como demás documentos

manejados en la institucion Educativa. 18
6 x
*Enviar reporte de actividades relevantes e información solicitada por la
coordinación. 7
7 x
* Cumplir las intrucciones emanadas por su supervisor inmediato.
28
7 x
50 TOTAL: 127
* ITEM OBLIGATORIOS: Los ODIS establecidos (1-2-3), deben contener las competencias indicadas.
 MÓDULO “II”
EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
RANGOS PESO X
COMPETENCIAS PESO
1 2 3 4 5 RANGO

1. Formación, Capacitación y Desarrollo: Mide la motivación del servidor

público para el mejoramiento continuo a través de estudios, cursos, lectura y
cualquier otra actividad individual u organizacional que asegure su evolución 5 x 5
personal y profesional además de cumplir con la aprobación en el semestre de
un curso avalado por el Ministerio con competencias en planificación.

Si un servidor realiza 2 (dos) cursos avalados por el Ministerio con competencias en Planificación debe indicar los nombres y duración de los mismos

2. Servicio Valor: Mide el grado en que los procesos de trabajo y las relaciones
con el colectivo del servidor público reflejan el interés por satisfacer los 7
7 X
requerimientos de los usuarios externos e internos ofreciéndoles un servicio
eficiente.

3.Capacidad para innovar: Es la capacidad para ofrecer creatividad y

originalidad. Un estilo innovador permite pensar de qué manera se puede 2 x 2
mejorar en el futuro.

Si un servicdor público realizó un proceso de innovación, se debe exponer el detalle del mismo y a que área de especialización obedece

4. Fortalece la relaciones de trabajo: Mide la habilidad del servidor público

para interactuar en forma cordial, amable y proactiva, tanto individual como 7 x 28
colectivamente

5. Entender y Aplicar Normas: Identificación con las políticas, reglamentos y

códigos de conducta que regulan todos los aspectos de las responsabilidades 6 x 24
inherente al desempeño del cargo y conducta apropiada en la organización.

6. Alentar acción colectiva: Habilidad del servidor público de infundir al

colectivo organizacional la aplicación de acciones acertadas en situaciones 7 x 21
determinadas

7. Hábitos de Seguridad Cumplimiento de las normas y procedimientos

establecidos por la organización para proteger la integridad física y mental del 2 x 8
servidor público

8. Compromiso sobre los recursos: Mide el grado de responsabilidad del

servidor publico por la conservación, uso y mantenimiento de los bienes
materiales, herramientas y equipos asignados a su área y en otras de la 2 x 8
organización, con la finalidad de optimizar su utilidad y beneficio tanto
individualmente como colectivamente.

9. Oportunidad y Tíempo: Mide el grado de capacidad del servidor público

por gestionar en forma consistente, rápida y directa los requerimientos 5 x 25
individuales y colectivos de los usuarios internos y externos

10. Transparencia de la Comunicación : Mide la habilidad del servidor

público para recibir, comprender y transmitir en forma oral y escrita ideas e 8
2 x
información de manera que facilite la rápida comprensión, logrando una actitud
positiva en cualquier situación de trabajo.

11. Cooperación y trabajo en Colectivo. Capacidad del servidor público para

cooperar y prestar ayuda o asistencia para el logro de los fines 5 x 20
organizacionales.
50 TOTAL: 156
 MÓDULO “III”
En este módulo se obtendrá el Rango de Actuación del Evaluado: Total Módulo I + Total Módulo II

Calificación Final ESCALA CUANTITATIVA RANGO DE ACTUACIÓN

Total Modulo “I” 127 100 – 124 No cumplió

125 – 249 Cumplimiento Ordinario

Total Modulo “iI” 156

Bueno Cumplimiento de Proceso

250 – 374
de Mejora

Muy Bueno
375 – 499
Cumplimiento Destacable
Total Modulo “I” + “II” 283

Excelente
500
Cumplimiento Emulable

Rango de Actuación

Bueno Cumplimiento de Proceso de Mejora

MODULO “IV”

CURSOS REALIZADOS:

ACOTACIONES DEL SUPERVISOR EVALUADOR

EJEMPLO: EL SERVIDOR PÚBLICO HA SIDO EVALUADO (A): BUENO CUMPLIMIENTO DE PROCESO DE MEJORA, POR CUANTO NO HA
REALIZADO OTRAS ACTIVIDADES ADICIONALES A LOS OBJETIVOS DE DESEMPEÑO INDIVIDUAL ESTABLECIDOS.

