Ecuaciones

Capítulo II
1. 31 = D de E
Ecuaciones con palabras
2. 4 = E del A
3. 9 = P en el S.S.
El objetivo es reemplazar las letras por palabras, de modo
4. 4 = PC
que quede una frase "correcta".
5. 11 = J en un EF
6. 6 = L en un H
Ejm:
7. 7 = C del AI
8. 7 = NM
7 = D en una S 7 días en una semana.
9. 5 = D en la M
10. 24 = H en un D
20 000 = L de V S 20 000 leguas de viaje submarino.

En el presente capítulo revisaremos los métodos de * 5 (x + 3) + 7 = 4 (x + 3) + x + 10

solución de sistemas de ecuaciones lineales (de primer  5x + 15 + 7 = 4x + 12 + x + 10
grado) con una o dos incógnitas. 5x - 5x = 22 - 22
0 = 0
¿Cuándo se dice que una ecuación es de primer grado?
Es una ecuación compatible e indeterminada (tiene
__________________________________________________________________ infinitas soluciones).

* 4 (x + 3) + 2 = 3 (x + 2) - 5 + x
Ejemplos: 4x + 12 + 2 = 3x + 6 - 5 + x
4x - 4x = 1 - 14
Ecuación de primer grado: 0 = -13

________________________________ (con una incógnita) Es una ecuación incompatible (no tiene solución).

 Ecuaciones de primer grado con una incógnita:

_______________________________ (con dos incógnitas)
Hallar el conjunto solución de las siguientes ecuaciones
de primer grado de variable real.
 Clasificación de un sistema de ecuaciones, según
sus soluciones: a) x + 3 (x - 1) = 6 - 4 (2x + 3)

a) Compatibles: Son aquellos que tienen por lo menos

una solución. A su vez éstas se dividen en:

* Determinadas: Si tienen un número limitado de

soluciones.
x x 7x 13
b)   8 x
* Indeterminadas: Si tienen un número ilimitado de 5 6 30 15
soluciones.

b) Incompatibles: Son aquellas que no tienen solución.

Ejemplos:

* 3x + 5 = 2x + 11 c) 5 (x + 7) + 3x(x - 3) - x(x + 1) - 2(x2 + 7) + 4 = 0

 x=6

Es una ecuación compatible y determinada (tiene una

solución).

RAZ. MATEMATICO
5
CIENCIAS - PAMER AÑO
 Sistema de ecuaciones de primer grado con dos d) El doble de un número aumentado en 10:
incógnitas:

Identifique en cada caso, si se trata de un sistema ________________________________________________________________________

compatible (determinado o indeterminado) o
incompatible. e) Un número entero sumado con su consecutivo da por
resultado 15:

x
  y  14
a) x  y  6 

 ________________________________________________________________________

f) El triple de un número más su sexta parte, es igual a

x  3y  12 60:
b)  
x  3y  20

________________________________________________________________________
2x  4y  12

c)   g) Dos números suman 15 y su diferencia es 1:
x  2y  6


________________________________________________________________________
* Hallar el C.S. de los siguientes sistemas:
h) Las edades de "a", "b" y "c" suman 30 y son
3x  2y  16 proporcionales a 1, 3 y 6:
a)  
7x - y  9
________________________________________________________________________

i) Entre "a" y "b" tienen S/. 2000:

1 1 5
x  y  6
 
b)  ________________________________________________________________________
7 - 5  11

x y 6 j) Se reparten S/. 700 entre "a" y "b" :

_________________________________________________________________________
3 x  y 7  2 x  y  4  13
c) 
 
2 x  y  7  x  y  4  4 Problemas para la clase


Grupo I

1. Resolver:
 Planteo de Ecuaciones:
3 x  5x  7x 
Usando las variables "x" y/o "y" plantear las ecuaciones,   1    1    1  2
2 2  44  66 
en base a los enunciados:

a) La suma de dos números es 30: 1 3 12

a) b) c)
5 5 25
________________________________________________________________________
6 2
d) e)
b) Un número excede a otro en 12: 25 3

