UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE: CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE: Medicina

MODALIDAD PRESENCIAL

SÍLABO

HISTOLOGIA I

NIVEL

PRIMERO

ABRIL 2022 - SEPTIEMBRE 2022

ZENIA BATISTA CASTRO

ESPECIALISTA DE PRIMER GRADO EN HISTOLOGIA
DOCTORA EN MEDICINA

AMBATO - ECUADOR
2022

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 I. INFORMACIÓN GENERAL

Nombre de la asignatura
HISTOLOGIA I
Carrera
Medicina

Código UTA-FCS-M-MP-UB-01-02 PRERREQUISITOS

Modalidad Asignatura Código

Presencial
Unidad organizacional curricular
BÁSICA

Créditos/Horas CORREQUISITOS
3 Asignatura Código
Nivel
PRIMERO EMBRIOLOGÍA I UTA-FCS-M-MP-UB-01-01
ANATOMIA I UTA-FCS-M-MP-UB-01-03
BIOQUIMICA I UTA-FCS-M-MP-UB-01-05
CARGA HORARIA
Componente de aprendizaje en Componente de aprendizaje en contacto con Componente de aprendizaje práctico
contacto con el docente por semana el docente por ciclo académico experimental, componente de aprendizaje
autónomo

3 48 96
Horas de tutoría académica semanales Horas de tutoría presenciales por ciclo Horas de tutorías virtuales por ciclo
académico académico

1
16 0

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 TOTAL DE HORAS DE APRENDIZAJE EN EL CICLO DE ESTUDIOS

Número de horas del componente de aprendizaje en contacto con el docente semanal 3

Número de horas del componente de aprendizaje en contacto con el docente semestral 48

Número de horas del componente de aprendizaje práctico experimental y componente de 96

aprendizaje autónomo
TOTAL DE HORAS AL SEMESTRE 144
(Número de horas del componente de aprendizaje en contacto con el docente semestral + Número
de horas del componente de aprendizaje práctico experimental y componente de aprendizaje
autónomo.)

II. PERFIL DEL (LOS) PROFESOR(ES) QUE IMPARTEN LA ASIGNATURA

Nombres completos del profesor: ZENIA BATISTA CASTRO

Título de cuarto nivel: ESPECIALISTA DE PRIMER GRADO EN HISTOLOGIA
Área de conocimiento: SALUD Y BIENESTAR
Título de tercer nivel: DOCTORA EN MEDICINA
Área de conocimiento: SALUD Y BIENESTAR
Experiencia profesional: 18 años
Experiencia docente: 8.8 años
Unidad organizacional curricular dentro de la carrera: BÁSICA
Horario de aprendizaje en contacto con el docente y de aprendizaje práctico Jueves 10:00 a 11:00
experimental: Jueves 11:00 a 12:00
Jueves 14:00 a 15:00
Jueves 15:00 a 16:00
Lunes: 13:00 a 14:00
Lunes: 14:00 a 15:00
Lunes: 15:00 a 16:00
Lunes: 16:00 a 17:00
Lunes: 17:00 a 18:00
Lunes: 18:00 a 19:00
Martes 17:00 a 18:00
Martes 18:00 a 19:00
Miércoles 10:00 a 11:00
Miércoles 11:00 a 12:00
Miércoles 12:00 a 13:00
Miércoles 13:00 a 14:00
Viernes 14:00 a 15:00
Viernes 15:00 a 16:00
Viernes 16:00 a 17:00
Viernes 17:00 a 18:00

Números telefónicos: 0995477277 -

E-mail: zeniabatista@uta.edu.ec

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 III DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Propósito

La asignatura de Histología I se integra dentro del proceso de formación científica básica del profesional de la salud, con la finalidad de
capacitarlo en describir las características morfológicas microscópicas del organismo humano en estrecha relación con la práctica médica para
lograr modos de actuación científicamente argumentados y alcanzar niveles cualitativamente superiores en lo cognitivo, procedimental y
actitudinal.

