DATOS DEMOGRAFICOS

Elaborado y diseñado:
NOMBRE: Marco Antonio Sanchez Feria Lic. Psic. Osvaldo Juárez López

Por favor introduca el tiempo que la

DURACION: 7 minutos 7 Basado en la version de bender y de kopp
persona tardo en realizar el test

FECHA DE APLICACIÓN Por favor introdusca la

fecha en que se aplico la pulse para ver los baremos en los cuales s
AÑO MES DIA
prueba. Primero,
2008 11 24 seleccione el año, después
24-11-08
el mes y por ultimo el
día.
FECHA DE NACIMIENTO Realice lo mismo con la
AÑO MES DIA fecha de nacimientos.
A contiunacion pase a la
1995 6 14 siguiente sección.
14-06-95

INDICE DE FIGURAS 12-05-13

En esta sección eliga la
figura que quiera
12-06-13 13-06
Figura A Figura 1 Figura 2 Figura 3 calificar. Seleccione ver
13-05-13
todas la figuras para ver el
informe completo y poder
Figura 4 Figura 5 Figura 6 Figura 7 imprimir la parte
cuantitaviva.
Seleccione el botón de
Figura 8
Todas las
IND. LC IND. LC para ver los
figuras
indicadores de lesion
cerebral.
INDICADORES EMOCIONALES

Orden Confuso Tamaño grande Segundo Intento

En esta sección eliga los
Linea Ondulada Tamaño pequeño Expanción rasgos de tipo emocional,
para ver el protocolo de
calificación y establecer
Rayas x Circulos Linea Fina Ver resumen
un parametro emocional.

Aumento Prog. Trabajo Excesivo

ldo Juárez López

ersion de bender y de koppinz

los baremos en los cuales se basa

 Hoja1
PLANTILLA DE CALIFICACIÓN TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER

NOMBRE: Marco Antonio Sanchez Feria

FECHA
APLICACIÓN: 24/11/08 TIEMPO: 7 minutos
FECHA DE
NACIMIENTO:
14/06/95 PUNTAJE CRUDO: 11
NIVEL DE
EDAD: 13-06 MADURACION: 5 a 5½ años

PUNTAJE DE DESARROLLO

LAMINAS RASGO DEL GRAFICO Puntaje IND. LC

FIGURA 2 7. Rotación 0 * 9 años y más
8. Fila agregada, omitida, 4 en
FIGURA 2
la mayoria. 0 **7años y más
FIGURA 2 9. Perseveración (14 o más) 0 **8 años y más

Página 1
 Hoja1

5 a 5½ años

Página 2
 Hoja2

< Volver

Datos normativos para la Escala de Maduración del Bender

Distribución de las medias y desviación estándar
Desviación
Edad N Media
estándar
+/- D.S.
5-0 a 5-5 81 13.6 3.61 10.0 a 17.2
5-6 a 5-11 128 9.8 3.72 6.1 a 13.5
6-0 a 6-5 155 8.4 4.12 4.3 a 12.5
6-6 a 6-11 180 6.4 3.76 2.6 a 10.2
7-0 a 7-5 156 4.8 3.61 1.2 a 8.4
7-6 a 7-11 110 4.7 3.34 1.4 a 8.0
8-0 a 8-5 62 3.7 3.60 .1 a 7.3
8-6 a 8-11 60 2.5 3.03 .0 a 5.5
9-0 a 9-5 65 1.7 1.76 .0 a 3.5
9-6 a 9-11 49 1.6 1.69 .0 a 3.3
10-0 a 10-5 27 1.6 1.67 .0 a 3.3
10-6 a 10-11 31 1.5 2.1 .0 a 3.6
TOTAL 1104

Edad de maduración neuro-motriz correspondiente a los puntajes.

Puntaje Edad de maduración
11 ó más 5 a 5½ años
< Volver
9 a 10 5½ a 6 años
8 6 a 6½ años
6a7 6½ a 7 años
5 7 a 8 años
4 8 a 8½ años
3 8½ a 9 años
2 9 a 10 años
1 > de 10 años

Página 3
 Hoja2

s puntajes.

