PLANIFICACIÓN

2019

FILOSOFÍA DEL DERECHO

CARRERA: DERECHO PLAN : 2012

FACULTAD: CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES
DOCENTE RESPONSABLE: GUSTAVO MARCELO NADALINI

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AUTORIZACIÓN DEFINITIVA OTORGADA POR DECRETO PRESIDENCIAL Nº 979/07.

J 23
Asignatura
Filosofía del Derecho
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA

AÑO DE LA CARRERA TERCERO RÉGIMEN CUATRIMESTRAL

HORAS TOTALES: 48HS CARÁCTER OBLIGATORIA
HORAS SEMANALES: 3 HS

CORRELATIVAS 06 – FILOSOFÍA II

PRESENTACIÓN DE LA MATERIA
La inclusión y pertinencia de la Filosofía del Derecho en el Plan de Estudios de todas las carreras de Derecho, se halla
ampliamente justificada. Es la Filosofía un saber que acompaña e interroga al hombre desde su origen, y en todas las
áreas que componen su vida individual y social. El Derecho no resulta un producto meramente técnico, aislado de los
grandes temas de la humanidad, sino por el contrario, se erige en una ciencia que expresa dinámica y permanentemente
las cuestiones propias del Hombre y de su relación con otros y con el medio. Un estudio adecuado, metódico y sistemático
de grandes temas como el de la Justicia, los orígenes de las leyes, la tensión entre Derecho Positivo y Derecho Justo, entre
tantos otros, se impone como una necesidad cada vez más firme en las complejas comunidades actuales en general, y en
sus hombres y mujeres de derecho, en particular. Además, en pos de un orden jurídico y social capaz de fortalecer una
convivencia pacífica e inclusiva, la formación en valores de los futuros abogados se torna vital. Para ello, la Filosofía del
Derecho puede y debe realizar un gran aporte

OBJETIVOS GENERALES
 Construir una concepción de la Filosofía del Derecho.
 Considerar las implicancias históricas de la materia.
 Considerar y ponderar el rol fundacional y constitutivo de los grandes temas de la materia, en la construcción del
Derecho.
 Promover en el alumno una actitud crítica y valorativa de los ejes temáticos de la asignatura
 Estimular en el alumno la profundización en el conocimiento complejo del fenómeno jurídico.

CÁTEDRA

La materia se dicta en la carrera de Derecho

Composición de la Cátedra:
Docente Responsable Gustavo Marcelo Nadalini, Profesor Titular

Rosario
Gustavo Marcelo Nadalini , Profesor Titular
Leonardo Monchiero, Profesor JTP
Ernesto Edwards, Profesor JTP

Sede Venado Tuerto

Gustavo Marcelo Nadalini, Profesor Titular
Ernesto Edwards, Profesor Adjunto

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Sede Casilda
Gustavo Marcelo Nadalini, Profesor Titular
Martin Gambacorta, Profesor JTP

Extensión Áulica Marcos Juárez

Gustavo Marcelo Nadalini , Profesor Titular
Leonardo Monchiero, Profesor Adjunto

Distribución de las Tareas de cada uno de los docentes que componen la Cátedra:
El Docente Responsable (Profesor Titular) tendrá a su cargo la organización de las tareas de la Cátedra, el dictado de
clases; la preparación y evaluación de exámenes; la selección de bibliografía y otro material de trabajo; convocar y dirigir
reuniones de Cátedra; asistir a los Docentes y ponderar su labor
Los Docentes que conforman el equipo de Cátedra tendrán la responsabilidad de dictar clases, participar en las instancias
de evaluación; participar en las reuniones de trabajo convocadas; asistir al Profesor Responsable en las tareas que hagan
al desarrollo de la labor común

PROGRAMA

Unidad Nº 1
CONTENIDOS
Concepto, características y temas de la Filosofía del Derecho. dimensiones que contempla. Filosofía del Derecho y su
relación con otras disciplinas que estudian el fenómeno jurídico. Métodos en general y Métodos de la Filosofía del Derecho.
Aproximación a la Historia de la Filosofía del Derecho. Relaciones entre Derecho y Moral. Sociedad, Estado y Derecho.
Relaciones entre el Derecho y el Estado. El Estado de Derecho.

