El modelo PEN de H.J. Eysenck.

(1)
Uno de los teóricos más importantes del estudio de la personalidad es Hans
Eysenck. Un psicólogo nacido en Alemania, pero que a los 18 años se instaló
en el Reino Unido donde creció profesionalmente. Llevó a cabo muchas
investigaciones, aunque se hizo famoso por su teoría de la personalidad.
Eysenck presentó una de las teorías más sólidas e influyentes de la
personalidad.
Su enfoque se enmarca dentro de la teoría de los rasgos, que asume que la
conducta está determinada por unos atributos relativamente estables que son
las unidades fundamentales de la propia personalidad, porque predisponen a
una persona actuar de una manera determinada. Esto significa que los rasgos
deben ser coherentes a través de situaciones y con el tiempo, pero pueden
variar entre los individuos.
Eysenck y las diferencias individuales
Para Eysenck, los individuos difieren en sus rasgos debido a diferencias
genéticas, aunque no descartó las influencias ambientales y situacionales en la
personalidad, como las interacciones familiares en la infancia. Por lo que se
basa en un enfoque biopsicosocial en el que estos factores genéticos y
ambientales determinan la conducta.
Eysenck propone que cada persona nace con una estructura específica a nivel
cerebral, que causa discrepancias en la actividad psicofisiológica y, por tanto,
provoca que el individuo desarrolle diferencias en el mecanismo psicológico,
determinando un tipo específico de personalidad.
Los estudios de Eysenck
Durante la década de los 40, Eysenck trabajaba en el Hospital Psiquiátrico de
Maudsley (Londres, Reino Unido). Su trabajo era realizar la evaluación inicial
de cada paciente antes de que su trastorno fuese diagnosticado por un
psiquiatra. En este puesto de trabajo recopiló una batería de preguntas sobre el
comportamiento, que más tarde aplicó a 700 soldados que estaban siendo
tratados en el mismo hospital por sus trastornos neuróticos.
Tras pasar los cuestionarios, se dio cuenta de que parecía haber un vínculo de
unión entre las respuestas de los soldados, sugiriendo que había rasgos de
personalidad que estaban siendo revelados.
La estructura de la personalidad según Eysenck (2)
Tras los resultados de sus investigaciones, Eysenck propone un modelo
jerárquico de la personalidad en el que el comportamiento se puede
ordenar cuatro niveles distintos. Este es el orden desde el nivel más bajo
al más alto:
Primer nivel: En este nivel se encuentran las respuestas que pueden
observarse una vez, y que pueden ser o no características de la persona
(por ejemplo, vivencias de la vida cotidiana).
Segundo nivel: Son las respuestas habituales, que suelen suceder
frecuentemente bajo contextos similares (por ejemplo, si se contesta a un
test por segunda vez, se darán respuestas similares).
Tercer nivel: Son los actos habituales que se ordenan por rasgos
(sociabilidad, impulsividad, vivacidad, etc.).
Cuarto nivel: Este nivel es el más extenso en el sentido de generalidad, y
se encuentran los superfactores que he mencionado antes: Neuroticismo,
Extraversión y Psicoticismo.
Las personas pueden puntuar alto o bajo en estos superfactores. Una
puntuación baja en Neuroticismo hace referencia a una estabilidad
emocional alta. Las puntuaciones bajas en Extraversión hacen referencia
a Introversión.
Los tres tipos o superfactores son suficientes para describir la
personalidad de manera adecuada, pues a partir de estos se pueden
hacer predicciones tanto a nivel fisiológico (por ejemplo, nivel de
activación cortical), psicológico (por ejemplo, nivel de rendimiento) y
social (por ejemplo, conductas delictivas).
La personalidad y Las dimensiones del Modelo de
Eysenck (3) (Angela)
Eysenck desarrolló una teoría basada en los resultados del análisis factorial de
las respuestas de unos cuestionarios de personalidad.

El análisis factorial es una técnica que reduce el comportamiento a una serie de

factores que pueden agruparse juntos bajo un encabezado llamado dimensión,
ya que comparten unos atributos comunes. Eysenck identificó tres dimensiones
independientes de la personalidad: Neuroticismo (N), Extraversión (E) y
Psicoticismo (P), lo que recibe el nombre de modelo PEN.

