Asignatura: Matemáticas Grupo: 03 Docente: Ing.

Daniel Villarroel Schneider

PROBLEMAS: MINIMO COMUN MULTIPLO; MAXIMO COMUN DIVISOR

IMPORTANTE:

Mínimo Común Multiplo (mcm).- Es el producto de los factores comunes de mayor exponente y de los
factores no comunes.

El Mínimo Común Multiplo (mcm), se puede utilizar en problemas cuando nos pregunten por “algo que se
repite en el tiempo”, cuando nos pregunten por el momento en el que “se vaya a coincidir” o cuándo “se
encuentran”. Lo que tenemos que calcular será siempre un número mayor o igual a los números dados en
el problema.

Máximo Común Divisor (MCD).- Es el producto de los factores comunes de menor exponente.

El Máximo Común Divisor (MCD), utilizaremos en aquellos problemas que nos pidan “dividir en partes
iguales”, “hacer grupos” o nos pregunten por “el máximo, el mayor, el más grande, el más amplio”. En este
caso, lo que nos piden calcular será siempre menor o igual a los números dados en el problema.

1.- Hallar el máximo común divisor y mínimo común múltiplo de los números siguientes:

360; 540; 720 y 5040

2.- El mínimo común múltiplo de dos números es 336 y el máximo común divisor el 4, si el valor de uno de
los números es 28 hallar el otro número.

3.- Suponga que usted tiene que hacer collares con perlas de colores. Tiene 120 perlas rojas, 160 blancas
y 200 doradas. Usted quiere hacer los collares sin mezclar colores, lo más grandes posibles y todos los
collares con el mismo número de perlas y sin que sobre ninguna. ¿Cuántas perlas podrá tener cada collar?
¿Cuántos collares puedes hacer de cada color?

4.- Ana quiere hacer una colcha cosiendo retales (pedazos de tela cuadrados) del mayor tamaño posible.
Si la colcha tiene que medir 230 cm de largo y 130 cm de ancho, ¿Cuánto deben medir los retales?
¿Cuántos retales tiene que recortar para hacer la colcha?

5.- Se quiere obsequiar bombones a los alumnos de una unidad educativa, existen tres cursos con la
siguiente información: (1er curso: 40 alumnos), (2do curso: 50 alumnos) y (3er curso: 60 alumnos).
Encontrar el menor número de bombones necesarios para repartir a cada curso (el número de bombones
debe ser la misma cantidad para cada curso), de modo que cada alumno reciba un número exacto de
bombones. ¿Cuántos bombones recibirán los alumnos de cada curso?
Asignatura: Matemáticas Grupo: 03 Docente: Ing. Daniel Villarroel Schneider

EJERCICIOS PARA PRACTICAR DEL LIBRO ARITMÉTICA DE BALDOR

MINIMO COMUN MULTIPLO; MAXIMO COMUN DIVISOR (Pag. 230)

EJERCICIO NRO. 96