INFORME 7

Electroquímica

Integrantes:

Profesor:

Hinostroza, Robert

Sección:

3 C1 B

2023-1
 Índice

1. Objetivos

1.1. General

1.2. Específicos

2. Resumen

3. Abstract

4. Procedimiento

Experiencia 1

Experiencia 2

Experiencia 3

5. Resultados

6. Discusión de resultados

7. Observaciones

8. Conclusiones

9. Bibliografía

10. ATS 17
1. Objetivo

1.1. General

● Calcular los potenciales de las celdas y medir los voltios suministrados de

una fuente externa

1.2. Específico

● Observar y comprobar los cambios producidos en las celdas electrolíticas.

● Aplicar corriente continua a una sal en disolución para producir una reacción

química mediante electrólisis.

● Evaluar la espontaneidad de una celda para aplicar electrólisis en una

reacción.

● Determinar sustancias formadas en ánodo y cátodos y sus reacciones de

una celda electrolícas.

● Medir con el potenciómetro los valores obtenidos en las celdas

electroquímicas

2. Resumen

En el laboratorio se han realizado 5 experimentos para el análisis y comprendimiento

de la electrólisis en semi celda y celda galvánica.En cada una de las experiencias se

ha observado las reacciones que hubo, la identificación de quiénes se oxidan y

quiénes se reducen; las ecuaciones químicas que representan qué ocurrió. También

se ha llegado a calcular los potenciales no estándar.

3. Abstract

In the laboratory, 5 experiments have been carried out for the analysis and

understanding of electrolysis in semi-cell and galvanic cell. In each of the

experiences, the reactions that occurred have been observed, the identification of

who is oxidized and who is reduced; the chemicals that represent what happened.

Non-standard potentials have also been calculated.

4. Procedimiento

4.1. Experiencia 1

4.2. Experiencia 2
4.3. Experiencia 3
4.4. Experiencia 4
 4.5. Experiencia 5

5. Resultados

5.2. Experiencia 1

Tubo Solución electrodo Semireacciones

 Observaciones:
- No se pudo observar algún cambio en los 20 min −¿¿
2+¿+2 e ¿
- SemireaccionesCu(s) → Cu E=−0 , 34 V
−¿→H 2 ¿
+¿+2 e ¿
2H E=0 , 0V
1 H2 S O4 Cu 2+ ¿+ H 2 ¿

Reacción Global 2 H +¿+Cu → Cu ¿ E= -0.34 V

(s )

Por lo tanto, al tener el potencial negativo, se deduce que la reacción es n

Reacción Molecular H 2 S O 4 +Cu(s ) → CuSO 4 + H 2

Observaciones:
- No se pudo observar algún cambio en los 20 min.
−¿¿
2+¿+2 e ¿
SemireaccionesCu(s) → Cu E=−0 , 34 V
−¿→H 2 ¿

2 Cu(NO 3)2 Cu 2 H +¿+2 e ¿

E=0 , 0V
2+ ¿+ H 2 ¿
+¿+Cu → Cu ¿
Reacción Global 2 H (s )
E=−0 , 34 V
Por lo tanto, al tener el potencial negativo, se deduce que la reacción es n
Reacción Molecular Cu(N O3)+Cu(s) →2 CuN O3

Observaciones:
- No se pudo observar algún cambio en los 20 min.
−¿¿
2+¿+2 e ¿
SemireaccionesCu(s) → Cu E=−0 , 34 V
−¿→Na (s ) ¿
+¿+1 e ¿
Na E=−2 ,71 V
3 Na NO 3 Cu
2+ ¿+ Na (s) ¿

Reacción Global Na+¿+Cu → Cu (s )

¿
E=−3 , 05V
Por lo tanto, al tener el potencial negativo, se deduce que la reacción es n
Reacción Molecular 2 Na NO 3+ Cu(s) →Cu(NO ¿¿ 3)2+ Na¿