Unidad Nº 2
CONTENIDOS
La Edad Antigua: Los Orígenes de la Filosofía. los filósofos presocráticos. Los Sofistas. Sócrates. el Idealismo Jurídico:
Contenido y Elementos de una Filosofía idealista del Derecho. platón. Aristóteles. La Escuela Estoica. La Escuela
Epicúrea. Los Juristas Romanos. Cicerón. Vinculaciones entre Filosofía Griega y Derecho Romano

Unidad Nº 3
CONTENIDOS
La Edad Media: el Cristianismo y la Filosofía del Derecho. Derecho y Religión. iglesia y estado. La Patrística. La
Escolástica. Teología Jurídica: San Agustín y los Padres de la Iglesia. Santo Tomás de Aquino. Las Leyes y la Justicia.
Juan Duns Escoto. Guillermo de Occam. marsilio de padua. dante alighieri. Universalismo y Nominalismo. Contenido y
caracterización de una teología Jurídica.

Unidad Nº 4
CONTENIDOS
La Edad Moderna: Derecho y Razón. El Renacimiento y la Reforma de la iglesia. El Realismo Jurídico. Contenido,
caracterización y elementos de un Realismo Jurídico. nicolás maquiavelo. descartes. Hugo Grocio. Jean Bodin. Thomas
Hobbes, el Hombre y el Estado. Derecho Natural. John Locke, el Contractualismo y la Propiedad Privada. Jean-Jacques
Rousseau. montesquieu. Contenido, caracterización y elementos de una filosofía jurídica iusnaturalista. Derecho Natural y
Derecho Positivo. La cuestión del Relativismo. Distintos tipos de Derecho Natural. el movimiento revolucionario del siglo

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xviii. La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789). Declaración Universal de los Derechos Humanos
(1948).

Unidad Nº 5
CONTENIDOS
La Edad Contemporánea: La Codificación y la Escuela de la Exégesis y el Código Napoleón. El Utilitarismo de John Stuart
Mill y Jeremy Bentham. Immanuel Kant. La Filosofía Kantiana. Contenido, caracterización y elementos. El Historicismo
Jurídico o Escuela Histórica del Derecho de Friedrich Karl von Savigny. G.W.F. Hegel. Karl Marx y el Marxismo. Teoría
marxista del Derecho. La Teoría Pura del Derecho. Hans Kelsen. Formas modernas de la Teoría Pura del Derecho. Gustav
Radbruch y La Lógica Jurídica. La Teoría Analítica del Derecho: Norberto Bobbio y John Hart.

Unidad Nº 6
CONTENIDOS
Otras Teorías y Movimientos. Alf Ross. Teorías de la Justicia: John Rawls, Robert Nozick, Ronald Dworkin. Teorías
Feministas del Derecho y los “Movimientos de Género”: Hannah Arendt y Simone de Beauvoir. problemas contemporáneos
de la filosofía del derecho: impacto de los avances científicos, factores político-económicos, globalización, cuestiones
ambientales. Reflexiones acerca de la Filosofía Jurídica del Título Preliminar del Código Civil y Comercial de la Nación.

CRONOGRAMA DE CURSADO
Primer Cuatrimestre
Distribución horaria
Semana Unidad Formación Teórica Formación Práctica FT. FP.
1 Presentación de la asignatura, de la metodología de 100%
trabajo, bibliografía y condiciones de regularización y
1 acreditación. Nociones generales de filosofía y
particularidades de la filosofía del derecho.
Diagnóstico de saberes previos pertinentes a la disciplina
1 Concepto, características y temas de la filosofía del 100%
derecho. Dimensiones que contempla la filosofía del
derecho y su relación con otras disciplinas que estudian el
2 fenómeno jurídico.. Métodos en general y métodos de la
filosofía del derecho. Aproximación a la historia de la
filosofía del derecho. Relaciones entre derecho y moral.
Sociedad, Estado y Derecho. Estado de Derecho.
2 Los orígenes de la filosofía. Los presocráticos. Los 100%
sofistas. Sócrates. El idealismo jurídico. Contenidos y
3
elementos de una filosofía idealista del derecho. Platón.
Aristóteles. Estoicos y epicúreos
1 y2 Los juristas romanos. Cicerón. Vinculaciones entre 100%
filosofía griega y derecho romano
4
Labor de reconstrucción de los contenidos de Unidades 1
y 2 . Instrumento; test de Cloze.
3 . Cristianismo y filosofía del derecho. Iglesia y Estado. La 100%
Patrística y la Escolástica. San Agustín y Santo Tomás.
5
Escoto, Guillermo de Occam, Marsilio de Padua y Dante
Alighieri. Universalismo y nominalismo