• Neuroticismo (estabilidad-inestabilidad emocional)

Las personas con inestabilidad emocional muestran ansiedad, histeria y
obsesión. se molestan en momentos de tensión; y se enojan con una mayor
facilidad que aquellos que presentan altos niveles de estabilidad emocional.

Los neuróticos son personas ansiosas, con estado de ánimo deprimido, con
baja autoestima. Con frecuencia tienden a reaccionar de forma
emocionalmente exagerada y tienen dificultad para volver a un estado normal
después de la activación emocional.

Son aquellos cuyo sistema nervioso autónomo tiene un nivel de labilidad

máximo, es decir son aquellas personas en las que este sistema se activa
fácilmente y cambia el sentido de su actividad de forma rápida.
En el otro extremo la persona es ecuánime, calmada y con un alto grado de
control emocional.

• Extraversión (extraversión-introversión)
Las personas con altos niveles de extraversión participan más en actividades
sociales. Tienden a ser más comunicativas y se sienten más cómodas en
grupo. En general, los extravertidos disfrutan siendo el foco de atención y, a
menudo, acumulan una red social más grande de amigos y asociados. La
extraversión se mide en un continuo, que va desde alto (extravertido) a bajo
(introvertido).
Los extravertidos se caracterizan por la sociabilidad, impulsividad,
desinhibición, vitalidad, optimismo y agudeza de ingenio; mientras que los
introvertidos son tranquilos, pasivos, poco sociables, atentos, reservados,
reflexivos, pesimistas y tranquilos.
Por su parte, los introvertidos tienden a ser más silenciosos, se alejan de las
grandes reuniones sociales y pueden sentirse incómodos al interactuar con
extraños. En cambio, mantienen grupos más pequeños de amigos cercanos y
es más probable que disfruten de ejercicios contemplativos.

• Psicoticismo
Las personas con puntuaciones altas en psicoticismo se caracterizan por ser
insensibles, inhumanas, antisociales, violentas, agresivas y extravagantes.
Estas puntuaciones altas se relacionan con distintos trastornos mentales, como
la propensión a la psicosis. En contraste con las otras dos dimensiones, el
psicoticismo no cuenta con un extremo inverso, sino que es un componente
presente en distintos niveles en las persona.

Modelo de J. Gray (4)

Este modelo. que se integra plenamente en la tradición biológjco-factorial, es
básicamente un modelo alternativo al de H. J. Exsenck que oroyjene_del
análisis crítico de mismo y de otras aportaciones importante, basadas en
conocimiento funcional de las bases neurofisiológicas y ncuropcológicas de las
emociones. La mayoría de formulaciones empíricas del modelo de Gray
provienen de investigaciones experimentales realizadas con animales que
después rigurosamente se extrapolan a los seres humanos.
Para Gray las dimensiones básicas de la personalidad son dos: Ansiedad e
Impulsividad, que surgen de una combinación de las dimensiones definidas por
Eysenck (E y N).
Los ansiosos son personas introvertidas, susceptibles al castigo, es decir se
condicionan mejor con castigo, mientras que los impulsivos son personas
extrovertidas, susceptibles a la recompensa, más sensibles a las señales de
premio.
Las bases biológicas existentes detrás de estas dimensiones son dos:
• El sistema de aproximación o activación conductual (BAS) y el sistema
de inhibición conductual (BIS).

• El funcionamiento de estos sistemas se autorregulan y mantienen el nivel

de activación del sistema nervioso. Los ansiosos presentan un sistema
BIS, y los impulsivos un sistema BAS.

• Una dimensión de la personalidad corresponde a las diferencias

individuales en la intensidad del funcionamiento del sistema huida y
ataque.