Tubo Solución electrodo Semireacciones

Observaciones:
- Fue una reacción rápida, es exotérmica.
−¿ ¿
2 +¿+2 e ¿
Semireacciones Zn(s ) → Zn E=0 , 76V
−¿→H 2 ¿

1 H2 S O4 Zn 2 H +¿+2 e ¿
E=0 , 0V
2+ ¿+ H 2 ¿

Reacción Global 2 H +¿+Zn →Zn

(s ) ¿
E = 0.76
Por lo tanto, al tener el potencial positivo, se deduce que la reacción es
espontánea.
 Reacción Molecular H 2 S O 4 +Zn(s) → ZnS O4 + H 2

Observaciones:
- La barra de Zn se cambió de color a negro, esto ocurrió lentamente.
−¿ ¿
2 +¿+2 e ¿
Semireacciones Zn(s ) → Zn E=0.76 V
−¿→H 2 ¿
+¿+2 e ¿
2H E=0 , 0V
2 Cu(NO 3)2 Zn +¿+Zn →Zn
2+ ¿+ H 2 ¿
¿
Reacción Global 2 H (s )
E=0.76 V
Por lo tanto, al tener el potencial positivo, se deduce que la reacción es
espontánea.
Reacción Molecular Cu ¿

Observaciones:
- No se pudo observar algún cambio en los 20 min.
−¿ ¿
2 +¿+2 e ¿
Semireacciones Zn(s ) → Zn E=0.76 V
−¿→Na (s ) ¿
+¿+1 e ¿
Na E=−2 ,71 V
3 Na NO 3 Zn
Reacción Global Na+¿+Z n → Zn+Na ¿ E=−1.95 V
(s ) ( s)

Por lo tanto, al tener el potencial negativo, se deduce que la reacción es no

espontánea.
Reacción Molecular Na NO 3 +Zn(s) → Zn(N O3 )+ Na

5.3. Experiencia 2

Observación:

Se armó una celda galvánica con un puente salino bañado de hidróxido de potasio.

Se procede a colocar los vasos precipitados y cada uno con su solución, los

electrodos serán conectados al voltímetro para poder anotar el potencial que se

mostrará al agregar los electrodos a su respectiva solución. Al momento de

colocarlos empezará a ver la reducción y oxidación en el ánodo y cátodo. Luego se

determinó el potencial teórico de la celda y se comparó con el real. Al terminar de

realizar los cálculos, se agrega gotas de sulfuro de sodio, donde se anotará la

disminución de los potenciales.

- Hallamos el potencial de nuestra celda:

Zn❑(s) /Zn(NO ❑3 )❑2 /¿Cu(NO ❑3)❑2 /Cu❑(s )

E ° ❑reducción(Zn)=−0 ,76 V (Se oxida)

 E ° ❑oxidación(Zn)=+0 , 76 V

E ° ❑reducción(Cu)=+0 , 34 V (Se reduce)

Semi reacciones:
−¿ ¿
2+¿❑( ac) +2 e❑ ¿
Zn❑(s) → Zn❑
−¿→ Cu❑(s) ¿
2+¿❑(ac)+ 2e ❑ ¿
Cu❑

Ecuación general:
2+ ¿❑(ac) +Cu ❑( s) ¿
2+¿❑(ac)+ Zn❑(s) → Zn❑ ¿
Cu❑

Potencial estándar:

E °=0 , 34 V + 0 ,76 V

E °=1 , 1V

Hallamos Q:

Q=¿ ¿

(0 ,1)
Q=
(0 ,1)

Q=1

Usamos la ecuación de Nernst:

0,059
E=E °− xlog(Q)
n

0,059
E=1 ,1 V − xlog(1)
2

E=1 ,1 V

Potencial teórico Potencial tomado

en laboratorio
E=1 ,1 V E=0,937 V

Observación:
 - En esta ocasión al añadir el sulfuro de sodio el potencial está

disminuyendo, esto se debe a que la concentración inicial de la

reacción está cambiando, porque se forma sulfato de cobre esto quiere

decir que los iones de cobre están disminuyendo su concentración.

