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¿Cuál es la relación y las diferencias que encuentras entre los conceptos de educación y
pedagogía?
La relación entre estos conceptos es que el tema fundamental de la pedagogía es la educación,
porqué la pedagogía, tiene como campo de estudio y práctica, comprender y mejorar el proceso
de educación. Más tarde la pedagogía se convirtió en la ciencia de la educación, esto significa que
hubo una evolución en la pedagogía, pasando de ser una práctica basada en la experiencia a ser
una disciplina más formalizada y científica.

La diferencia radica en que la pedagogía es sustentada por estudios científicos y prácticas, por lo
cual se considera científica, por otro lado, la educación es una ciencia que transmite
conocimientos que han sido aprendidos a través de la herencia, la cultura, etc.

1. ¿Cuáles son las características de la educación?

La educación es considerada como una actividad humana y como relación, al considerar esto, se
pueden señalar múltiples características:

* La capacidad subjetiva: Se refiere a la posibilidad de adaptarse, transformar y proyectar para

adquirir y formar la estructura de uno mismo.

* Carácter conductivo: La educación se trata meramente de una conducción, una guía de

formación y una transformación de la persona, y permite el ejercicio libre de los educandos.

*Vía de perfeccionamiento: Se refiere al mejoramiento, al desarrollo positivo y adecuado que la

educación debe tener. Esto indica perfección en sentido de que se proporcionan nuevas
habilidades que no estaban presentes en el educando.

*Función receptiva y activa: En la función activa hay una obligación receptiva que debe estar
presente previa a todo elaboración y transformación. En esta función interviene la memoria, ya
que sin esta no existiría un aprendizaje.

*Orientación a patrones o valores: Estos patrones pueden ser prácticos, usados para medir la
eficacia de la acción, o bien pueden ser vistos como ejemplos perfectos de normas de la
educación.

Intencionalidad: No puede haber educación si no existe un propósito, es decir, no adecuado

aceptar que haya una educación sin intención, sin conciencia, de manera involuntaria o no
deseada.
*Continuidad: La educación no se refiere sólo a la etapa infantil, abarca todas las etapas de la vida
humana, ya que la educación toma un sentido de estructuración y debe ser continua ya que esta
manifiesta actitudes formativas que son útiles para la inclusión del individuo en el aspecto social y
cultural.

*Gradación: Esta viene a raíz de la continuidad en la educación, ya que está centrada en el

progreso gradual de las capacidades obtenidas y el avance de la educación, ya que el avance
progresivo nos permite obtener nuevos logros.

2. ¿Cuáles son los fundamentos de la educación?

El hombre, la sociedad, la comunicación y la cultura son los fundamentos en los cuales la

educación se basa para convertirse en una realidad, cumplir su función y desarrollarse como un
proceso. Al mismo tiempo, cuando los analizamos desde la perspectiva de la educación misma, se
presentan como aspectos esenciales que están involucrados en su desarrollo y su existencia.

3. ¿Por qué se habla de las ciencias de la educación?

Se incluyen distintas ciencias, debido a que la pedagogía es auxiliada por una gran cantidad de
ellas, de sus métodos, conceptos y aplicaciones, estos factores han dado lugar a la creación de
diferentes áreas y enfoques relacionados con aspectos como la organización, componentes,
recursos y actividades específicas en el ámbito de la educación.

4. ¿Cuál es la reconstrucción de la contextualización de pedagogía?

La pedagogía implica la práctica de guiar y facilitar el proceso educativo. Esto implica examinar y
pensar acerca de las reglas que deben seguirse en la educación, así como diseñar y mejorar
métodos para enseñar y aprender, con el objetivo de ayudar al individuo a desarrollar su
capacidad de conocimiento.

5. ¿Cómo cambió tu contextualización de la pedagogía al término de esta unidad?

Antes de iniciar la lectura, el concepto de pedagogía para mí no era tan extenso, sólo podía decir
que era una ciencia que se encargaba de la enseñanza, pero al finalizar la lectura, puedo destacar
que la pedagogía tiene un concepto mucho amplio, que es una base muy importante para las
ciencias de la educación, porque desarrolla y evalúa métodos para que la enseñanza y el
aprendizaje sea efectivo en todas las etapas de la vida humana.
Bibliografía
Sanvisens Marful, A., “Educación, pedagogía y ciencias de la educación” en Introducción a la
pedagogía, Bacanova, España, 1987