UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE: CIENCIAS E INGENIERÍA EN ALIMENTOS Y BIOTECNOLOGÍA

CARRERA DE: Biotecnología

MODALIDAD PRESENCIAL

SÍLABO

BIOTECNOLOGIA BIOMEDICA

NIVEL

SEXTO

ABRIL 2023 - SEPTIEMBRE 2023

LORENA DE LOS ANGELES NUÑEZ VILLACIS

DOCTOR OF PHILOSOPHY (MEDICAL RESEARCH)
INGENIERA BIOQUIMICA

AMBATO - ECUADOR
2023

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 I. INFORMACIÓN GENERAL

Nombre de la asignatura
BIOTECNOLOGIA BIOMEDICA
Carrera
Biotecnología

Código UTA-FCIAB-BT-MP-UP-06-01 PRERREQUISITOS

Modalidad Asignatura Código

Presencial INMUNOLOGIA Y VIROLOGIA UTA-FCIAB-BT-MP-UP-05-04
Unidad organizacional curricular
PROFESIONAL

Créditos/Horas CORREQUISITOS
3 Asignatura Código
Nivel
SEXTO BIOTECNOLOGIA INDUSTRIAL UTA-FCIAB-BT-MP-UP-06-04

CARGA HORARIA
Componente de aprendizaje en Componente de aprendizaje en contacto con Componente de aprendizaje práctico
contacto con el docente por semana el docente por ciclo académico experimental, componente de aprendizaje
autónomo

3 48 96
Horas de tutoría académica semanales Horas de tutoría presenciales por ciclo Horas de tutorías virtuales por ciclo
académico académico

1
16 0

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 TOTAL DE HORAS DE APRENDIZAJE EN EL CICLO DE ESTUDIOS

Número de horas del componente de aprendizaje en contacto con el docente semanal 3

Número de horas del componente de aprendizaje en contacto con el docente semestral 48

Número de horas del componente de aprendizaje práctico experimental y componente de 96

aprendizaje autónomo
TOTAL DE HORAS AL SEMESTRE 144
(Número de horas del componente de aprendizaje en contacto con el docente semestral + Número
de horas del componente de aprendizaje práctico experimental y componente de aprendizaje
autónomo.)

II. PERFIL DEL (LOS) PROFESOR(ES) QUE IMPARTEN LA ASIGNATURA

Nombres completos del profesor: LORENA DE LOS ANGELES NUÑEZ VILLACIS

Título de cuarto nivel: DOCTOR OF PHILOSOPHY (MEDICAL RESEARCH)
Área de conocimiento: CIENCIAS NATURALES, MATEMATICAS Y
ESTADISTICA
Título de tercer nivel: INGENIERA BIOQUIMICA
Área de conocimiento: CIENCIAS NATURALES, MATEMATICAS Y
ESTADISTICA
Experiencia profesional: 4.8 años
Experiencia docente: 3 años
Unidad organizacional curricular dentro de la carrera: PROFESIONAL
Horario de aprendizaje en contacto con el docente y de aprendizaje práctico Jueves 09:00 a 10:00
experimental: Jueves 10:00 a 11:00
Lunes: 07:00 a 08:00
Lunes: 08:00 a 09:00
Martes 07:00 a 08:00
Martes 08:00 a 09:00
Martes 09:00 a 10:00
Miércoles 07:00 a 08:00
Miércoles 08:00 a 09:00
Miércoles 09:00 a 10:00

Números telefónicos: 0986458983 - 032413017

E-mail: ldla.nunez@uta.edu.ec

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 III DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Propósito

El propósito de la asignatura de biotecnología biomédica es describir los principios y aplicaciones de la biotecnología enfocada en humanos.
Mediante el uso de células y sus procesos celulares así como de técnicas clásicas y avanzadas de biotecnología, se busca familiarizar al
estudiante con avances recientes en al campo biomédico, por ejemplo, bioingeniería aplicada en humanos, investigación de nuevas terapias,
medicamentos y también sobre el diagnóstico y tratamiento de enfermedades en humanos. De esta manera los futuros biotecnólogos estarán
en la capacidad de aplicar sus conocmientos en el campo de la biomedicina.

Descripción de la asignatura

La asignatura de biotecnología médica consta de cuatro unidades, las cuales se desarrollarán a lo largo del semestre. La primera unidad
proporcionará una introducción a la biotecnología aplicada en medicina, además de cómo en la actualidad la bioingeniería es aplicada en
humanos; se abordarán temas como ingeniería de tejidos, terapia celular y génica. En la segunda unidad se abordarán los sistemas de
entregas de drogas, tanto tradicionales (por ejemplo, administración oral), así como sistemas modernos (por ejemplo, liposomas y micelas).
En la tercera unidad se analizarán diferentes tipos de biosensores aplicados en medicina con su respectivo fundamento. Finalmente, en la
cuarta unidad se profundizará sobre el aporte de la biotecnología en el estudio de la biología, diagnóstico y tratamiento de enfermedades
humanas. Con estos contenidos y la aplicación de metodologías como método expositivo, aprendizaje basado en evidencias y proyectos se
espera que el estudiante aplique técnicas de biotecnología biomédica para la resolución de problemas relacionados al área profesional.