Página 4
 EMOCIONAL

REPORTE EMOCIONAL DEL TEST DE BENDER

NOMBRE: Marco Antonio Sanchez Feria
FECHA APLICACIÓN: 24-11-08 EDAD: 13-06
NACIMIENTO: 14-06-95

RESUMEN Y RASGOS EMOCIONALES DEL TEST DE BENDER

1 ORDEN CONFUSO

Implicaciones: El Orden Confuso en los dibujos está asociado con un planeamiento pobre e incapacidad para
1 organizar el material. También se relaciona con confusión mental, particularmente en los niños mayores o más
inteligentes. El orden confuso es común entre los niños de 5 a 7 años.

1 TAMAÑO PEQUEÑO

Implicaciones: El tamaño pequeño (micrografismo) en los dibujos está asociado en los niños con ansiedad,
1
conducta retraída, constricción y timidez.

1 TRABAJO EXCESIVO, LINEA REFORZADA

Implicaciones: El repaso ha sido asociado con impulsividad y agresividad. Se dafrecuentemente en los niños de
1
conducta acting-out.

12/08/202313:44:22 711241967.xls
 EMOCIONAL

12/08/202313:44:22 711241967.xls
 ORDEN CONFUSO

SE ENCUENTRA PRESENTE EL RASGO:

1 Por favor seleccione en la casilla de
PRESENTE
PRESENTE < REGRESAR
lista entre la opcion de ausente o
AUSENTE
presente, de acuerdo con el protocolo
de calificación antes expusto.
SIGUIENTE >

Página 7
 ORDEN CONFUSO

< REGRESAR

SIGUIENTE >

Página 8
SE ENCUENTRA PRESENTE EL RASGO:
2 Por favor seleccione en la casilla de
PRESENTE
AUSENTE lista entre la opcion de ausente o < REGRESAR
AUSENTE
presente, de acuerdo con el
protocolo de calificación antes
expusto. SIGUIENTE >
SE ENCUENTRA PRESENTE EL RASGO:
2 Por favor seleccione en la casilla de
PRESENTE
AUSENTE < REGRESAR
lista entre la opcion de ausente o
AUSENTE
presente, de acuerdo con el
protocolo de calificación antes
expusto. SIGUIENTE >
SE ENCUENTRA PRESENTE EL RASGO:
2 Por favor seleccione en la casilla de
PRESENTE < REGRESAR
AUSENTE lista entre la opcion de ausente o
AUSENTE
presente, de acuerdo con el
protocolo de calificación antes
expusto. SIGUIENTE >
SE ENCUENTRA PRESENTE EL RASGO:
2 Por favor seleccione en la casilla de
PRESENTE
AUSENTE < REGRESAR
lista entre la opcion de ausente o
AUSENTE
presente, de acuerdo con el
protocolo de calificación antes
SIGUIENTE >
expusto.
SE ENCUENTRA PRESENTE EL RASGO:
1 Por favor seleccione en la casilla de
PRESENTE
PRESENTE lista entre la opcion de ausente o < REGRESAR
AUSENTE
presente, de acuerdo con el
protocolo de calificación antes
expusto. SIGUIENTE >
SE ENCUENTRA PRESENTE EL RASGO:
2 Por favor seleccione en la casilla de
PRESENTE
AUSENTE lista entre la opcion de ausente o < REGRESAR
AUSENTE
presente, de acuerdo con el
protocolo de calificación antes
expusto. SIGUIENTE>
SE ENCUENTRA PRESENTE EL RASGO:
1 Por favor seleccione en la casilla de
PRESENTE
PRESENTE lista entre la opcion de ausente o < REGRESAR
AUSENTE
presente, de acuerdo con el
protocolo de calificación antes
expusto. SIGUIENTE>
SE ENCUENTRA PRESENTE EL RASGO:
Por favor seleccione en la casilla de
AUSENTE
2 PRESENTE < REGRESAR
lista entre la opcion de ausente o
AUSENTE
presente, de acuerdo con el
protocolo de calificación antes
expusto. SIGUIENTE >
SE ENCUENTRA PRESENTE EL RASGO:
Por favor seleccione en la casilla de
AUSENTE
2 PRESENTE < REGRESAR
lista entre la opcion de ausente o
AUSENTE
presente, de acuerdo con el
protocolo de calificación antes
expusto. FINALIZAR