- Agregamos Na❑2 S (Sulfuro de sodio)

Número de gotas Potencial (V)

1 0,711

2 0,716

3 0,729

4 0,745

5 0,755

6 0,652

7 0,634

8 0,645

5.4. Experiencia 3

Observación:

Se armó la celda galvánica para la toma del potencial. Primero se obtuvieron

dos vasos precipitados donde se agregaron las soluciones de nitrato de

plomo y nitrato de cobre en cada vaso por separado. Luego se conectaron los
electrodos de plomo y cobre al voltímetro, después los electrodos se

añadieron para las soluciones, se agregó el puente salino donde se

transfieren los iones. Al momento que empezó a oxidarse el plomo y

reducirse el cobre, se tomó nota del potencial para su respectiva

comparación con el valor teórico.

- Hallamos el potencial de nuestra celda

Pb❑(s ) /Pb (NO❑3 )❑2 /¿ Cu( NO ❑3)❑2 /Cu❑(s)

E ° ❑Reducción(Pb )=−0 , 13 V (Se oxida)

E ° ❑Oxidación(Pb )=+0 , 13 V

E ° ❑Reducción(Cu)=+0 , 34 V (Se reduce)

Semi reacciones:
−¿¿
2+¿❑(ac)+2 e❑ ¿
Pb❑(s ) → Pb❑
−¿→ Cu❑(s) ¿
2+¿❑(ac)+ 2e ❑ ¿
Cu❑

Ecuación general:
2+ ¿+ Cu❑(s ) ¿

Pb❑(s )+ Cu❑2 +¿→ Pb ❑ ¿

Potencial estándar:

E °=0 , 34 V + 0 ,13 V

E °=0 , 47 V

Hallamos Q:

Q=¿ ¿

(0 ,1)
Q=
(0 ,1)

Q=1

Usamos la ecuación de nernst:

 0,059
E=E °− xlog(Q)
n

0,059
E=0 , 47 V − xlog(1)
2

E=0 , 47 V

Potencial teórico Potencial tomado

en laboratorio
E=0,470 V E=0,486 V

5.5. Experiencia 4

Observación en esta experiencia

Para esta experiencia se realizó un proceso de electrólisis para el ioduro de

potasio en el cual se suministra corriente eléctrica (I) de 0,083 , se observa

el desprendimiento de un gas en el lado derecho para determinar las

especies reduciendo y oxidando se le añade indicadores de fenolftaleína y

naranja de metilo .

Figura 1

Electrolisis del Yoduro de potasio

 * En el tubo se observa el desprendimiento de un gas en lado derecho

cuando se le agrega el indicador cambia de color caracteristico para un

medio basico se deduce que se esta reduciendo el agua liberando H 2 (g) y

−¿¿
iones O H(ac )

* En el lado izquierdo (ánodo) al aplicar corriente se toma un color marrón,la

explicación está en que el ion Yoduro se reduce para formar I 2 quien quie
−¿¿
al reaccionar con los iones yoduro I (ac ) en exceso forman el complejo
−¿¿
triyoduro I 3 quien es el que le da el color característico.

Semirreacciones para electrolisis Potenciales

estándar E0 (V)
−¿ ¿
−¿ ⮀ I 2(ac) +2 e ¿ 0
Oxidación (ánodo) 2 I (ac) EOxid = -0,536 V
 −¿¿
−¿ ⮀ H 2(g )+2 O H (ac) ¿ 0
Reducción (cátodo) 2 H 2 O(l) +2 e E Reducción=−0.828 V
−¿ ¿
−¿+ 2 H 2 O ⮀ I 2+ H 2(g) +2 O H (ac) ¿
Ecuación general 2I
0
Ecelda =−1.364 V

*Corriente suministrada: 0,083 A

*Voltaje registrado: 11,91V
Potencial teórico de acuerdo a la ecuación de Nerst

° 0.0592
E=E − ∗log (Q)
n

0.0592 0.5
E=−1.364− ∗log ( )
2 0.5

E=−1.364 V

Adición de indicadores para identificar medio ánodo y cátodo

Indicador Ánodo Cátodo

Fenolftaleína Incoloro Grosella

Naranja de metilo Naranja Amarillo

Observaciones:

La electrolisis del sulfato de cobre se observa el desprendimiento de un gas

en el lado derecho de igual forma para reconocer la especies que se oxidan y

se reducen se le adiciona un indicador de fenolftaleína.