________________________________________________________________________ 3x  2y  18
2. Resolver: 
x  y   4
c) El doble de un número, aumentado en 10:
a) x = 2; y = 4 b) x = 3; y = 6
________________________________________________________________________ c) x = 2; y = 6 d) x = 4; y = 3
e) x = 5; y = 2
3. Hallar "x": 11.La suma de cuatro números impares consecutivos es
80. ¿Cuál es el número mayor?
21  12  14  x  5
a) 25 b) 23 c) 21
d) 27 e) 19
a) 2 b) 4 c) 9
d) 16 e) 25 12.Dividir 260 en dos partes, tales que el duplo del mayor
dividido entre el triple del menor nos da 2 de cociente y
40 de residuo. Hallar el mayor de ellos.
3x  5y  5
4. 
4x  3y  26 a) 200 b) 180 c) 150
d) 190 e) 195
x
Hallar: y
13.Repartir 285 en dos partes, tales que 2/3 de la mayor
divididos entre 4/9 de la menor nos da 1 de cociente y
40 de residuo. Hallar la parte menor.
3 1
a) 1 b) c)
2 2 a) 167 b) 135 c) 140
d) 120 e) 118
1 5
d) e)
3 2 14.Un niño tenía S/.85. Si gastó el cuádruple de lo que no
gastó, ¿cuánto gastó?
5. Hallar el conjunto solución de:
3 (x + 5) + 7 (x - 1) = 10 (x + 2) - 12 a) S/.34 b) 92 c) 96
d) 68 e) 74
a) 0 b) 1 c) 2
d)  e) IR 15.Betty tiene el triple que Ana y Carmen
S/.6 más que Betty. Si entre las tres tienen S/.62,
6. Disminuyendo el doble de un número de 25, se obtiene ¿cuánto tiene Carmen?
1. ¿Cuál es el número?
a) S/.30 b) 8 c) 24
a) 15 b) 12 c) 16 d) 36 e) 32
d) 13 e) 14
16.En un corral el número de gallos es el cuádruple del
7. Aumentado un número en su centésima parte, se número de gallinas. Si se venden 4 gallos y 4 gallinas,
obtiene 707. ¿Cuál es el número? entonces el número de gallos es 6 veces el número de
gallinas. ¿Cuántas aves habían inicialmente?
a) 701 b) 1400 c) 350
d) 700 e) 1500 a) 33 b) 63 c) 40
d) 50 e) 95
8. El cuádruple de la tercera parte de un número,
aumentado en su novena parte es igual a 13. Indicar el 17. En una caja registradora hay S/.2400, en billetes de
triple de dicho número. S/.10 y de S/.100. Si hay doble número de los primeros
que de los segundos, ¿cuántos billetes de S/.10 hay?
a) 21 b) 24 c) 27
d) 30 e) 33 a) 20 b) 60 c) 30
d) 10 e) 40
9. La suma de cinco números consecutivos es 60. ¿Cuál es
el mayor de estos números? 18.La suma de dos números pares consecutivos con el
impar que sigue es 59. ¿Cuál es el menor par?
a) 16 b) 10 c) 15
d) 12 e) 14 a) 20 b) 16 c) 22
d) 18 e) 24
10.La suma de tres números pares consecutivos es 60.
¿Cuál es el menor número? Grupo II

a) 18 b) 20 c) 16 19.Hallar el menor de tres enteros consecutivos, si sabemos

d) 22 e) 14 que los 3/4 del menor, sumados con la tercera parte del
número medio, equivale al mayor.
 a) 2 b) 21 c) 24 26.Un estudiante salió de vacaciones por "n" días, tiempo
d) 18 e) 20 durante el cual:

20.En un teatro hay cierta cantidad de espectadores. Si 1. Llovío 7 veces en la mañana o en la tarde.
hubieran entrado 800 espectadores más, habría el triple 2. Cuando llovía en la tarde estaba despejada la
de espectadores que hay en este momento disminuído mañana.
en 60. Diga cuántos espectadores hay en la sala. 3. Hubo 5 tardes despejadas.
4. Hubo 6 mañanas despejadas.
a) 240 b) 430 c) 210 Según esto, tales vacaciones duraron:
d) 480 e) 640
a) 7 días b) 9 c) 12
21.Repartimos 5400kg de azúcar en tres mercados. En el d) 13 e) 15
primero dejamos 200kg menos que en el segundo y en
el tercero una quinta parte menos que en el segundo. 27. Un granjero compró 5 caballos y 3 burros. Si hubiera
¿Cuántos kg dejamos en el tercero? comprado un caballo menos y un burro más habría
gastado S/.5000 menos. ¿En cuánto difieren el precio
a) 2800 b) 1600 c) 3200 de un caballo y el de un burro?
d) 2500 e) N.A.
a) S/.5000 b) 10000 c) 2500
22.En la batalla de Pizza, donde se enfrentaron los pueblos d) 15000 e) N.A.
de Mozzarella y Lasagna, participaron 16202
combatientes en total. El ejército de Mozzarella tuvo 28.Se debía repartir 1800 soles entre cierto número de
248 bajas y el de Lasagna 706, quedando al final ambos personas, cuatro de ellas renuncian a su parte, por
con el mismo número de hombres. Calcular cuántos consiguiente a cada una de las restantes les tocó 15
hombres tenía cada ejército al empezar. (Dar como soles más. ¿Cuántas personas eran originalmente?
respuesta la suma de sus cifras)
a) 12 b) 24 c) 20
a) 12 b) 14 c) 26 d) 27 e) N.A.
d) 38 e) 24
29.A 10 parejas de jóvenes le van a entregar 2 canarios
23.Juan le dice a Fidel: "Préstame 30 soles para tener por pareja. En el momento de la entrega se escapan
ambos la misma cantidad". Fidel le responde: "Mejor algunos canarios y luego se ordenan traer tantos como
págame los 10 soles que me debes y así tendré 9 veces la mitad de los que quedan más dos canarios, para hacer
lo que te queda". Entre ambos tienen: efectiva la entrega. ¿Cuántos canarios se escaparon?

