Familia, música e idiomas en

perfecta sintonía
• El Método Suzuki fue desarrollado por el
violinista y educador Shinichi Suzuki en los
años 40.
• Se basó en la teoría de que, si todos los
niños son capaces de aprender su lengua
materna, también pueden aprender el
lenguaje de la música y desarrollar
capacidades
• La habilidad musical no es un talento innato,
si no, una destreza que necesita
entrenamiento.
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1. Aprender a disfrutar
de la música.
2. sensibilidad,
disciplina y
paciencia
3. superar sus barreras
y a ser solidario con
sus semejantes

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Aprendizaje de la Lengua
Materna
• Desde que nace, el niño escucha sonidos y
reacciona a ellos
• Repitiendo constantemente palabras
• Les refuerzan positivamente con sonrisas,
besos, caricias.
• La práctica y la repetición
• el niño se inicia en la escritura

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Todos los niños pueden
aprender
• El talento no es innato

• Suzuki defendía la idea del “aprendizaje de

la lengua materna”.

• A base de práctica diaria

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La habilidad se desarrolla a
una edad temprana
• Suzuki decía “rara vez se es demasiado
joven y nunca demasiado mayor para
empezar ”.

• Hay que poner metas pequeñas para gente

pequeña.

• La velocidad de aprendizaje está relacionada

con la edad y el desarrollo del niño.

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Los niños aprenden unos de
otros

• Imitar a sus compañeros.

• Se identifican fácilmente con los niños que

son un poco más mayores

• Todos aprenden de todos

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La implicación de los padres
es fundamental

• integrar la música en el entorno familiar

• Los padres aprenden a tocar el instrumento

• Compartir la experiencia y llevarla a su rutina

familiar

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El ambiente fomenta el
crecimiento

• Formar un entorno de solidaridad y

compasión.

• Cuándo hacemos uso de un lenguaje que

facilite la adquisición de habilidades.

• Cuando reconocemos sus éxitos como

grandes metas

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1. La habilidad se desarrolla a una edad temprana
2. Memoria de reconocimiento
3. Empieza a desarrollar su memoria a corto plazo.
4. El éxito produce más éxito

La habilidad por ejecutar un instrumento musical no se hereda si no

que se APRENDE, y este aprendizaje se da con la capacidad auditiva y
con la experimentación.

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1. Esta metodología incluye el acompañamiento de los padres
porque es lo mismo como cuando un niño empieza con sus
primeros pasos, con sus primeras palabras, con las primeras
formaciones de oraciones, Los padres son fuente de
inspiración, de admiración pero, sobre todo, de aprendizaje.

2. Un programa basado en el método Suzuki debe pretender

crear un ambiente libre de presión en donde los niños
desarrollan habilidades musicales y sociales.

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1. desarrollan rápidamente habilidades como: la escucha, la atención, la
sensibilidad, la creatividad, la memoria.
2. Educar y desarrollar positivamente a los niños desde el primer día de
vida
3. materializar el potencial a través de la participación activa y reactiva
en el medio que rodea al niño.
4. crear un entono para los niños, libre de presión, en el que puedan
adquirir habilidades, un sentido de propósito en la vida, comprensión
de la disciplina y apreciación de la belleza, entre otros

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Cómo ayudar a tu hijo/a en su
evolución personal y musical:

• clima familiar afectivo y motivador

• Utilizar, el refuerzo positivo
• No exigirle
• Valorar positivamente su esfuerzo
• Aceptar sus limitaciones y defectos.
• No comparar nunca sus éxitos o fracasos
• Proponerle esfuerzos y metas posibles

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Una de las ventajas de este método es el fácil desarrollo de la capacidad
de retención de memoria

1. Un ambiente adecuado influye en el desarrollo

2. Los padres son los principales educadores del niño.
3. La escucha y la repetición
4. La alegría de los padres motiva y estimula
5. Capacidades sensoriales en pleno desarrollo
6. 6. La práctica diaria favorece la repetición
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 https://www.google.com/search?q=metodo+suzuki+estimulacion&oq=
metodo+suzuki+estimulacion&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUyBggAEEUYOTIHCA
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