Figura 1

Electrolisis del Yoduro de potasio

 *El indicador de fenolftaleína en el lado izquierdo es grosella , mientras que el

indicador naranja de metilo en el lado derecho intensifica su color naranja, lo

+¿¿
que nos indica un medio ácido lo que nos indica la liberación de H

entonces, podemos deducir que el agua presente en la disolución se oxida

+2
en el cátodo mientras que el ion cobre Cu(ac )se reduce en ánodo.

Semirreacciones para electrolisis Potenciales

estándar E0 (V)
−¿¿
+ ¿+ 4 e ¿ 0
Oxidación (ánodo) 2 H 2 O(l) → O2(g ) +2 H EOxid = −1 , 23
+2 −¿→2 Cu( s) ¿ 0
Reducción (cátodo) 2 Cu(ac) +4 e E Reducción=−0 , 34
+2
+2 H 2 O(l ) ⮀ 2Cu(s) +O2 (g) +2 H +¿¿
0
Ecuación general 2 Cu(ac) Ecelda =−0 , 89

*Corriente suministrada: 0,024 A

*Voltaje registrado: 11,96V
Potencial teórico de acuerdo a la ecuación de Nerst

° 0.0592
E=E − ∗log (Q)
n

0.0592 0.5
E=−1 ,57− ∗log ( )
2 0.5
E=−1.57 V

Adición de indicadores para identificar medio ánodo y cátodo

Indicador Ánodo −¿¿

Cátodo
+ ¿+ 4 e ¿ +2 −¿→2 Cu ¿
2 H 2 O(l) → O2(g ) +2 H 2 Cu +4 e
(ac)
( s)

Fenolftaleína Incoloro Grosella

Naranja de metilo Naranja Amarillo

6. Discusión de resultados

- Experiencia 1:

+ En la siguiente experiencia se pudo comprobar en que

reacciones se produce una oxidación tomando en cuenta su

potencial.

- Experiencia 2:

+ Al hallar el potencial de forma teórica, pudimos comparar con el

real que se obtuvo en el laboratorio. El real tuvo un resultado de

0,937 V a comparación con el teórico que es 1,1 V; tuvo una

diferencia de 0,163 V. Por lo que están diferenciados por

milésimas.

- Experiencia 2:

+ Al momento de agregar el sulfuro de sodio, el potencial estaba

aumentando pero en las últimas gotas estuvo disminuyendo

repentinamente.

- Experiencia 3:

+ Los resultados obtenidos del potencial de forma teórica estuvo

muy aproximado al resultado que se obtuvo en el laboratorio.

 Están diferenciados en 0,016 V, por lo que el resultado real y

teórico casi son lo mismo.

- Experiencia 4:

+ La electrólisis es un proceso no espontáneo por lo tanto es

necesario aplicar un corriente eléctrica para producir una

reacción química, asimismo en una celda electrolítica el flujo de

electrones va de ando a cátodo, que es lo contrario a una celda

galvánica.

7. Conclusiones

● Se han comprobado los cambios producidos en las celdas

electrolíticas tomando los potenciales que ocurrieron

● Se aplicó corriente continua para la electrólisis de la sal, para así

obtener nuestro metal

● Se comprobó la espontaneidad de la celda para la electrólisis de la

reacción

● Se hallaron las sustancias que se formaron en los electrodos (ánodo y

cátodo) y las reacciones que ocurren en cada celda

● Se midieron los valores anotados con el potenciómetro en las celdas

electroquímicas