Modelo de Zuckerman (5)

Zuckerman trabaja en este modelo con una nueva dimensión: “la búsqueda de
sensaciones”.
Este rasgo viene definido por la búsqueda de experiencias y sensaciones
intensas, novedosas, variadas y complejas, la voluntad de experimentar y
participar en experiencias que comporten riesgo físico, social, legal y financiero.
Este rasgo tiene mayores puntuaciones en los varones.
Este rasgo está formado por cuatro sub dimensiones:
• Búsqueda de aventura y riesgo
• Búsqueda de experiencias,
• Desinhibición
• Susceptibilidad al aburrimiento. Está asociada a niveles bajos de la mono
aminoxidasa (MAO).
Cuando estos niveles son bajos, los sujetos tienen respuestas de orientación
hacia los estímulos bajas, débiles respuestas de defensa, y una mayor
respuesta cerebral bajo los estímulos intensos.
La búsqueda de las sensaciones representa una tendencia optimista para
aproximarse a estímulos nuevos o desconocidos y a explorar el entorno. La
imposibilidad es un estilo de decisión rápido, en contextos novedosos, la
sociabilidad es la tendencia a aproximarse a objetos sociales, sean conocidos o
extraños. Estos tres rasgos se incluyen en una disposición general de
aproximarse. Los individuos bajos en impulsividad y los altos en la misma
dirección, por razones inversas, son ambos pocos sociables.

Modelo de Cloninger (6)

En este modelo Cloninger dice que la personalidad está constituida por 7
rasgos amplios que pueden dividirse en dos grupos: 4 rasgos temperamentales
(búsqueda de novedad, evitación del dolor, dependencia-recompensa y
persistencia) y 3 caracteriales (autodeterminación, cooperatividad y
espiritualidad).
Es la interacción entre estos rasgos temperamentales y caracteriales la que
determina la aparición de respuestas específicas a las situaciones concretas.
Así se justifica la variabilidad de la personalidad normal, las alteraciones de la
personalidad y el desarrollo de la misma.
Se autodenomina modelo biológico, ya que considera muy importante las
relaciones entre las dimensiones del temperamento asociadas a diferentes
subsistemas neurofisiológicos independientes y altamente hereditarios.
Esta dimensión se apoya en el funcionamiento del llamado “Sistema de
mantenimiento de la conducta” Para Cloninger, estos subsistemas de
naturaleza neurofisiolófica están en estrecha relación con el funcionamiento de
los neurotransmisores.
Los sistemas biológicos que sustentan los rasgos de personalidad son los
siguientes:
 • Búsqueda de novedad: baja dopamina, es decir responde intensamente
ante estímulos nuevos y señales de recompensa.
• Evitación del dolor: alta serotonina, es decir responde intensamente ante
estímulos aversivos.
• Dependencia de la recompensa: baja noradrenalina, es decir, responde a
premios y recompensas.
Modelos Factoriales- Léxicos de la Personalidad (7)
El modelo de R. B. Cattell
Raymond Cattell nació en Inglaterra a comienzos del siglo XX. De mayor, su
trayectoria profesional haría de este inglés uno de los teóricos de la
personalidad más importantes en la historia de la psicología. Sus aportes
fueron decisivos en la llamada Teoría de los rasgos y han tenido aplicación
práctica en un test que lleva su nombre. Es sin lugar a dudas, uno de los
psicólogos más influyentes en el mundo debido a la gran cantidad de trabajos
realizados que se han interesado por numerosos campos de la psicología
básica, la metodología y la psicología aplicada.
Para la Psicología Diferencial, representa uno de sus más altos exponentes.
Destaca entre todos sus trabajos, la aplicación sistemática del Análisis Factorial
para el estudio de la inteligencia y la personalidad.
Raymond Cattell elaboró una teoría factorial de la personalidad fundamentada
sobre el concepto del rasgo, entendido como una tendencia, relativamente
permanente y amplia, a reaccionar de una forma determinada. Entiende el
concepto de rasgo desde un punto de vista nomotético, es decir, considerando
que existen unos rasgos comunes a todos los individuos, a diferencia de otros
autores como Allport, para quien los verdaderos rasgos eran individuales.
A la hora de definir el número y características de los principales rasgos de la
personalidad, Cattell recurrió a la metodología estadística del análisis factorial,
partiendo de la suposición de que todas las conductas relevantes para la
comprensión de la personalidad de los individuos ya se encuentran recogidas
en el lenguaje. Por eso, el modelo de Cattell se encuadra dentro del grupo de
modelos factoriales léxicos.

Tipos de rasgos en función de su contenido y su grado de consistencia y

estabilidad: (8)
Para darle una dimensión cuantitativa al análisis de los rasgos de personalidad
y determinar sus principales características, Cattell utilizó la metodología del
análisis factorial. De esta forma, llegó a agrupar los rasgos de personalidad en
tres grandes categorías en función de su contenido y su grado de consistencia
y estabilidad:

• Rasgos temperamentales: caracterizados por una fuerte estabilidad,

son los rasgos de carácter innato que presentan un alto grado de
heredabilidad. Definen el modo particular de comportamiento de un
individuo.

• Rasgos aptitudinales o de habilidad: referidos a las habilidades del

sujeto para afrontar y resolver situaciones complejas. También muestran
un elevado nivel de heredabilidad.

• Rasgos dinámicos: Aluden al aspecto motivacional de la conducta, por

lo que se trata de los rasgos que presentan un nivel más elevado de
fluctuación.

Cattell obtuvo por medio del análisis factorial una lista de 12 factores que
identificó con una letra fija del abecedario de la A a la O (eliminando las letras
D, J y K). a estos primero rasgos identificados por análisis factorial se les
denominó, Rasgos de Origen, porque se identificaron por medio del análisis
factorial a partir de aquellas variables que eran rasgos superficiales, a poder
ser observados y descritos de forma directa.
16 FP (parte 9)
El test elaborado por Cattel llamado 16PF mide 16 factores básicos que están
identificados con una letra de la siguiente manera: A, B, C, E, F, G, H, I, L, M,
N, O, Q1, Q2, Q3, & Q4; más cinco factores de segundo orden. Estos factores
están ordenados de acuerdo a su repercusión sobre la conducta en general,
siendo el Factor A el de mayor influencia. Los dieciséis rasgos primarios que
evalúa son:

1. Factor A (Afectividad): evalúa el grado en que la persona establece

contacto con otros individuos. Las personas que obtienen puntuaciones
altas (A+) tienen una mayor disposición hacia las relaciones
interpersonales, el afecto, tienden a ser más expresivas, dispuestas a
cooperar, cariñosas, generosas, activas, y no temen a las críticas. Los
que puntúan bajo (A-) tienden a ser más reservados, formales, fríos y
distantes.

2. Factor B (Razonamiento): mide la capacidad intelectual según

predomine el pensamiento abstracto o el pensamiento concreto, Una
persona con puntuaciones altas (B+) capta, analiza y comprende con
mayor facilidad las ideas o conceptos. Los que obtienen puntuaciones
bajas (B-) tienden a interpretar la mayoría de las cosas de una forma
más literal y concreta.

3. Factor C (Estabilidad): evalúa la estabilidad emocional de la persona y a

la manera en que se adapta al ambiente que le rodea. Puntuaciones
altas (C+) son propias de individuos realistas, maduros, con una alta
fortaleza de ego y emocionalmente estables. Los que obtienen
puntuaciones bajas (C-) tienden a ser personas que se frustran
fácilmente, se afectan rápidamente por los sentimientos.

4. Factor E (Dominancia): mide el grado dominancia o sumisión que

presenta un individuo en sus relaciones sociales. Puntuaciones altas
(E+) indican que la persona es muy dominante. Las personas que
obtienen puntuaciones bajas (E-) tienden a ser sumisos, pasivos,
humildes, conformistas y dóciles.

5. Factor F (Impulsividad): evalúa el nivel de entusiasmo en contextos

sociales. Las personas con puntuaciones altas (F+) tienden a ser
altamente espontáneas, impulsivas, expresivas y alegres. Puntuaciones
bajas (F-) son características de personas prudentes, serias,
introspectivas y, por lo general, pesimistas.
Segunda Parte (10)

6. Factor G (Conformidad grupal): mide aceptación de los valores morales.

Según la teoría de Freud, se explora el superego. Altas puntuaciones en
este factor (G+) son propias de personas moralistas, responsables y
concienzudas. Los que obtienen puntuaciones bajas (G-) son personas
que no les gusta comportarse de acuerdo a las normas, ni se someten
por completo a las costumbres de la sociedad o de su cultura.