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 3y4 Derecho y razón. El renacimiento y la reforma de la 100%
Iglesia.
6
Actividad sobre contenidos de unidad 3. Instrumento;
lectura reflexiva domiciliaria
4 Caracteres del realismo jurídico. Maquiavelo. Descartes. 100%
7 Hugo Grocio y Jean Bodin. Hobbes. Locke. El
contractualismo. Impacto iusnaturalista.
4 Rousseau. Montesquieu. Derecho natural y derecho 100%
positivo
8 Trabajo domiciliario sobre la Declaración de Derechos del
Hombre y del Ciudadano del siglo XVIII (análisis
iusfilosófico de su contenido). Debate en el aula
5 . Codificación y exégesis. El utilitarismo. La filosofía 100%
9
kantiana
10 5 . El historicismo jurídico. Savigny. Hegel y Marx 100%
11 5 La teoría pura del derecho. Kelsen. Bobbio. Hart. 100%
5 Actividad áulica. Trabajo comparativo entre las distintas 100%
12
corrientes de pensamiento iusfilosófico de esta unidad.
6 Otras teorías y movimientos. Alf Ross. Teorías de la 100%
13
Justicia. Rawls. Nozick.
6 Teorías feministas y movimientos de género. Hannah 100%
14 Arendt. Simone de Beauvoir. Problemas actuales de la
filosofía del derecho.
6 Globalización. Cuestiones Ambientales. Reflexiones 100%
15 acerca de la iusfilosofía del Título Preliminar del Código
Civil y Comercial de la Nación.
16 1a6 Repaso y reflexión general y colectiva 100%

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

Las clases se proponen generar una dinámica continua que perciba al aula como un laboratorio en el que se concrete el
proceso de enseñanza-aprendizaje con el protagonismo de todos, sin soslayar el rol de dirección y acompañamiento que
debe cumplir el Docente en este tránsito. Las clases teóricas serán un anclaje necesario en la presentación de cada tema,
así como el aporte de diversas miradas interpretativas provenientes de la ciencia jurídica vigente.
Se incentivarán la participación y el debate, como así también la reflexión crítica y fundada con el objeto de involucrar a
los alumnos en la construcción de sus propios saberes, y generar una actitud de diálogo y respeto a las ideas ajenas.
En estancias claves del desarrollo del Programa de contenidos se realizarán tareas prácticas para desarrillar el sentido
crítico y reflexivo.
Se fomentará un diálogo participativo para consolidar actitudes de respeto, valoracón y apertura ante las posiciones de
otros. En igual medida se fomentarán actitudes de eticidad académica, reflexionando los aprendizajes que se construyan
en el marco de la realidad social de la región.
La lectura del material de trabajo será colectiva, de modo que los estudiantes fortalezcan su capacidad de oratoria
profundizando la adquisición del tecnolecto jurídico.

TRABAJOS PRÁCTICOS:
La Cátedra considera que el desarrollo de tareas prácticas debe ser incentivada tanto en el aula como en el espacio
domiciliario. A esos efectos, cada año se diseñará un proyecto de trabajo acorde con la cantidad de alumnos de cada
cohorte. Idealmente se propondrán trabajos prácticos cada dos o tres unidades, articulando los contenidos de las mismas
según la pertinencia y conveniencia didáctica y disciplinar.

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 Loa trabajos prácticos serán fundamentalmente grupales y se tenderá a su exposición y devolución públicas en el seno
del aula.

 RECURSOS DIDÁCTICOS:
Con mayor frecuencia se utilizarán los dispositivos materiales con los que se encuentran equipadas las aulas; esto es,
pizarra, aparatos de proyección gráfica, power point. Así también será frecuente acudir a material bibliográfico, fuentes
secundarias, que facilitarán en desarrollo colectivo de los encuentros. Eventualmente podrá recurrirse al aporte de
material fílmico para incentivar y constatar en situaciones simuladas la reflexión iusfilosófica. SE UTILIZARÁN
ESPECIALMENTE:
Pizarrón.
Computador: Notebook.
Fuentes Legales y bibliográfica
Sitios digitales de información jurídica

 AULA VIRTUAL:
La Cátedra tenderá al armado de propuestas virtuales comunes y/o propias de cada Sede, en atención a las
particularidades de cada grupo. Allí se consignarán fuentes bibliográficas, legales y jurisprudenciales; dispositivos de labor
práctica, indicaciones de sitios digitales de consulta e información de referencia sobre el desarrollo del Curso.

