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Título
‘La oratoria’
Integrantes:
Docente:
Pomares Villega Juan
TÍTULO: LA ORATORIA
I: INTRODUCCIÓN
Todos en algún momento de nuestras vidas hemos tenido pánico escénico, nervios al
hablar, exponer algún tema o dando unas palabras frente al público. Cada persona
reacciona de diferente manera ante ello, algunos pueden superar ese miedo y otros les
cuesta un poco más, causando problemas en su entorno profesional y personal a corto y
a largo plazo.
Puede que sea un factor difícil de afrontar, pero no imposible, con perseverancia y ganas
de mejorar día a día se puede vencer los miedos.
Y es ahí cuando te das cuenta que necesitas ayuda para afrontar tus miedos e
inquietudes y encuentras información sobre la oratoria.
Una de las cualidades de la oratoria es que te hace ser una persona más segura de si
misma, enfrentar las adversidades y estar preparado para todo como para las preguntas o
necesidades del espectador. Además, se debe tener en cuenta que al comunicar el tema
debe ser entendible y con la mayor claridad posible.
Es importante también saber cómo el orador debe presentarse frente al público, con la
vestimenta adecuada, comunicarse mediante la expresión corporal que es fundamental
para brindar el mensaje.
Y este ensayo se trata de ello, de poder investigar con mis compañeros acerca de la
oratoria, manifestar el punto de vista del tema y poder brindar un buen trabajo en
equipo, exponer las conclusiones necesarias y mejorar nuestras habilidades expresivas
con elocuencia. Cada integrante realiza la búsqueda del tema y a través de este trabajo,
dar a conocer que la oratoria es un complemento para cada persona, que nos ayuda en
diferentes aspectos de nuestras vidas, asimismo podemos superar el miedo a
expresarnos frente a un público y ayudar a otras personas a superarlos.
II: DESARROLLO
La oratoria surgió en Grecia don los griegos que no tenía pleno derechos ciudadanía
pagaban un orador para que les defendieran ante las tribunalesa a los que se veían
sometidos para poder defender sus propiedades y derechos.
Más tarde, con el desarrollo de la democracia en muchas polis griegas, uno de los
conocidos. Y cuyos discursos influyeron luego en roma fue demostenes, político
ateniense que se puso a la política expansionista de Filipo de Macedonia, padre de
Alejandro Magno.
Otra característica se refiere a que el buen orador es una persona que mantiene un
vocabulario y pronunciación claro realizando pausas para poder brindar un mayor
entendimiento al público, también aplica la comunicación no verbal como los
gestos, la forma de moverse en el escenario y la sonrisa de esta manera el orador
conseguirá captar la atención del público y tendrá una mayor interacción.
2.3. Clases de oratoria
Es innegable que la oratoria al ser un arte en todas sus expresiones tenga diversas
variables en su estructura que la diferencien según los escenarios y la finalidad con que
se le utilice. En ese sentido coincido con Mas, Olortegui y Roas (2015) cuando dicen
que “la oratoria, como todo arte, tiene sus formas y usos según las ocasiones y
circunstancias; también los auditorios que lo conforman, la naturaleza de la
comunicación y los objetivos que persigue” (p.12). Esta información es importante
debido a que de esta forma podremos identificar y reconocer la clase de público oyente
al cual nos estamos dirigiendo y de esa manera adecuar nuestro discurso para que el
mensaje sea recibido de manera mas eficaz.
Conclusión:
Como ya se ha apuntado, para poder diferenciar y reconocer ante qué clase de oratoria nos
encontramos, es necesario saber identificar el tipo y la forma de mensaje que estamos
recibiendo por parte del orador, quien además deberá adecuar su discurso según el público y
escenario ante quien se dirija. Creemos que manejar las diferentes clases de oratoria es
significativo en el ámbito personal y profesional de toda persona que pretenda destacar en la
sociedad, puesto que quien sabe expresarse en el ámbito académico, político, religioso y
judicial, siempre es valorado y apreciado por los demás, demostrando así que la oratoria es el
arte de conquistar a través de la palabra.
Referencias bibliográficas: