Prof.

Carmelo Laura Aruquipa

PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO

TERCER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

I. DATOS REFERENCIALES:

Unidad Educativa:
Distrito Educativo: Achacachi
Campo: Vida Tierra y Territorio
Área: Ciencias Naturales Química
Nivel: Secundaria Comunitaria Productiva
Año de Escolaridad: Tercero
Director: Lic.
Maestro: Prof.
Gestión: 2022

II. OBJETIVO DEL TERCER AÑO DE ESCOLARIDAD:

Asumir principios y valores de convivencia sociocomunitaria productiva, a través del análisis y reconocimiento de
la nomenclatura química inorgánica desarrolladas en el contexto universal, haciendo énfasis en diferentes
actividades productivas para el desarrollo científico, tecnológico e industrial en nuestras comunidades.

III. DESARROLLO CURRICULAR

TERCER AÑO DE ESCOLARIDAD PRIMER TRIMESTRE

ACCIONES DE
OBJETIVO HOLÍSTICO CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
PSP
Fortalecemos los principios y NOTACIÓN Y NOMENCLATURA DE COMPUESTOS
valores de convivencia BINARIOS OXIGENADOS E HIDROGENADOS DE USO
sociocomunitaria, a través del TECNOLÓGICO E INDUSTRIAL
análisis y reconocimiento de la  Óxidos básicos o metálicos
nomenclatura química  Casos especiales de los óxidos: peróxidos, superóxidos,
inorgánica desarrolladas en el óxidos mixtos, dobles o salinos

1
Prof. Carmelo Laura Aruquipa

contexto universal, haciendo  Óxidos ácidos o anhídridos

énfasis en diferentes prácticas  Hidruros metálicos
de desarrollo científico  Hidruros nos metálicos o ácidos hidrácidos
hereditario, para generar EXPERIENCIA PRÁCTICA PRODUCTIVA
desarrollo tecnológico e  Aplicación e identificación de los compuestos binarios de
industrial en cada contexto del acuerdo al contexto
Estado Plurinacional.

TERCER AÑO DE ESCOLARIDAD SEGUNDO TRIMESTRE

ACCIONES DE
OBJETIVO HOLÍSTICO CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
PSP
Afianzamos los principios y NOTACIÓN Y NOMENCLATURA DE COMPUESTOS
valores de armonía TERNARIOS BÁSICOS Y ÁCIDOS DE USO TECNOLÓGICO E
sociocomunitaria, a través del INDUSTRIAL
estudio de la nomenclatura de  Función hidróxidos
los compuestos ternarios  Funciones ácidos oxácidos
inorgánicos desarrolladas en el  Casos especiales de los ácidos oxácidos. (meta, piro, orto,
contexto universal, haciendo tioácidos y peroxoácidos)
énfasis en diferentes prácticas NOTACIÓN Y NOMENCLATURA DE IONES Y RADICALES
de desarrollo científico  Aniones
transmitido, para generar  Cationes
desarrollo tecnológico e EXPERIENCIA PRÁCTICA PRODUCTIVA
industrial en cada contexto del  Análisis de los efectos de la lluvia ácida en el medio
Estado Plurinacional. ambiente
 Identificación cualitativa de ácidos y bases

TERCER AÑO DE ESCOLARIDAD TERCER TRIMESTRE

ACCIONES DE
OBJETIVO HOLÍSTICO CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
PSP

2
Prof. Carmelo Laura Aruquipa
Consolidamos los principios y
valores de convivencia
sociocomunitaria, a través del
análisis y reconocimiento de la
nomenclatura de iones y sales
inorgánicas que se pueden ver
en el contexto universal,
haciendo énfasis en diferentes
prácticas de desarrollo
científico patrimonial, para
generar desarrollo tecnológico
e industrial en cada contexto
del Estado Plurinacional.
NOTACIÓN Y NOMENCLATURA DE SALES INORGÁNICAS
DE USO TECNOLÓGICO E INDUSTRIAL
 El Salar de Uyuni y su importancia en la producción
industrial
 Sales hidrosales: neutras, básicas, acidas y dobles
 Sales oxisales: neutras, básicas, acidas y dobles
 Casos especiales de sales inorgánicas
 Compuestos hidratados
EXPERIENCIA PRÁCTICA PRODUCTIVA
 Identificación de sales hidrosales y oxisales en la industria
 La obtención de la sal de mesa a partir del Alka-Seltzer
Unidad Educativa, febrero de 2022