 VISITAS A ORGANIZACIONES:
No realiza

FORMAS DE EVALUACIÓN

RÉGIMEN DE REGULARIDAD Y APROBACIÓN:

Los alumnos regularizarán la asignatura cumpliendo con el porcentaje de asistencia que los reglamentos de la
Universidad determinen; y con la realización de las tareas que la Cátedra asigne durante el desarrollo del Curso.
La Cátedra en el primer encuentro que se formalice con los estudiantes propondrá un contrato didáctico en el que se
establecerán las pautas que regirán la dinámica de los encuentros durante el curso del cuatrimestre. Allí se informará de las
modalidades, instancias y mecanismos de evaluación.
Se opta prioritariamente por la estrategia evaluativa del examen escrito, entendiendo que esta modalidad permite un
margen de reflexión individual e igualitaria a cada estudiante en consonancia con las características de la disciplina.
Los resultados de las evaluaciones, asumiendo que las fechas de las mismas dependen del calendario académico que
fija la Institución y trasciende la esfera de decisión de las Cátedras, serán publicados por el sistema operativo que la
Universidad utilice. Asimismo, se pondrá a disposición de los alumnos una instancia de vista que permitirá al estudiante
confrontar su expectativa con los resultados obtenidos. Entendemos que la posibilidad de acceder al examen a posteriori
de la evaluación docente resulta una oportunidad de aprendizaje para consolidar, revisar y/o fortalecer saberes.
Las evaluaciones serán diseñadas y/o supervisadas por el Titular. .La evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje
será una actividad permanente.
Los alumnos libres deberán regularizar mediante examen en las Mesas programadas por la Universidad. Estos alumnos
no harán examen final en la misma Mesa del examen regularizador sino en una Mesa posterior.

RÉGIMEN DE PROMOCIÓN
La Cátedra no aplicará el mecanismo de promoción directa.

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BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía Básica
 CIURO CALDANI, Miguel Ángel – Lecciones de Historia de la Filosofía del Derecho – Rosario –
Ed. Fundación para las Investigaciones Jurídicas – 1991, 1993 y 1994 – Tomos I, II y III,
respectivamente.
 DEL VECCHIO, Giorgio – Filosofía del Derecho – Barcelona – Ed. Bosch – 1974
 NAUCKE, Wolfang; HARZER, Regina – Filosofía del Derecho – Buenos Aires – Ed. Astrea – 2008.

Bibliografía Complementaria
 ABBAGNANO, Nicolás – Historia de la Filosofía – Barcelona – Hora – 1982.
 ÁLVAREZ GARDIOL, Ariel – Introducción a una Teoría General del Derecho – Astrea – 1975.
 CIURO CALDANI, Miguel Ángel – Estudios de Filosofía Jurídica y Filosofía Política – Rosario –
FIJ – 1982-84.
 CIURO CALDANI, Miguel Ángel – Perspectivas Jurídicas – Rosario – FIJ – 1985.
 COING, Helmut – Fundamentos de la Filosofía del Derecho – Barcelona – trad. J.M. Maurí, Ariel –
1961.
 FASSO, Guido – Historia de la Filosofía del Derecho – Madrid – Pirámide – 1985 – trad. José Lorca
Navarrete
 FERRATER MORA, José – Diccionario de Filosofía – Madrid – Alianza Diccionarios – 1984.
 GOLDSMICHDT, Werner – Introducción filosófica al Derecho – Buenos Aires – Depalma – 1976.
 GÓMEZ GALLARDO – Ubicación de la Filosofía del Derecho en la Filosofía – México – Perla –
2009.
 HERNÁNDEZ, Franco; Juan Abelardo y Castañeda y G. Daniel H. – Curso de Filosofía del
Derecho – México – Oxford – 2009.
 JIMÉNEZ MOLE, María Isabel – La Nueva Ciencia y Filosofía del Derecho – México – Fontamarra
– 2007.
 KAUFMANN, Arthur – Filosofía del Derecho – Bogotá – Universidad Externado de Colombia – 1999
– trad. Villar Borda y Ana Montoya.
 POPPER, Karl – La sociedad abierta y sus enemigos – Buenos Aires – 1967 – Tomo 1: El influjo de
Platón – trad. E. Loedel
 RADBRUCH, Gustav – Filosofía del Derecho – Granada – Comares – 1999 – trad. J. Medina
Echeverría, Comares, Granada, 1999.
 RAWLS, John – Teoría de la Justicia – México – Fondo de Cultura Económica – 1979 – trad. H.
Rubio
 RAWLS, John – Lecciones sobre la historia de la Filosofía Moral – Barcelona – Paidós – 2007.
 RECASÉNS SICHES, Luis – Tratado General de Filosofía del Derecho – México – Porrúa – 2002.
 RODRÍGUEZ PANIAGUA, José María – Historia del Pensamiento Jurídico – Madrid – Biblioteca
Nueva – 2013.

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