Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Boletas 2023 1ro A
Boletas 2023 1ro A
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 100. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la misma, los
representa a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa
libremente sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 900. Utiliza los números
para contar, medir y nombrar diferentes situaciones. Reconoce círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo.
Identifica los días de la semana y los meses del año.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Logros Alcanzados: Participa en conversaciones como hablante y oyente, maneja fórmulas de cortesía, en
ocaciones escucha con interés respetando las normas del intercambio oral, conoce vocales a, i, o, la
consonante m, participa espontáneamente en actividades grupales.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día. Reconoce círculo, triángulo, cuadrado.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 100. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Observaciones pedagógica: Muestra interés por mejorar la calidad de sus trabajos, Expresa los aspectos
positivos de su participación en actividades escolares, sigue las normas establecidas al participar en
actividades lúdicas. Muestra interés por mejorar la calidad de sus trabajos. Es necesario el apoyo del hogar
para fortalecer su confianza y seguridad¡Feliz Navidad!
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Nacional Bolivariana
“JESÚS MARÍA SIFONTES”
Los Teques – Edo. Bolivariano de Miranda.
Código D.E.A: OD12021510
Código: 13006564850
Rasgos Personales: Es una estudiante cariñosa, espontánea, selectiva con sus relaciones interpersonales y
colaboradora.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 30. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 30. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 100. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 100. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Observaciones pedagógica: Excelente participación en la obra de navidad,muestra interés por mejorar la
calidad de sus trabajos, Expresa los aspectos positivos de su participación en actividades escolares. Sigue las
normas establecidas al participar en actividades lúdicas. ¡ Feliz Navidad!
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 50. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir.
Observaciones pedagógica: Excelente participación en ajedrez y la obra de navidad,muestra interés por
mejorar la calidad de sus trabajos, Expresa los aspectos positivos de su labor en actividades escolares. Sigue
las normas establecidas al participar en actividades lúdicas. ¡ Feliz Navidad!
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 100. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 30. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 5. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 10. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 10. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 100. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia( mamá,papá, tíos, primos mayores), su importancia y funciones como
miembro de la familia, los representa a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada
niño debe cumplir, expresa libremente sus ideas en relación con las actividades escolares.
¡ Feliz Navidad!
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 10 Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia( mamá, papá, hermana) su importancia y funciones como miembro de
la familia, los representa a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe
cumplir, expresa libremente sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 30. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Rasgos Personales: Es un estudiante cariñosa, tímida,alegre, le gusta jugar con sus amigas durante el recreo
y compartir sus materiales y juguetes.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones:mañana y noche al establecer secuencias temporales de acciones que se producen
en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 5. Reconoce círculo, triángulo, cuadrado.
Identifica los miembros de su familia(mamá, papá, hermanos, tíos,abuela), su importancia y funciones como
miembro de la familia, los representa a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada
niño debe cumplir, expresa libremente sus ideas en relación con las actividades escolares.
Observaciones pedagógica: Excelente participación en la obra de navidad, requiere ayuda para escribir su
nombre. Muestra interés por mejorar la calidad de sus trabajos, Expresa los aspectos positivos de su
participación en actividades escolares. Sigue las normas establecidas al participar en actividades lúdicas. Es
importante asistir diariamente a clase para alcanzar las competencias académicas correspondientes,así como
apoyo del hogar para consolidar hábitos de trabajo y consolidar su aprendizaje.¡ Feliz Navidad!
Rasgos Personales: Es un estudiante cariñoso, introvertido al comunicarse con los adultos y conversador con
sus amigos y compañeros
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma.Establece relaciones: más que, menos que, tantos como,Utiliza expresiones:
mañana y noche al establecer secuencias temporales de acciones que se producen en un día,escribe y lee
correctamente los números hasta el 3. Reconoce círculo, triángulo, cuadrado.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Rasgos Personales: Es un estudiante cariñoso, comunicativo, dinámico y espontáneo al expresar sus ideas
con maestras y compañeros.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 900. Utiliza los números
para contar, medir y nombrar diferentes situaciones. Reconoce círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo.
Identifica los días de la semana y los meses del año.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Rasgos Personales: Es un estudiante cariñosa,espontánea alegre, decidida; le agrada que sus compañeras
sigan sus instrucciones y decide con quien y como deben jugar.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 10. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. .
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Rasgos Personales: Es un estudiante cariñoso, alegre, le agrada jugar y compartir con sus compañeros.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 10. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 14. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Rasgos Personales: Es una estudiante comunicativa alegre y selectiva con los compañeros que comparte.
Logros Alcanzados: Es poco participativa en conversaciones como hablante y oyente, maneja fórmulas de
cortesía,escucha con interés, asume el papel que le corresponde al participar tanto en juegos, como en
dramatizaciones de forma activa y espontánea, conoce las vocales, aprecia,acepta y cuida sus trabajos
personales, coopera con sus compañeros en la realización de sus trabajos.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 10. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Observaciones pedagógica:,muestra interés por mejorar la calidad de sus trabajos, Expresa los aspectos
positivos de su participación en actividades escolares. Sigue las normas establecidas al participar en
actividades lúdicas. Requiere apoyo en el hogar para fortalecer hábitos de trabajo y mejorar su desempeño en
el aula y su entorno. ¡Feliz Navidad!
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color. Lee correctamente los números hasta el 5. Reconoce círculo.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Observaciones pedagógica: Excelente participación en la obra de navidad. Sigue las normas establecidas al
participar en actividades lúdicas. Requiere apoyo en el hogar para consolidar su aprendizaje y desempeño en
el aula y su entorno. ¡ Feliz Navidad!
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el15. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 999. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Observaciones pedagógica:Muestra interés por mejorar la calidad de sus trabajos, Expresa los aspectos
positivos de su participación en actividades escolares. Sigue las normas establecidas al participar en
actividades lúdicas. ¡ Feliz Navidad!
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 10. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Rasgos Personales: Es un estudiante cariñosa, alegre, selectiva con los compañeros que comparte y
colaboradora
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 10. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 5 Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 100. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Rasgos Personales: Es un estudiante cariñosa, comunicativa,espontánea, alegre, le gusta decidir con quien y
que deben jugar sus amigas.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 10. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 100. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana y los meses del año.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 10. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 50. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 10. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 10. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Expresa en forma oral las propiedades o atributos de los objetos del entorno, compara y clasifica objetos
según su tamaño, color, forma. Utiliza adecuadamente en juegos o situaciones cotidianas las relaciones de
ubicación espacial: abajo, arriba, detrás, delante. Establece relaciones: más que, menos que, tantos
como,Utiliza expresiones: antes, después, mañana, tarde y noche al establecer secuencias temporales de
acciones que se producen en un día,escribe y lee correctamente los números hasta el 10. Reconoce círculo,
triángulo, cuadrado, rectángulo. Identifica los días de la semana.
Identifica los miembros de su familia, su importancia y funciones como miembro de la familia, los representa
a través de dibujos, conversa sobre los derechos y deberes que cada niño debe cumplir, expresa libremente
sus ideas en relación con las actividades escolares.
Observaciones pedagógica:muestra interés por mejorar la calidad de sus trabajos, Expresa los aspectos
positivos de su participación en actividades escolares. Sigue las normas establecidas al participar en
actividades lúdicas. ¡ Feliz Navidad!