a) S/.80 b) 60 c) 120 a) 4 b) 6 c) 8
d) 140 e) 100 d) 10 e) 12

24.Antes de presentar batalla, los contingentes de dos Grupo III

ejércitos estaban en la misma razón que 3/5. Al finalizar
la batalla encuentran que el que tenía menos hombres 30.Un edificio tiene 4 pisos; el número de habitaciones de
perdió 10000 de ellos y el otro 15000 hombres, estando cada piso son números consecutivos crecientes y cada
ambos ahora en la misma razón que 4 y 7. Diga cuántos habitación del edificio tiene tantas ventanas como
hombres tenían al comienzo entre ambos ejércitos. habitaciones hay en el respectivo piso. Si el número de
ventanas del último piso y el número de habitaciones
a) 80000 b) 60000 c) 40000 del primer piso suman 69, ¿cuántas habitaciones hay
d) 32000 e) 28000 en el último piso?

25.Jorge le dice a Víctor: a) 5 b) 6 c) 7

"Todas mis amigas son morenas menos 8, además todas
son rubias, menos 7". ¿Cuántas amigas tengo?
Víctor le responde: "Falta un dato", a lo que Jorge dice:
¡Cierto!
Sólo 3 de ellas no son pelirrojas y hasta ahora sólo he
conocido rubias, morenas y pelirrojas.
d) 8 e) 9
31.Los capitales de dos individuos son "x" e "y" soles; el
primero ahorra diariamente "a" soles y el segundo "b"
soles. ¿Cuánto tiempo ha de transcurrir para que el
capital del primero sea "n" veces el del segundo?

a) 3 b) 8 c) 6
ny  x ny  x nx  y
d) 9 e) 10 a) b) c)
a  nb a  nb a  nb
 nx  y n(y  x) Autoevaluación
d) e)
na  b na  b
1. Carlos y Petronila tienen juntos 480 soles y Carlos tiene
32.Se reparte cierta cantidad de dinero entre cierto número el triple de Petronila, ¿cuánto tiene Carlos?
de personas. La primera recibe $100 y 1/12 del resto,
la segunda $200 y 1/12 del resto, y así sucesivamente; a) S/.120 b) 360 c) 240
de esta manera, todas ellas han recibido la misma d) 320 e) 280
cantidad integra. Hallar el número de personas.
2. El exceso del triple de un número sobre 55 equivale al
a) 12 b) 9 c) 11 exceso de 233 sobre el número. Hallar el número.
d) 13 e) 15
a) 72 b) 80 c) 64
33.Un hijo le dice a su padre: "La diferencia entre el d) 56 e) 76
cuadrado de mi edad y el cuadrado de la edad de mi
hermano es 95". El padre contesta: "Es la misma 3. La suma de tres números consecutivos es 105. Hallar el
diferencia de los cuadrados de mi edad y la de tu madre". mayor.
¿Qué edad tenía el padre cuando nació su primer hijo?
a) 33 b) 34 c) 37
a) 48 años b) 32 c) 46 d) 36 e) 35
d) 36 e) 72
4. Entre "A", "B" y "C" tienen 140 soles. "C" tiene la mitad
34.Roberto tiene el doble de lo que tiene Lidia en dinero, de "A" y "A" tiene 10 soles más que "B", ¿cuánto tiene
luego Roberto le prestó cierta cantidad de dinero a Lidia, "A"?
por lo que ahora Lidia tiene el triple de lo que le queda
a Roberto. Si el préstamo que pidió Lidia excede en a) S/.60 b) 30 c) 50
S/.6 a lo que tenía inicialmente, ¿con cuánto dinero se d) 40 e) 45
queda Roberto?
5. La suma de un número con su doble, su triple y su
a) S/.15 b) 18 c) 21 cuádruplo es 110, ¿cuál es el número?
d) 24 e) 27
a) 15 b) 8 c) 9
d) 10 e) 11
 ¡CREATIVIDAD!

Inventa dos problemas sobre ecuaciones y desafía a tus

compañeros o al profesor para que lo resuelvan.

1.

2.