Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
MAESTRÍA EN ARQUITECTURA
TEMA:
AUTOR:
ARQ. EDGAR FABIÁN ALMACHE BARREIRO.
ÍNDICE DE CONTENIDO
PROPUESTA DE TRABAJO DE FIN DE MAESTRÍA ..................................................... 1
1. Título .................................................................................................................... 1
3. Objetivos............................................................................................................... 6
5. Referencias Bibliográficas....................................................................................10
ÍNDICE DE FICHAS
Figura 1 Plano y anexos fotográficos del edificio. .......................................................... 3
Figura 2 Ficha del Bien Inmueble. ................................................................................. 4
1
1. Título
La Conservación del Patrimonio Arquitectónico: Análisis del Edificio Gobernación de
Manabí.
Figura 1
Plano y anexos fotográficos del edificio.
Figura 2
Ficha del Bien Inmueble.
2.1. Justificación
En el Ecuador se cuenta con varias declaratorias de patrimonio de la humanidad, puesto
que, en 1978, la Unesco realiza la declaración de Quito como la primera ciudad Patrimonio
Cultural de la Humanidad. En el mismo año se encuentran inscritas dentro del patrimonio natural
mundial las Islas Galápagos. Más tarde, en 1983, se incluye el centro histórico de la ciudad de
Cuenca y el Parque Nacional Sangay (Asociación de Municipalidades Ecuatorianas, 2012)
Es importante destacar que los criterios que prevalecen para la conservación de los
edificios patrimoniales contienen cuatro variables, las cuales son la preservación cultural, el valor
educativo, el desarrollo sostenible y los beneficios económicos y turísticos. Siendo la
preservación cultural el legado de una sociedad, teniendo un valor histórico y arquitectónico
significativo, reflejando estilos y técnicas de construcción de épocas pasadas; el valor educativo
se basa en su uso como recursos educativos para enseñar a las personas sobre la historia, la
arquitectura y la evolución de una determinada región, el desarrollo sostenible es la forma de
conservar y reutilización de estos recursos en lugar de demoler y reconstruir y los beneficios
económicos y turísticos generan beneficios económicos para las comunidades locales (Suárez,
2022).
La presente investigación tiene una alta factibilidad debido a que busca proponer un
mecanismo o modelo de gestión para la Conservación del Patrimonio Arquitectónico del Edificio
Gobernación de Manabí para preservar su valor histórico cultural, estableciendo soluciones para
ser tomadas en cuenta por los gobernantes a fin de devolverle sus valores patrimoniales
originales y adecuados para beneficio de los ciudadanos de Portoviejo que tendrán como
resultado de esta investigación a una evaluación , diagnóstico del estado actual de la misma y
un planteamiento de gestión y recuperación de un edificio patrimonial de la ciudad..
6
3. Objetivos
3.1. Objetivo General
Analizar la conservación del Patrimonio Arquitectónico del edificio Gobernación
de Manabí y establecer líneas estratégicas que permitan el manejo sostenible y
sustentable como edificio patrimonial publico administrativo de la ciudad.
3.2. Objetivos Específicos
Analizar el estado actual del edificio administrativo histórico, realizar un
diagnóstico detallado de las condiciones físicas, estructurales y de conservación
del edificio, identificando elementos arquitectónicos y patrimoniales significativos.
4. Aproximación Metodológica
4.1. Enfoque de la investigación
Se tendrá un enfoque mixto, integrando sistemáticamente los métodos cuantitativos y
cualitativos en un solo estudio, analizando conjuntamente los datos de ambos enfoques; por lo
que, sus inferencias buscan lograr un mejor entendimiento; enriqueciendo datos y unificando las
cualidades con las cantidades (Torres, 2016).
4.4.2. Entrevistas
Como lo citan Peláez et. al (2017), es una conversación formal, con una intencionalidad,
que lleva implícitos unos objetivos englobados en una investigación. Siendo un grupo de
preguntas abiertas que se las realizará con la finalidad de obtener información relevante y
significativa para la investigación.
8
4.5.2. Muestra
Según autores como Cabezas et. al (2018), a la muestra se la define como un
subconjunto o parte de la población en que se llevará a cabo la investigación; en donde se
identifican procedimientos para obtener la cantidad de los componentes de la muestra como
fórmulas, lógica y otros tipos de muestreo; es una parte representativa de la población a
considerar y su tipología depende de las características de la población y criterio del investigador.
Para las entrevistas se tomará en cuenta a 10 personas que forman parte de las
autoridades y personal técnico que laboran en el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural (INPC).
10
5. Referencias Bibliográficas.
Ochoa, J., & Yunkor, Y. (2021). El estudio descriptivo en la investigación científica. Acta Peruana
de la investigación científica., 2 (5).
Arias, J. L. (2021). Técnicas e instrumentos de la investigación científica. Arequipa: Enfoques
Consulting EIRL.
Asociación de Municipalidades Ecuatorianas. (2012). Introducción al Patrimonio Cultural: Manual
introductorio para personal municipal. Cuenca: Ministerio Coordinador de Patrimonio.
Avendaño, A. V. (2018). Función habitacional del patrimonio cultural en el centro histórico de San
Salvador. Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de
Cuenca, 7(12), 93-108.
Bravo, P. (2019). Intervención en el patrimonio arquitectónico: propuesta de rehabilitación de
fachada en un edificio histórico. Murcia: Universidad Politécnica de Cartagena.
Cabezas, E. D., Andrade, D., & Torres, J. (2018). Introducción a la metodología de la
investigación científica. Quito: Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE.
Chérrez, A. C., & Aguirre, M. (2022). Propuesta metodológica para la certificación energética de
la arquitectura patrimonial de Cuenca (Ecuador) a partir del estudio de caso. Revista
Conciencia Digital, pp. 6 – 34.
Moreira, A. N., & Guadamud, J. G. (2022). Gestión estratégica del patrimonio edificado de la
Provincia de Manabí, en el marco dela sustentabilidad territorial. Revista Polo del
Conocimiento., pp. 2093-2102.
Peláez, A., Rodríguez, J., Ramírez , S., Vásquez, S., & González, L. (2017). La entrevista en la
investigación. Asunción: Universidad de San Carlos de Guatemala.
Quintana, P. A. (2019). Rehabilitación estructural del Ayuntamiento de Ambato en Ecuador.
Valencia: Máster Universitario en Arquitectura Avanzada, Paisaje, Urbanismo y Diseño.
Ruíz, F. H., & Estrada, R. (2021). Revisión Bibliográfica: La Metodología del Aprendizaje basado
en la Investigación. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar., 5(1), 1079-1093.
Saelzer, G., Campusano, D., & Gómez, P. (2022). Edificios Históricos de madera, restaurados
con fines públicos en el sur de Chile. Un análisis crítico y un enfoque hacia el paisaje
cultural. Revista Arquitecturas del sur., 40(62), 94-123.
Sánchez, H., & Reyes, C. (2016). Metodología y diseños en la investigación científica. Lima:
Business Support Anneth SRL.
Suárez, B. (2022). Patrimonio cultural y desarrollo sostenible: pautas para su valoración en los
países de América Central. Revista Arquitectura, pp. 36 - 56 .
11