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El Instituto de Educación Superior Pedagógico Público "Nuestra Señora de

Lourdes" de Ayacucho, con una sólida trayectoria de más de 90 años formando
docentes en la región, enfrenta diversos desafíos. En este orden de ideas, uno
de los problemas más destacados es la carencia de recursos.
Se ha verificado que la infraestructura del instituto es precaria, con una
biblioteca inadecuada y aulas de diferentes tamaños, lo cual dificulta el proceso
de enseñanza. Por otra parte, cabe considerar la falta de equipamiento
adecuado. Debe señalarse que solo cuentan con dos proyectores, de los
cuales uno está actualmente en reparaciones. La conectividad a Internet está
limitada únicamente para el uso administrativo, y el equipo de sonido disponible
resulta inadecuado para eventos culturales.
En efecto, la falta de transparencia institucional en asuntos económicos
representa otro problema significativo. Es evidente que no existe un saldo
económico detallado de los gastos e ingresos de la institución, incluyendo
matrículas y eventos culturales que se han trasladado desde años anteriores.
En resumidas cuentas, el instituto enfrenta diversos problemas, desde la falta
de recursos hasta la falta de transparencia económica. En este sentido, es
conveniente acotar que la falta de capacidad de gestión en los directivos y
administrativos, así como la ausencia de un reglamento interno consensuado
con los estudiantes, contribuyen a la problemática institucional.
Por lo tanto, resulta claro que se requiere una revisión y mejora integral en la
gestión y organización de la institución. En relación con la problemática
expuesta, se plantea entonces el problema de la desmotivación de los
estudiantes, quienes parecen desinteresados en su formación profesional y
desconocen sus derechos.
En función de la idea anterior, se observa que la falta de participación
estudiantil se evidencia en la desactualización del consejo estudiantil y la
ausencia de representación en las decisiones institucionales. Visto de esta
forma, se quiere con ello significar que la falta de involucramiento de los
estudiantes contribuye a la perpetuación de los problemas.
En conclusión, el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público "Nuestra
Señora de Lourdes" enfrenta una serie de desafíos que van desde la falta de
recursos hasta la falta de participación estudiantil. Resulta evidente que se
requiere una intervención integral para mejorar la situación y garantizar una
formación de calidad para los futuros docentes.

Estudiante: Tudelano Yanama, Aldo Gustavo.