FIRMA DEL EVALUADO Fecha: 15 /07 / 2022 FIRMA SUPERVISOR INMEDIATO FIRMA SUPERVISOR MEDIATO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE PLANIFICACIÓN

OFICINA DE GESTIÓN HUMANA

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
TIPO DE PERSONAL A EVALUAR: OBRERO
PERIODO EVALUADO: DESDE: 1/1/2022 HASTA: 6/30/2022

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

DATOS DEL EVALUADO

Apellidos y Nombres: Sanguino Rojas Carlos Julio Cédula de Identidad: V-9.134.774
Cargo o Puesto de trabajo: VIGILANTE III Código:8987N
Ubicación Administrativa:CEA-Andres Eloy Blanco

DATOS DEL EVALUADOR

Apellidos y Nombres:Rodriguez Correa Maria Concepcion Cédula de Identidad:V- 17.493.883
Cargo o Puesto de trabajo: Doc II Aula/ Directora Código:1182NH
Ubicación Administrativa: CEA-Andres Eloy Blanco

DATOS DEL SUPERVISOR DEL EVALUADOR

Apellidos y Nombres: Basto Jaimes Jesus Maria Cédula de Identidad:
Cargo o Puesto de trabajo: DOC IV/AULA ( SUPERVISOR DEL CIRCUITO) Código: 1124DB (201401003)
Ubicación Administrativa:UE Nacional Maria Angelica Mendez Viuda de Pernia
PAUTAS DEL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Módulo “I”: En este módulo se establecen los Objetivos de Desempeño Individual (O.D.I) que los servidores públicos deben cumplir en el período a evaluar.
Módulo “II”: En este módulo se ponderan las competencias con relación al cargo y se evalúan de acuerdo al grado en que estén presentes en el evaluado o evaluada. El Peso asignado a cada
competencia no puede ser mayor a siete (7). Y la sumatoria de los pesos no debe superar los cincuenta (50) puntos
Módulo“III”: En este módulo se obtendrá el Rango de Actuación del Evaluado.
Módulo“IV”: En este módulo se expresan las acotaciones con respecto a los resultados de la evaluación del servidor público, así como las prácticas a seguir para mejorar el desempeño.

MÓDULO “I”
Marque con una X mayúscula el rango obtenido por el trabajador
ESTABLECIMIENTO Y EVALUACIÓN DE OBJETIVOS DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL
RANGOS
OBJETIVOS DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL (ODIS) PESO PESO X RANGO
1 2 3 4 5

*Asistir diariamente a realizar sus actividades laborales, con puntualidad y 20

eficiencia en el horario establecido por la Institución. 5 x
*Acudir mensualmente a las reuniones de trabajo pautadas por el jefe 25
inmediato. 5 x
*Comparecer a los despliegues de campo con regularidad y puntualidad, 18
cuando sean convocados por su supervisor inmediato. 6 x
* Verificar mediante recorridos, que las instalaciones se encuentren en
buenas condiciones. 28
7 x
* Vigilar y proteger bienes muebles e inmuebles, asi como a las personas
que se encuentren dentro de la institucion. 7 x 21

* Controlar la entrada de la instirucion, monitoreando el acceso de personas

no autorizadas. 30
6 x
* Reportar en su cuaderno de registro las novedades suscitadas durante su
jornada de trabajo. 35
7 x
*Cumplir las intrucciones emanadas por su supervisor inmediato.
28
7 x
50 TOTAL: 205
* ITEM OBLIGATORIOS: Los ODIS establecidos (1-2-3), deben contener las competencias indicadas.
 MÓDULO “II”
EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
RANGOS
COMPETENCIAS PESO PESO X RANGO
1 2 3 4 5

1. Formación, Capacitación y Desarrollo: Mide la motivación del

servidor público para el mejoramiento continuo a través de estudios, cursos,
lectura y cualquier otra actividad individual u organizacional que asegure su 5
5 x
evolución personal y profesional además de cumplir con la aprobación en el
semestre de un curso avalado por el Ministerio con competencias en
planificación.