Descripción de la asignatura

La asignatura de Histología I se estructura en 4 unidades curriculares relacionadas con los métodos de estudio utilizados en Histología, la
célula eucariota, los tejidos básicos del organismo humano: conectivo, epitelial, muscular y nervioso y el sistema tegumentario. Los temas se
desarrollan a través de conferencias orientadoras, clases talleres, prácticas y seminarios; mediante los cuales el estudiante adquiere las
habilidades para identificar en esquemas, fotomicrografías y láminas histológicas, los detalles histológicos tanto de la célula, los tejidos
básicos, como del sistema tegumentario, necesarias para la interpretación de las relaciones básico clínicas y dar respuesta a situaciones
problémicas relacionadas con la práctica médica.

Objetivo general de la asignatura

Describir las características morfo funcionales de las células, los tejidos básicos con sus variedades y del sistema tegumentario, teniendo en
cuenta los modelos y patrones estructurales establecidos, para interpretar los procesos fisiológicos y fisiopatológicos que se llevan a cabo en
el organismo.

Objetivos específicos de la asignatura

1.-Relacionar las características morfológicas de las células del cuerpo humano con sus funciones para diagnosticar los cambios histológicos
que se producen en el proceso salud enfermedad, teniendo en cuenta los métodos de estudios utilizados en la Histología y los modelos
celulares establecidos.

2.-Describir las características morfo funcionales del tejido conectivo y sus variedades para identificar los cambios histológicos que se
producen en el proceso salud enfermedad siguiendo los patrones estructurales generales.

3.-Describir las características morfo funcionales de los tejidos epitelial, muscular y nervioso para identificar los cambios histológicos que se
producen en el proceso salud enfermedad siguiendo los patrones estructurales generales.

4.-Explicar las características morfo funcionales de la piel y sus anejos, utilizando esquemas, fotomicrografías y láminas histológicas,
siguiendo los patrones estructurales establecidos, para dar respuesta a situaciones problémicas relacionadas con la práctica médica.

NOTA: Las horas de tutoría académica no se suman, por lo tanto no se incluyen dentro de las horas totales del semestre

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 IV PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA

U.1 Relacionar las características morfológicas de las células del cuerpo humano con sus funciones para diagnosticar los cambios histológicos que
se producen en el proceso salud enfermedad, teniendo en cuenta los métodos de estudios utilizados en la Histología y los modelos celulares
establecidos.
Unidades temáticas Horas Clase / Componente de Componente de Componente de aprendizaje Instrumentos de evaluación
aprendizaje en contacto con el aprendizaje práctico autónomo incluidas las
docente experimental. actividades de investigación y
vinculación con la sociedad
1.1.- Introducción a la Histología. Métodos de estudio utilizados 4 4 4 Pruebas de Diagnostico
en Histología. Evaluación del desempeño en escenarios
reales o simulados
Evaluaciones escritas u orales en
actividades practicas
Pruebas escritas de la unidad
Cuestionarios
Trabajos
1.2.- La célula eucariota. Núcleo, citoplasma. Ciclo celular. 12 12 12 Trabajos o tareas realizadas fuera de
Muerte celular. clases
Trabajos y ejercicios en clases
Evaluaciones escritas u orales en
actividades practicas
Pruebas escritas de la unidad
Cuestionarios
Trabajos
SUBTOTAL HORAS 16 16 16 TOTAL HORAS: 48

Resultados de aprendizaje: Describe las características morfo funcionales de las células de acuerdo a los modelos celulares establecidos y las aplica en el análisis y ejecución de trabajos con situaciones
problémicas relacionadas con la práctica médica.

Metodología de enseñanza : Aprendizaje Basado en Problemas

Estrategias educativas : Lectura, análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, Talleres, Resolución de problemas, Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales o
en laboratorios, Clases en línea en tiempo sincrónico, Foros, Seminarios, Elaboración de mapas conceptuales
Recursos didácticos : Internet, Audiovisuales, Proyector, Otros: Mircroscopio óptico de campo brillante, placas histológicas.