7. Factor H (Atrevimiento): evalúa la reactividad del sistema nervioso según

la dominancia del sistema nervioso simpático o parasimpático. Las
personas que puntúan alto en este factor (H Son capaces de funcionar
bajo altos niveles de estrés, les encanta correr riesgos y son grandes
aventureros. Puntuaciones bajas en este factor (H-) son características
de personas cohibidas, tímidas suceptibles.

8. Factor I (Sensibilidad): mide el predominio de los sentimientos frente al

pensamiento racional. Los que obtienen puntuaciones altas (I+) están
dominados por sus sentimientos. Tienden a ser muy emotivas, poseen
una gran sensibilidad y a veces son poco realistas. Los que obtienen
bajas puntuaciones (I-) presentan un pensamiento racional, son muy
prácticos, realistas, responsables e independientes. Pueden llegar a
mostrarse bastante cínicos y rudos.
9. Factor L (Suspicacia): evalúa el nivel de confianza o desconfianza que
un individuo tiene hacia los demás. Los que puntean alto (L+) tienden a
desconfiar de los demás, pudiendo llegar a presentar, en casos
extremos, un comportamiento paranoico. Las personas que obtienen
bajas puntuaciones (L-) se caracterizan por ser muy confiadas. Son
personas que se adaptan fácilmente, se preocupan por sus compañeros,
son abiertos, tolerantes y muy poco competitivos.

10. Factor M (Imaginación): mide la capacidad de abstracción del

individuo. Las personas con altas puntuaciones (M+) se caracterizan por
una intensa vida interna. Estas personas poseen una gran imaginación,
son muy creativos y poco convencionales. Los que puntúan bajo (M-)
son personas muy realistas y prácticas, les interesa lo concreto y lo
obvio, pero son poco imaginativos.

Tercera Parte (11)

11. Factor N (Astucia): evalúa la capacidad de analizar la realidad de
forma exhaustiva y describe en qué grado las personas se ocultan. Las
personas que obtienen puntuaciones altas (N+) tienden a ser
calculadoras, frías, refinadas, diplomáticas y muy conscientes
socialmente. Los que puntean bajo (N-) son personas abiertas, directas,
genuinas y sinceras que no se esfuerzan por impresionar a otros.

12. Factor O (Culpabilidad): evalúa la capacidad de una persona de

responsabilizarse de sus actos. Explora la autoestima en base a
tendencias a experimentar culpa o inseguridades. Las altas
puntuaciones (O+) son propias de personas sufridoras, que tienden a
culpabilizarse por todo, son inseguras y suelen sentirse inaceptadas. Los
que puntean bajo (O-) tienen una visión muy positiva de su persona, son
seguros de sí mismos y no están tienden a experimentar culpa.

13. Factor Q1 (Rebeldía): mide la predisposición hacia el cambio y la

apertura mental. Las puntuaciones altas en (Q1+) están más abiertas y
dispuestas al cambio. Tienden a ser liberales y rechazan lo tradicional y
convencional. Las personas que ofrecen bajas puntuaciones en (Q1-),
son muy conservadoras y tradicionales.

14. Factor Q2 (Autosuficiencia): mide el grado de dependencia o

independencia personal. Los que obtienen puntuaciones altas en este
factor (Q2+) son individuos eminentemente autosuficientes. Las bajas
puntuaciones en (Q2-) son propias de personas que prefieren estar en
grupo Necesitan sentir que pertenecen a un grupo y que son aceptados
y queridos.

15. Factor Q3 (Autocontrol): mide el autocontrol emocional y

comportamental. Las personas que obtienen puntuaciones altas (Q3+).
Tienden a controlar sus emociones, son muy auto-conscientes,
compulsivos y perfeccionistas. Los que obtiene puntuaciones bajas (Q3-
). Estas personas llevan una vida más relajada y menos estresante que
la de los Q3+, pero tienden a ser menos exitosos y reconocidos.