Objetivo general de la asignatura

Aplicar las técnicas clásicas y avanzadas de biotecnología biomédica para la resolución de problemas relacionados al área profesional.

Objetivos específicos de la asignatura

1.-Comprender las aplicaciones de la bioingeniería en medicina

2.-Investigar los sistemas tradicionales y modernos de entregas de drogas en humanos

3.-Analizar los fundamentos y aplicaciones de biosensores en medicina

4.-Discutir el aporte de la Biotecnología en el estudio de la biología, diagnóstico y técnicas de tratamiento de enfermedades humanas

NOTA: Las horas de tutoría académica no se suman, por lo tanto no se incluyen dentro de las horas totales del semestre

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 IV PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA

U.1 Comprender las aplicaciones de la bioingeniería en medicina

Unidades temáticas Horas Clase / Componente de Componente de Componente de aprendizaje Instrumentos de evaluación
aprendizaje en contacto con el aprendizaje práctico autónomo incluidas las
docente experimental. actividades de investigación y
vinculación con la sociedad
1.1.- Ingeniería de tejidos y Biomateriales 9 6 12 Pruebas de Diagnostico
Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Cuestionarios
1.2.- Terapia celular y medicina regenerativa 3 2 4 Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Cuestionarios
1.3.- Terapia génica 12 8 16 Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Pruebas escritas de la unidad
Cuestionarios
SUBTOTAL HORAS 24 16 32 TOTAL HORAS: 72

Resultados de aprendizaje: Comprende las aplicaciones de la bioingeniería en medicina

Metodología de enseñanza : Método expositivo, Métodos de caso, Aprendizaje Basado en Problemas

Estrategias educativas : Trabajos y exposiciones, Lectura, análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales o en
laboratorios, Conferencias , Simulaciones
Recursos didácticos : Internet, Audiovisuales, Marcadores

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 IV PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA

U.2 Investigar los sistemas tradicionales y modernos de entregas de drogas en humanos

Unidades temáticas Horas Clase / Componente de Componente de
aprendizaje en contacto con el aprendizaje práctico
docente experimental.
2.1.- Sistemas de administración tradicionales 3 2
2.2.- Sistemas dirigidos: liposomas, micelas y dendrímeros 3 2
SUBTOTAL HORAS 6 4
Componente de aprendizaje Instrumentos de evaluación
autónomo incluidas las
actividades de investigación y
vinculación con la sociedad
4 Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Cuestionarios
4 Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Cuestionarios
8 TOTAL HORAS: 18

Resultados de aprendizaje: Investiga los sistemas tradicionales y modernos de entregas de drogas en humanos

Metodología de enseñanza : Método expositivo, Aprendizaje Basado en Evidencias

Estrategias educativas : La elaboración individual de ensayos, Lectura, análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, Talleres, Actividades académicas desarrolladas en escenarios
experimentales o en laboratorios
Recursos didácticos : Internet, Audiovisuales, Marcadores

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 IV PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA

U.3 Analizar los fundamentos y aplicaciones de biosensores en medicina

Unidades temáticas Horas Clase / Componente de Componente de Componente de aprendizaje Instrumentos de evaluación
aprendizaje en contacto con el aprendizaje práctico autónomo incluidas las
docente experimental. actividades de investigación y
vinculación con la sociedad
3.1.- Fundamentos y aplicaciones de biosensores 3 2 4 Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Cuestionarios
SUBTOTAL HORAS 3 2 4 TOTAL HORAS: 9

Resultados de aprendizaje: Analiza los fundamentos y aplicaciones de biosensores en medicina

Metodología de enseñanza : Método expositivo, Métodos de caso, Aprendizaje Basado en Problemas

Estrategias educativas : Trabajos y exposiciones, Lectura, análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, Talleres, Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales o
en laboratorios
Recursos didácticos : Internet, Audiovisuales, Marcadores

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 IV PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA

U.4 Discutir el aporte de la Biotecnología en el estudio de la biología, diagnóstico y técnicas de tratamiento de enfermedades humanas
Unidades temáticas Horas Clase / Componente de Componente de Componente de aprendizaje Instrumentos de evaluación
aprendizaje en contacto con el aprendizaje práctico autónomo incluidas las
docente experimental. actividades de investigación y
vinculación con la sociedad
4.1.- Modelos empleados en el estudio de la biología de 3 2 4 Trabajos o tareas realizadas fuera de
enfermedades clases
Trabajos y ejercicios en clases
Cuestionarios
4.2.- Medicina de laboratorio y el diagnóstico molecular 6 4 8 Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Cuestionarios
4.3.- Productos biotecnológicos para el tratamiento de 6 4 8 Trabajos o tareas realizadas fuera de
enfermedades clases
Trabajos y ejercicios en clases
Cuestionarios
SUBTOTAL HORAS 15 10 20 TOTAL HORAS: 45

Resultados de aprendizaje: Discute el aporte de la Biotecnología en el estudio de la biología, diagnóstico y técnicas de tratamiento de enfermedades humanas

Metodología de enseñanza : Método expositivo, Métodos de caso, Aprendizaje Basado en Evidencias, Aprendizaje Basado en Proyectos
Estrategias educativas : Trabajos y exposiciones, Lectura, análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, Talleres, Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales o
en laboratorios
Recursos didácticos : Internet, Audiovisuales, Marcadores

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 V ESCENARIOS DE APRENDIZAJE (REAL, VIRTUAL, ÁULICO)

La asignatura de biotecnología biomédica utilizará tres tipos de aprendizaje: aúlico, real y virtual. El aprendizaje aúlico se realizará mediante la
exposición teórica de los contenidos del sílabo en el aula; el real se realizará con prácticas de laboratorio, talleres y demás estrategias práctico
experimentales; el virtual se basará en el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), concentrado en la ejecución y
funcionamiento del aula virtual de la asignatura, la cual proporciona a los alumnos varios recursos que facilitarán su aprendizaje.

Aprobado
 VI CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN

Objetivos específicos Evaluación Evaluación formativa Evaluación sumativa

diagnóstica (Grado de logro de (valorar los objetivos
(Conocimientos previos) destrezas ) generales
alcanzados y el logro de
destrezas)
1.- Comprender las aplicaciones Preguntas de sondeo sobre la Talleres Evaluación de medio parcial y
de la bioingeniería en medicina Unidad Debate evaluación parcial por reactivos
Otros Realización de casos
Evaluación diagnóstica Consultas

2.- Investigar los sistemas Preguntas de sondeo sobre la Talleres Evaluación de la unidad
tradicionales y modernos de Unidad Consultas
entregas de drogas en humanos Otros
Evaluaciones orales
3.- Analizar los fundamentos y Preguntas de sondeo sobre la Talleres Evaluación de la unidad
aplicaciones de biosensores en Unidad Consultas
medicina Otros
Evaluaciones orales
4.- Discutir el aporte de la Preguntas de sondeo sobre la Talleres Evaluación Parcial por reactivos
Biotecnología en el estudio de la Unidad Realización de casos
biología, diagnóstico y técnicas de Consultas
tratamiento de enfermedades Otros
humanas Evaluaciones orales

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 VII BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Muñoz, María Antonia 2013 Biotecnología 2a Editorial Argentina/Buenos aires 1 447 Virtual
Universidad
Nacional de
Quilmes
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: Este es un libro contemporáneo que dedica los capítulos XVII, XVIII, XIX yl XX a la biotecnología aplicada a la medicina, trata temas sobre vacunas, pruebas d e
diagnóstico, medicamentos, personalizados, terapias génicas y cáncer
URL: https://elibro.net/es/lc/uta/titulos/77596

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Hong, Seung-Beom, et al 2016 Methods in Biotechnology 1a John Wiley & USA/Houston 1 722 Virtual
Sons,
Incorporated
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: Este es un libro contemporáneo que contiene técnicas biotecnológicas que se pueden aplicar en biomedicina para aplicaciones como el diagnóstico de enfermedades
URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/uta-ebooks/detail.action?docID=4548094

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Bodega; Guillermo 2015 Métodos en Biociencias 1a edición Dextra, /Madrid España 1 415 páginas, FÃsico
fotografías,
Código/Ubicación base de datos: BCIA01166
Comentario: Este es un libro contemporáneo que contiene un capítulo dedicado al estudio de cultivos celulares e Inmunotécnicas aplicables al diagnóstico y tratamiento de
enfermedades humanas.
URL:

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 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
S.N. Jogdand 2007 Medical Biotechnology 1a Himalaya India/Mumbay 1 460 Virtual
Publishing
House
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: Este es un libro clásico que comprende capítulos sobre biosensores, sistemas de administración de drogas, bioingeniería aplicada a la medicina, y técnicas de
tratamiento para enfermedades.
URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/uta-ebooks/reader.action?docID=3011292&query=medical+biotechnology

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 VIII VALIDACIÓN DEL SÍLABO

Fecha de elaboración Mar 28 2023

Fecha de aprobación Apr 1 2023

Aprobado

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