Calderón Rivera Rocío del Carmen Grupo 801

La catástrofe silenciosa

La lectura hace referencia al deterioro educativo en el que México se ha visto

sumergido desde hace muchos años. Detalla 16 problemas y cinco grandes
desafíos a los que se enfrenta la educación en nuestro país.

Por un lado, menciona la baja calidad de la educación y es que a pesar de

haber ampliado la cobertura, los alumnos continúan reflejando bajas
calificaciones.

Otra dificultad es la ineficiencia interna y social por lo que podemos observar

que a pesar de que se ha dado una expansión educativa aún existen grupos
desfavorecidos, que reciben educación de la peor calidad lo que deriva en
fracaso escolar.

Aunado a esto, existe una desarticulación educativa, es decir, hay poca o nula
relación entre los programas de estudio y la centralización de la educación
poco observa las condiciones sociales y culturales de otras regiones. Además
de esto nos enfrentamos a un sistema que poco toma en cuenta o valora a
todos los personajes que componen la comunidad educativa y deben ser
participes de decisiones que favorezcan el entorno.

Asimismo no existen mecanismos de evaluación continua, tenemos forma de

medir los niveles de escolarización pero no de saber el verdadero perfil de la
educación que resulta de nuestros esfuerzos.

También nos enfrentamos al hecho de que a pesar de que la matricula se ha

acrecentado paulatinamente, la oferta de maestros no alcanza a satisfacer la
demanda educativa y los docentes cuentan con formación endeble,
actualización deficiente de sus conocimientos y mala supervisión de su
desempeño en el aula.

Otro de los problemas centrales de la educación en México es el rezago

educativo. Igualmente, la asignación de recursos, pues se encuentra sujeto a
intereses políticos y gran parte de lo que se provee queda en manos del
sindicato magisterial.

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Por otra parte existe la urgencia de realizar cambios en los programas de

educación formal que beneficien a los alumnos, pues escasean programas que
vinculen el mundo académico con el sector empresarial. De igual manera se
debe reformular la educación técnica para brindar disminuir las tasas de
desempleo, pues los jóvenes se emplean en puestos que no son
proporcionales a su preparación.

Al mismo tiempo, es imperante regular la educación privada para equilibrar sus

precios y contenidos educativos así como también su legalidad. Otro problema
que se debe tomar en cuenta es en fomentar la relación entre la escolaridad y
la productividad pues es insuficiente.

Con respecto a los desafíos que se señalan en el texto se encuentra el desafío

de la equidad que tiene que implica preparar a los maestros y modificar las
pautas de asignación para los recursos educativos, así como también examinar
la formación de los profesores y los mecanismos de actualización con el fin de
beneficiar la calidad del sistema educativo. De la misma forma es necesario
que la educación prepare a los educandos para el contexto económico que se
vive actualmente y que se abran espacios para que la sociedad participe
activamente dentro de las decisiones que la comunidad educativa requiere.

Con este texto pude constatar que la educación va en detrimento pues a pesar
de haber sido escrito hace más de veinte años seguimos viviendo bajo esa
triste realidad y cada vez es más difícil erradicar las distintas problemáticas.

Considero que una de las necesidades más fuertes que existen dentro del
sistema educativo mexicano es la capacitación de los maestros, es necesaria la
evaluación y reflexión sobre el proceso educativo que se vive en las aulas.

Es preponderante también invertir en infraestructura pues la calidad de los

planteles se encuentra rezagada e impacta de manera negativa el desarrollo y
aprendizaje de los alumnos.

De la misma forma es una exigencia atender las comunidades vulnerables

pues es una parte de la sociedad que se encuentra visiblemente desfavorecida
como las comunidades indígenas pues además no se toman en cuenta las
distintas realidades y reciben menos apoyo tanto laboral como de presupuesto.

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Guevara, G (1992) La catástrofe silenciosa. El estado de la educación. En

Problemas educativos de primaria en la región. Antología. Ed. UPES, México.

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