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EQUIPO #11
Se narran dos aventuras experimentadas por Sarando, un duende curioso que reside en la cueva
En la primera aventura, durante una tormenta, Sarando se introduce en el estudio de Don Joaquín
Portes y descubre un libro sobre los sólidos platónicos, intrigándolo con la idea de estos cinco
Leonardo Euler y Platón. Reflexionó si no habría algo como el número de Euler para polígonos
se concluyó que, por supuesto lo que lo que hay: todos los polígonos tienen una sola cara,
X=v-Atc=n-n+1=1
Es decir el número de Euler de cada polígono es precisamente,1. Además reparó en que este
número de lados, hacia el final de aquel libro encontró sarando, que si era posible producir lo que
él buscaba.
matemática \(f(z)=2z+c\).
Este recorrido, lleno de descubrimientos y reflexiones matemáticas, ofrece una fusión entre la
curiosidad de Sarando y conceptos matemáticos, abarcando desde los sólidos platónicos hasta los
Leopold Kronecker alguna vez mencionó: ´´Dios creó los números naturales; lo demás es obra del
hombre´´
Los bloques con los que se construyen las matemáticas, los elementos esenciales, son los números
naturales: 1,2,3,4. Estos números son los que nos permiten contar. Nos permiten saber cuando el
hombre comenzó a hacer uso de su raciocinio, cuando contaban sus dedos, sus hijos y también sus
animales. Los números ya estaban ahí, Dios fue quien se los regaló
EL PRINCIPIO
Primus: Es una palabra que tiene como termino en latín ´´el primero´´. El 1 de Enero de 2001 fue
el primer día del primer mes del primer año después de los 2000. Comenzó el siglo XXI, el primer
siglo del milenio 3; 1000 fue el ultimo año del primer milenio y el 2000 fue el ultimo año del
segundo milenio.
Este, en gran medida, es nuestro actual calendario gregoriano, tenia un año bisiesto, con una
duración de 366 días, cada 4 años, es decir, cada 4 años el calendario se corre 2 dias en vez de 1.
EL CALENDARIO JULIANO
Este calendario fue basado en el antiguo calendario romano que contaba los años a partir de la
fundación de Roma. Fue establecido el 1 de enero del año 45 antes de nuestra era, exactamente
por el año 709 a.u.c (ab urbe condita) por el pontífice de máximo Julio César.
Consistía en igualar un año a 365 ¼ días, dejando correr un periodo de 3 años de 365 días y al
siguiente un año de 366, es decir, intercalando cada cuatro años un año bisiesto.
EL TEOREMA DE MOEBIUS Y SU SIGNIFICADO EN LA COMPRENSIÓN DE LAS
SUPERFICIES
han sido fundamentales en el desarrollo de la topología, una rama matemática que estudia
Moebius, un matemático destacado del siglo XIX, contribuyó significativamente en este campo
con su teorema de clasificación de las superficies cerradas, un logro relevante pese a no ser
Este teorema establece que, salvo transformaciones específicas, todas las superficies cerradas
Además, Felix Christian Klein, un matemático que trabajó a fines del siglo XIX y principios del
simbólico y abstracto, cada aspecto revela un espectro variado de exploración matemática, como
desafiaron las convenciones y las reglas comunes de la geometría. Este hallazgo resultó
exóticas.
A medida que Sarando reflexiona sobre la complejidad del universo, se adentra en la esencia de
astronómico.
convencional y muestra la poderosa magnitud del progreso exponencial a lo largo del tiempo.
Las matemáticas son una herramienta poderosa que se extiende a través de una amplia variedad
Pemex.
también puede ser relevante para la industria energética. La datación de muestras orgánicas es un
de petróleo y gas.
y operaciones.
energética, sino que también se refleja en el diseño de instalaciones y estructuras, como las
refinerías y las plataformas offshore, que requieren tanto funcionalidad como estética.
Los "cuadrados mágicos" y el "cuadrado mágico más sencillo" son ejemplos de cómo las reglas
Vinculando conjuntos de datos con una relación en su estado más simple. Los matemáticos
James Alexander y Kurt Reidmeister son figuras clave en esta teoría. En matemáticas, un "nudo"
es una curva cerrada en el espacio. Para dibujar un nudo, se propone imaginar un cordel en el
espacio y dejarlo caer sobre una mesa, luego trazarlo en una cartulina siguiendo un código
NUDOS Y POLINOMIOS
El proceso implica dibujar cuando una parte del nudo cruza por encima o por debajo de otra,
utilizando líneas y arcos en la representación. Se establecen reglas, como el uso de dos colores
para iluminar los arcos del diagrama. Se identifican configuraciones admisibles y no admisibles,
diagrama de nudo, lo que permite identificar si dos diagramas representan el mismo nudo.
Además, se alude al "juego de los cruceros", donde se consideran los diagramas de nudos en un
contexto matemático.