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 IV PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA

U.2 Describir las características morfo funcionales del tejido conectivo y sus variedades para identificar los cambios histológicos que se producen
en el proceso salud enfermedad siguiendo los patrones estructurales generales.
Unidades temáticas Horas Clase / Componente de Componente de Componente de aprendizaje Instrumentos de evaluación
aprendizaje en contacto con el aprendizaje práctico autónomo incluidas las
docente experimental. actividades de investigación y
vinculación con la sociedad
2.1.- Tejido conectivo general (laxo y denso). Tejido conectivo 14 14 14 Trabajos o tareas realizadas fuera de
especial (cartílago, hueso, sangre y hematopoyético). clases
Trabajos y ejercicios en clases
Evaluaciones escritas u orales en
actividades practicas
Pruebas escritas de la unidad
Ensayos
Trabajos escritos
Cuestionarios
Trabajos
SUBTOTAL HORAS 14 14 14 TOTAL HORAS: 42

Resultados de aprendizaje: Reconoce las características morfofuncionales del tejido conectivo y sus variedades y las aplica en el análisis y ejecución de trabajos con situaciones problémicas relacionadas con
la profesión.

Metodología de enseñanza : Aprendizaje Basado en Problemas

Estrategias educativas : Lectura, análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, Talleres, Resolución de problemas, Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales o
en laboratorios, Foros, Seminarios, Conferencias , Elaboración de mapas conceptuales
Recursos didácticos : Internet, Audiovisuales, Proyector, Otros: Mircroscopio óptico de campo brillante, placas histológicas

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 IV PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA

U.3 Describir las características morfo funcionales de los tejidos epitelial, muscular y nervioso para identificar los cambios histológicos que se
producen en el proceso salud enfermedad siguiendo los patrones estructurales generales.
Unidades temáticas Horas Clase / Componente de Componente de Componente de aprendizaje Instrumentos de evaluación
aprendizaje en contacto con el aprendizaje práctico autónomo incluidas las
docente experimental. actividades de investigación y
vinculación con la sociedad
3.1.- Tejido epitelial. Características morfofuncionales de sus 6 6 6 Trabajos o tareas realizadas fuera de
variedades. clases
Trabajos y ejercicios en clases
Evaluaciones escritas u orales en
actividades practicas
Pruebas escritas de la unidad
Ensayos
Trabajos escritos
Mapas Conceptuales
Cuestionarios
Trabajos
3.2.- Tejido muscular. Características morfofuncionales de sus 4 4 4 Trabajos o tareas realizadas fuera de
variedades clases
Trabajos y ejercicios en clases
Evaluaciones escritas u orales en
actividades practicas
Pruebas escritas de la unidad
Ensayos
Trabajos escritos
Cuestionarios
Trabajos
3.3.- Características morfofuncionales del Tejido nervioso. 4 4 4 Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Evaluaciones escritas u orales en
actividades practicas
Ensayos
Mapas Conceptuales
Cuestionarios
SUBTOTAL HORAS 14 14 14 TOTAL HORAS: 42

Resultados de aprendizaje: Reconoce las características morfo funcionales de las variedades del tejido epitelial, muscular y nervioso y las aplica en el análisis y ejecución de trabajos con situaciones
problémicas relacionadas con la práctica médica.

Metodología de enseñanza : Aprendizaje Basado en Problemas

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 Estrategias educativas : Lectura, análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, Talleres, Resolución de problemas, Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales o
en laboratorios, Clases en línea en tiempo sincrónico, Foros, Seminarios, Conferencias , Elaboración de mapas conceptuales
Recursos didácticos : Internet, Audiovisuales, Proyector, Otros: Mircroscopio óptico de campo brillante, placas histológicas

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 IV PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA

U.4 Explicar las características morfo funcionales de la piel y sus anejos, utilizando esquemas, fotomicrografías y láminas histológicas, siguiendo los
patrones estructurales establecidos, para dar respuesta a situaciones problémicas relacionadas con la práctica médica.
Unidades temáticas Horas Clase / Componente de Componente de Componente de aprendizaje Instrumentos de evaluación
aprendizaje en contacto con el aprendizaje práctico autónomo incluidas las
docente experimental. actividades de investigación y
vinculación con la sociedad
4.1.- Sistema tegumentario. Características morfofuncionales. 4 4 4 Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Evaluaciones escritas u orales en
actividades practicas
Pruebas escritas de la unidad
Ensayos
Mapas Conceptuales
Cuestionarios
Trabajos
SUBTOTAL HORAS 4 4 4 TOTAL HORAS: 12

Resultados de aprendizaje: Integra las características estructurales y funcionales de la piel y sus anejos y lo aplica en el análisis y ejecución de trabajos con situaciones problémicas relacionadas con la
profesión.