16. Factor Q4 (Tensión): mide el nivel de tensión o ansiedad nerviosa del

sujeto. Las personas que puntean alto (Q4+) Son impacientes y se
distinguen por su incapacidad de mantenerse inactivos debido a su alto
grado de nerviosismo. Los que puntúan bajo en (Q4-), se caracterizan
por la baja presencia de tensión nerviosa. Suelen llevar una existencia
tranquila y relajada, regida por la calma, la paciencia, el conformismo y
un alto grado de satisfacción general.
Los modelos recientes de Cinco Factores de
Personalidad (12)
El modelo de los cinco factores se originó en el contexto de la investigación
léxica de la personalidad iniciado por Arport, Odbert y por R.B. Cattell.

Las cinco dimensiones o factores de personalidad (Neuroticismo, Extraversión,

Apertura a la Experiencia, Amabilidad y Responsabilidad) permiten describir a
un individuo en sus diferentes facetas.

Extraversión
Las personas extrovertidas tienden a ser más sociables, a ser atrevidas
socialmente, a buscar la compañía de los demás y a evitar la soledad. Se
sienten comprometidas más con el mundo externo que con el interno y tienden
a buscar nuevas sensaciones en compañía de otros. Además no sienten
incómodos al atraer la atención sobre sí mismos, al contrario, tienen buenas
sensaciones en este tipo de situaciones.

El polo opuesto sería la introversión, referida a personas reservadas,

independientes, con menos tendencia a experimentar nuevas sensaciones con
los demás, ya que se sienten más cómodas en la rutina, realizando cosas que
no se salgan de lo habitual. Prefieren realizar actividades en solitario antes que
hacer actividades animadas o muy estimulantes con otras personas.

Esto no quiere decir que estas personas no sean sociales, sí disfrutan del
contacto social, pero de forma diferente a la de las personas más extrovertidas.
De hecho, en los momentos en los que se encuentran en un círculo de mucha
confianza, pueden mostrarse tan animados y sociales como las personas
extrovertidas.

Apertura a la experiencia
Esta dimensión mide la apertura al cambio. Las personas con una alta apertura
a la experiencia son personas creativas, con una alta imaginación, curiosidad
intelectual, con gusto por el arte y la estética. Son personas que están en
contacto con sus emociones y con las de las demás, se interesan por conocer
nuevas ideas y tener nuevas experiencias.
En el polo opuesto, cerrazón a la experiencia, se sitúan personas más
convencionales con ideas más conservadoras, muestran interés por las
tradiciones y prefieren las cosas familiares a las novedosas.

Responsabilidad
Este factor se basa en el autocontrol, la planificación, la organización, la
persistencia hacia el logro de metas y la autodisciplina. En su polo opuesto se
encuentran personas más informales, descuidadas o espontáneas.

Neuroticismo o inestabilidad emocional

Las personas que obtienen una puntuación alta en este factor suelen presentar
ansiedad, baja tolerancia a la frustración y al estrés y se centran en las posibles
consecuencias negativas.
El opuesto es la estabilidad emocional, una persona estable emocionalmente
es capaz de afrontar situaciones difíciles o estresantes sin experimentar gran
variabilidad emocinal, son personas más flexibles y calmadas.

Amabilidad, cordialidad o afabilidad

Una alta cordialidad refleja a personas con altos niveles de altruismo,
solidaridad, personas confiadas y francas, con mayor capacidad para
establecer relaciones interpersonales amistosas.
El polo opuesto es la hostilidad, también se denomina como “no agradabilidad”,
lo que no es necesariamente algo negativo, ya que tienden a ser personas
escépticas y con un pensamiento crítico, atributos necesarios para el desarrollo
de diversos ámbitos, como el de la ciencia.
Referencias

Bermúdez Moreno, J. (2014). Psicología de la personalidad: teoría e

investigación. UNED.
Pueyo, A. (1997). Manual de Psicología Diferencial. Barcelona: McGraw-Hill
Pueyo, A. y Colom, R. (1998). Ciencia y política de la inteligencia en la
sociedad moderna. Madrid: Biblioteca Nueva.
Sánchez-Elvira, M.A. (2005). Introducción al estudio de las diferencias
individuales. Madrid: Sanz y Torres.