UNIDAD EDUCATIVA “DANIEL SÁNCHEZ BUSTAMANTE”

NIVEL INICIAL - PRIMARIA

TURNO MAÑANA
COD. S.I.E.: 70660020

ACTA DE EVALUACIÓN COMUNITARIA – PRIMER AÑO DE

ESCOLARIDAD
UE. DANIEL SÁNCHEZ BUSTAMANTE – 2DO TRIMESTE

En instalaciones de la unidad educativa Daniel Sánchez Bustamante a horas 13:00 p.m.

del día 31 de agosto de la presente gestión 2023, se realizó la evaluación comunitaria
con la participación de los padres y madres de las y los estudiantes del primer año de
escolaridad de Educación Primaria Comunitaria Vocacional para tratar asuntos
correspondientes al aprovechamiento académico, bajo el siguiente orden:

1. Asistencia
2. Evaluación comunitaria a los padres y madres.
3. Informe verbal sobre el aprovechamiento académico de los estudiantes.
4. Asuntos varios.

Primero: La asistencia fue de un total de 8 padres/ madres presentes, considerando que

en el curso se tiene un total de 12 estudiantes inscritos.

Segundo: La aplicación de la evaluación comunitaria fue con el propósito de que los

padres, madres de familia autoevaluaran la responsabilidad, dedicación e interés que
predisponen en la educación de sus hijos e hijas. Haciendo una lectura y análisis de las
evaluaciones comunitarias aplicadas se puede llegar a la conclusión de que muchos
padres, madres no han brindado un apoyo pleno a sus hijos/hijas, admitiendo que
muchas veces no revisan que sus niños lleven todo el material escolar a la escuela y no
hacen el seguimiento constante de lo que aprenden en la escuela.

Tercero: Se dio a conocer el avance y aprovechamiento escolar de las niñas y niños,

manifestando que cinco estudiantes han destacado notablemente en la
adquisición/aprendizaje de la lectura, cuatro estudiantes no han consolidado plenamente
la lectura, pero con más apoyo y seguimiento en sus casas lograran el objetivo de
afianzar la lectura y finalmente tres estudiantes han presentado grandes dificultades en
la adquisición de la lectura, resaltando que los padres, tutores de dos estudiantes no
estuvieron presentes en la reunión, no han manifestado un seguimiento e interés en el
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aprendizaje de sus hijos/hijas puesto que tampoco se han presentado a las citaciones
enviadas de manera individual a sus hijos/as.

En vista de las dificultades presentes se pidió el compromiso de dar más seguimiento y

apoyo a sus hijos/hijas en este próximo tercer trimestre para así lograr el objetivo de que
todos los estudiantes logren consolidar y/o afianzar la adquisición de lectura, escritura,
entre otros conocimientos importantes para la vida, así como también lograr un
crecimiento personal, práctica de valores y madurez emocional en las niñas y niños.

Cuarto: Se dio a conocer las dificultades y/o problemáticas presentes en cuanto a la

interrelación entre todos los estudiantes, puesto que algunos niños han manifestado
actitudes agresivas e inapropiadas resaltando los toques inapropiados vistos como una
forma de “juego” que ha generado incomodidad en los demás niños. Ante tan delicada
situación se informó a los padres, madres que ya se habló con sus hijos y se enseñó que
nadie puede tocar las partes privadas de su cuerpo, así como ellos tampoco deben tocar
las partes privadas de los demás. Se pidió hablar y reforzar este tema en casa a fin de
evitar peligros y daños, se recalcó la enseñanza y practica de valores que se debe partir
desde casa.

Finalmente, los padres/madres presentes manifestaron dar un seguimiento más pleno

en el aprendizaje y comportamiento de sus hijos/hijas, agradeciendo el apoyo,
seguimiento y dedicación impartida por la maestra de grado.

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LIC. KEILA BELEN ROJAS QUISBERT.

MAESTRA NIVEL PRIMARIO.

UE. DANIEL SÁNCHEZ BUSTAMANTE