Metodología de enseñanza : Aprendizaje Basado en Problemas

Estrategias educativas : Lectura, análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, Talleres, Resolución de problemas, Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales o
en laboratorios, Clases en línea en tiempo sincrónico, Foros, Seminarios, Conferencias , Elaboración de mapas conceptuales
Recursos didácticos : Internet, Audiovisuales, Proyector, Otros: Mircroscopio óptico de campo brillante, placas histológicas

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 V ESCENARIOS DE APRENDIZAJE (REAL, VIRTUAL, ÁULICO)

En la asignatura se utilizarán tres tipos de ambientes de aprendizaje: áulico, real y virtual. Áulico ya que las actividades del proceso de
enseñanza-aprendizaje como conferencias orientadoras, talleres se realizarán y seminarios se desarrollarán en el aula; Real a través del
desarrollo de clases prácticas de laboratorio en un ambiente más práctico donde se puede constatar la aplicación de los conocimientos
adquiridos, a través del uso de materiales y equipos presentes en el laboratorio de Histología de la Facultad de Ciencias de la Salud; y Virtual,
mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, la computadora y el uso de internet, concretados en la ejecución y
funcionamiento del aula virtual de “Histología I” con la finalidad de proporcionar a los estudiantes recursos que faciliten su proceso de
aprendizaje.

Aprobado
 VI CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN

Objetivos específicos Evaluación Evaluación formativa Evaluación sumativa

diagnóstica (Grado de logro de (valorar los objetivos
(Conocimientos previos) destrezas ) generales
alcanzados y el logro de
destrezas)
1.- Relacionar las características Preguntas de sondeo sobre la Talleres Cuestionario tipo test Ejercicio de
morfológicas de las células del Unidad razonamiento Ejercicio en
cuerpo humano con sus funciones computadora Eval. Práctica
para diagnosticar los cambios
histológicos que se producen en el
proceso salud enfermedad,
teniendo en cuenta los métodos
de estudios utilizados en la
Histología y los modelos celulares
establecidos.
2.- Describir las características Preguntas de sondeo sobre la Talleres Cuestionario tipo test. Ejercicio de
morfo funcionales del tejido Unidad razonamiento. Ejercicio en
conectivo y sus variedades para computadora. Eval. Práct.
identificar los cambios histológicos
que se producen en el proceso
salud enfermedad siguiendo los
patrones estructurales generales.
3.- Describir las características Preguntas de sondeo sobre la Talleres Cuestionario tipo test Ejercicio de
morfo funcionales de los tejidos Unidad razonamiento Ejercicio en
epitelial, muscular y nervioso para computadora Eval. Práctica
identificar los cambios histológicos
que se producen en el proceso
salud enfermedad siguiendo los
patrones estructurales generales.
4.- Explicar las características Preguntas de sondeo sobre la Talleres Cuestionario tipo test. Ejercicio de
morfo funcionales de la piel y sus Unidad razonamiento. Ejercicio en
anejos, utilizando esquemas, computadora. Eval. Práct.
fotomicrografías y láminas
histológicas, siguiendo los
patrones estructurales
establecidos, para dar respuesta a
situaciones problémicas
relacionadas con la práctica
médica.

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 VII BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Pawlina, Wojciech. 2015 Histología: Texto y Atlas 7ma Edition Lippincott España /Barcelona 1 1068 Virtual
Ross Michael H. Williams &
Wilkins
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: Texto por excelencia para el estudio de la histología y su correlación con la biología molecular y celular. Al final de cada capítulo se ha incluido una sección Puntos
Esenciales de los conceptos más importantes.
URL: https://ovides.ovidds.com/discover/result?logSearchID=68397801&pubid=1070-ovid-esp%3A9788416004966

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 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Gartner Leslie P. 2015 Biología celular e histología 7a. ed. Wolters Kluwer España/Barcelona 1 434 Virtual
Hiatt James L. Health

Código/Ubicación base de datos:

Comentario: Es un libro que permite al estudiante comprender la relación entre la estructura de la célula y su función a través de la biología celular y molecular y la histología. Con
abundantes consideraciones clínicas en cada capítulo.
URL: https://elibro.net/es/ereader/uta/125886?page=4

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 VIII VALIDACIÓN DEL SÍLABO

Fecha de elaboración Apr 6 2022

Fecha de aprobación Apr 22 2022

Aprobado

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