Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Vicerrectoría Académica

Facultad de Ciencias de la Educación

Departamento de Educación Prebásica

Espacio Pedagógico: Didáctica de las ciencias

naturales y sociales

Catedrática: Mercedes Gómez

Tarea: Conceptos de didáctica de las ciencias naturales y

sociales, método científico y como aprenden los niños

Estudiante: Mery Noemy Pagoada

Registro: 1515-1979-00248

Fecha: 05/24/2023
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¿Qué es didáctica de las ciencias naturales?

Llamamos Ciencias Naturales a las ciencias que, desde distintos puntos de vista, estudian los fenómenos naturales. Muy a
menudo se consideran a: Física, Biología, Química y la Geología.

La enseñanza de Ciencias Naturales constituye una prioridad en la formación de los niños ya que promueve el desarrollo del
pensamiento crítico y creativo.

la didáctica de las ciencias naturales busca despertar la curiosidad, exploración y comprensión del mundo natural, a través de
enfoques pedagógicos y estrategias didácticas apropiadas a su edad y nivel de desarrollo. El objetivo es brindarles una base
sólida de conocimientos científicos y fomentar su interés continuo por la ciencia.

¿Qué es didáctica de las ciencias sociales?

La Didáctica de las Ciencias Sociales, como construcción social, constituye un sistema a través del cual se toman decisiones
sobre aquella parte de la cultura que se considera conveniente que las nuevas generaciones conozcan y aprendan en la
escuela para integrarse en la sociedad

Su objetivo principal es desarrollar métodos, estrategias y recursos pedagógicos para promover la comprensión de los
fenómenos sociales, culturales y políticos.

¿Qué es método científico?

Es un sistema riguroso que cuenta con una serie de pasos y cuyo fin es generar conocimiento científico, Proporciona una
forma estructurada de investigar, experimentar y llegar a conclusiones basadas en evidencia

Este método generalmente sigue los siguientes pasos:

Observación: Se observa cuidadosamente un fenómeno o problema.

Planteamiento de la pregunta: Se formula una pregunta clara y específica basada en la observación

Investigación: Se recopila información relevante sobre el tema de estudio a través de la revisión de distintas fuentes.

Hipótesis: Se evalúan los resultados y se sacan conclusiones basadas en el análisis de los datos.

Demostración. Con los dos pasos anteriores, podrá determinarse si la hipótesis planteada era cierta, falsa o irregular.

Como aprende un niño en educación prebásica

El aprendizaje durante este período se lleva a cabo casi sin esfuerzo a medida que los niños interactúan con cuidadores
sensibles, exploran el entorno que los rodea y juegan.

Los estudiantes de preescolar deben de estar en un entorno rico en lenguaje, una variedad de estimulación sensorial rica y
permítales oportunidades prácticas para explorar conceptos básicos (como forma, color y textura) y el entorno.

La educación preescolar o prebásica es una etapa crucial en el desarrollo de un niño, ya que sienta las bases para su futura
educación y aprendizaje. Durante este período, los niños aprenden de manera activa y participativa a través de diversas
experiencias y actividades que fomentan su desarrollo cognitivo, social, emocional y físico. Aquí hay algunas formas en las
que los niños aprenden en educación preescolar:
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Bibliografia
https://childmind.org/es/articulo/ninos-de-preescolar-ideas-para-apoyar-el-aprendizaje-en-casa/

https://concepto.de/metodo-cientifico/

https://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAIQw7AJ
ahcKEwjog5r_tIr_AhUAAAAAHQAAAAAQAg&url=https%3A%2F%2Fwww.lamjol.info%2Findex.php%2FFARE
M%2Farticle%2Fdownload%2F5664%2F5374%2F19579&psig=AOvVaw3pN9dBMKI1CPmnpec5S7YD&ust=1
684894390032023

https://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAIQw7AJ
ahcKEwjwgIXetYr_AhUAAAAAHQAAAAAQAg&url=https%3A%2F%2Fwww.redalyc.org%2Fpdf%2F3606%2F3
60635564007.pdf&psig=AOvVaw0b2pAAdgHjEB0DuHn1yF6K&ust=1684896064736955

https://educrea.cl/wp-content/uploads/2016/07/DOC1-ensenanza-de-las-ciencias.pdf