RESULTADOS

NIVEL DE IDENTIDAD
DIMENSIÓN CULTURAL EN LOS
GENERAL ESTUDIANTES DEL TERCER
GRADO DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA DE LA I.E.
EXPERIMENTAL DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL
DIMENSIÓN SANTA, NUEVO CHIMBOTE –
HISTÓRICA Y 2023
PROYECTO DE 3RO "B"
GEOGRÁFICA

CONCLUSIÓN:
Según el análisis descriptivo de la DIMENSIÓN
variable Identidad Cultural de los LUGARES
estudiantes del 3er grado de educación TURÍSTICOS

secundaria de la I.E. experimental de la

Universidad Nacional del Santa, se
evidenció que 2 estudiantes que
representan el 2,27% se posicionaron en
el nivel de inicio; así mismo 57
estudiantes que simbolizan el 64,77% se
ubicaron en el nivel de proceso; en el
mismo sentido 29 alumnos que
representan el 32,95% se ubicaron en el
nivel de logro, concluyendo que el
mayor porcentaje de alumnos se
ubicaron en el nivel de proceso de
Identidad Cultural.
DIMENSIÓN
FIESTAS Y
COSTUMBRES
ESCALA DE EVALUACIÓN:
a)INICIO: Conocimientos Minimos de
cultura de Nuevo Chimbote. Integrantes:
b)PROCESO: Conocimientos Básicos, -Dana Salinas Cerdán -Valentina Alvarez Pucutay
Identidad Cultural Promedio.
-Dereck Balarezo Guevara -Libia Sifuentes Ruiz
c)LOGRO: Conocimientos Avanzados,
-Ingrid Robles Villanueva -Angie Sanchez Ramirez
se logra la identidad cultural.
-Brithany Mejia Alvarado
INTRODUCCIÓN
ASPECTOS BÁSICOS
El trabajo de investigación “Nivel de identidad
cultural en los estudiantes del tercer grado de
educación secundaria de la I.E. Experimental de
la Universidad Nacional del Santa, Nuevo
Chimbote, 2023, permite analizar y conocer
¿Cuál es el nivel de identidad cultural de los
estudiantes? y a la vez, fomentar el valor
cultural de nuestro distrito. El estudio
comprende la revisión de antecedentes, base
teórica, formulación de problema, objetivo e
hipótesis, aplicación de un cuestionario, análisis
y discusión de resultados.
BASE TEÓRICA
a) Identidad: Conjunto de rasgos propios de
un individuo o de una colectividad que los
caracteriza frente a los demás
b) Cultura: Conjunto de modos de vida y
costumbres, conocimientos y grado de
desarrollo artístico, científico, etc.
c) Identidad Cultural: Fenómeno que se
construye socialmente. Aarca una red de
conocimientos compartidos acerca de un
grupo social y comprende un concepto central
respaldado por valores, creencias, costumbres,
mitos y objetos.
NUEVO MATERIALES Y MÉTODOS
H
& Método: Tipo de investigación: Básica –
E
IMBOT No experimental – Descriptivo
a) Básico: Comprensión de los
DEL PROYECTO fenómenos. (respuesta de los estudiantes)
b) No experimental: sin manipular
PROBLEMA: ¿Cuál es el nivel intencionalmente las variables.
de identidad cultural en los
c) Descriptivo. Especificar las
estudiantes del tercer grado de
características de conceptos, fenómenos
educación secundaria de la I.E.
Experimental de la UNS, Nuevo o acontecimientos de un contexto
Chimbote - 2023? determinado.
OBJETIVO: Determinar el nivel -Diseño de investigación: El estudio
de la identidad cultural en los comprende indagar el estado de la
estudiantes del tercer grado de
variable de la muestra en un tiempo único.
educación secundaria de la I.E.
-Muestra. Esta comprendida por los
Experimental de la UNS, Nuevo
Chimbote – 2023. estudiantes del tercer grado de
educación secundaria de la Institución
HIPOTESIS: Existe un nivel Educativa Experimental de la Universidad
significativo de identidad Nacional del Santa.
cultural en los estudiantes del
tercer grado de educación
secundaria de la I.E.
Experimental de la UNS, Nuevo
Chimbote – 2023.