UNIDAD EDUCATIVA FAE N° 5

GUÍA PEDAGÓGICA N° 2
PROYECTO 9
SEGUNDO PARCIAL-SEGUNDO QUIMESTRE
1. DATOS INFORMATIVOS Nombre del docente: Ing. Sandra Vásquez Carrera
Grado/curso: SEXTO EGB “C” Duración: 25/04/2022 al 29/04/2022
2. VALORES Expresión y apreciación.
3. NOMBRE DEL PROYECTO: “Desarrollo del pensamiento racional”
ASIGNATURA RECOMENDACIONES
ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE PARA EL PADRE DE
FAMILIA O TUTOR EN
EL HOGAR
ESTUDIOS TEMA: LA AUDIENCIA DE QUITO A FINES DEL SIGLO XVIII • Prestar mucha ayuda
SOCIALES 1. Analizo y resuelvo en casa con cada una
• ¿Qué entiendes por ser independiente? de las actividades que
• ¿Qué significa que un país sea independiente? se envía.
• Responde las
2. Leemos y analizamos el texto de Estudios Sociales desde la pág. 104 a la 106. preguntas dialogando
Contesta las siguientes preguntas: con los miembros de
tu familia.
a. Enuncia algunas de las causas por las que el comercio y la actividad portuaria de la Real
Audiencia se deterioraron.
b. ¿Desde qué fecha se produjeron los levantamientos indígenas y qué reclamaban?

3. Completa en un breve párrafo qué sucedió en la «tertulia» de diciembre de 1809.

Ing. Sandra Vásquez Carrera

DOCENTE