Si un servidor realiza 2 (dos) cursos avalados por el Ministerio con competencias en Planificación debe indicar los nombres y duración de los mismos

2. Servicio Valor: Mide el grado en que los procesos de trabajo y las

relaciones con el colectivo del servidor público reflejan el interés por 7
7 X
satisfacer los requerimientos de los usuarios externos e internos
ofreciéndoles un servicio eficiente.

3.Capacidad para innovar: Es la capacidad para ofrecer creatividad y

originalidad. Un estilo innovador permite pensar de qué manera se puede 2 x 2
mejorar en el futuro.

Si un servicdor público realizó un proceso de innovación, se debe exponer el detalle del mismo y a que área de especialización obedece

4. Fortalece la relaciones de trabajo: Mide la habilidad del servidor

público para interactuar en forma cordial, amable y proactiva, tanto 7 x 28
individual como colectivamente

5. Entender y Aplicar Normas: Identificación con las políticas,

reglamentos y códigos de conducta que regulan todos los aspectos de las 18
6 X
responsabilidades inherente al desempeño del cargo y conducta apropiada
en la organización.

6. Alentar acción colectiva: Habilidad del servidor público de infundir al

colectivo organizacional la aplicación de acciones acertadas en situaciones 7 x 21
determinadas

7. Hábitos de Seguridad Cumplimiento de las normas y procedimientos

establecidos por la organización para proteger la integridad física y mental 2 x 8
del servidor público

8. Compromiso sobre los recursos: Mide el grado de responsabilidad del

servidor publico por la conservación, uso y mantenimiento de los bienes
materiales, herramientas y equipos asignados a su área y en otras de la 2 x 6
organización, con la finalidad de optimizar su utilidad y beneficio tanto
individualmente como colectivamente.

9. Oportunidad y Tíempo: Mide el grado de capacidad del servidor

público por gestionar en forma consistente, rápida y directa los 5 x 20
requerimientos individuales y colectivos de los usuarios internos y externos

10. Transparencia de la Comunicación : Mide la habilidad del servidor

público para recibir, comprender y transmitir en forma oral y escrita ideas e 8
2 X
información de manera que facilite la rápida comprensión, logrando una
actitud positiva en cualquier situación de trabajo.

11. Cooperación y trabajo en Colectivo. Capacidad del servidor público

para cooperar y prestar ayuda o asistencia para el logro de los fines 5 x 20
organizacionales.

50 TOTAL: 143
 MÓDULO “III”
En este módulo se obtendrá el Rango de Actuación del Evaluado: Total Módulo I + Total Módulo II

Calificación Final ESCALA CUANTITATIVA

RANGO DE ACTUACIÓN

100 – 124 No cumplió

Total Modulo “I” 205

125 – 249 Cumplimiento Ordinario

Total Modulo “iI” 143
Bueno Cumplimiento de
250 – 374
Proceso de Mejora

Muy Bueno
375 – 499
Cumplimiento Destacable

Excelente
500
Cumplimiento Emulable

Total Modulo “I” + “II” 348

Rango de Actuación

Bueno Cumplimiento de Proceso de Mejora

MODULO “IV”

CURSOS REALIZADOS:

ACOTACIONES DEL SUPERVISOR EVALUADOR

EJEMPLO: EL SERVIDOR PÚBLICO HA SIDO EVALUADO (A): BUENO CUMPLIMIENTO DE PROCESO DE MEJORA, POR CUANTO NO
SE HA INCORPORADO CON MOTIVACION EN LA REALIZACION DE OTRAS ACTIVIDADES ADICIONALES A LOS OBJETIVOS DE
DESEMPEÑO INDIVIDUAL ESTABLECIDOS.

FIRMA DEL EVALUADO Fecha: 15 /07 / 2022 FIRMA SUPERVISOR INMEDIATO FIRMA SUPERVISOR MEDIATO