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Este documento presenta el plan educativo semanal para el primer año de bachillerato del Colegio "José Peralta". La semana se enfocará en el valor de la creatividad y comprender cómo las ideas han cambiado el mundo. La agenda incluye actividades diarias como el desarrollo de una revista con artículos e ilustraciones sobre ideas influyentes. Los estudiantes recibirán acompañamiento de docentes en asignaturas como lengua, historia e ingeniería.
Este documento presenta el plan educativo semanal para el primer año de bachillerato del Colegio "José Peralta". La semana se enfocará en el valor de la creatividad y comprender cómo las ideas han cambiado el mundo. La agenda incluye actividades diarias como el desarrollo de una revista con artículos e ilustraciones sobre ideas influyentes. Los estudiantes recibirán acompañamiento de docentes en asignaturas como lengua, historia e ingeniería.
Este documento presenta el plan educativo semanal para el primer año de bachillerato del Colegio "José Peralta". La semana se enfocará en el valor de la creatividad y comprender cómo las ideas han cambiado el mundo. La agenda incluye actividades diarias como el desarrollo de una revista con artículos e ilustraciones sobre ideas influyentes. Los estudiantes recibirán acompañamiento de docentes en asignaturas como lengua, historia e ingeniería.
Distrito - #1 Zona- 8 Código AMIE: 09H02348 Dirección: ADOLFO H SIMMONDS 2007002 2DA TRANSVERSAL 12 SE
PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA
CURSO PRIMER AÑO DE BACHILLERATO NIVEL BACHILLERATO Periodo lectivo 2020 - 2021 PARALELO B SEMANA # 5 FECHA: 29 JUNIO / 03 JULIO VALOR DE LA SEMANA: CREATIVIDAD FIGURA Instalaciones, Equipos y Maquinas Eléctricas TUTOR ING.MARIO MAZA SANCHEZ PROFESIONAL FRASE MOTIVACIONAL DE LA SEMANA: Nuestra mayor debilidad reside en rendirnos, La forma más segura de tener éxito es intentarlo una vez más (THOMAS A. EDISON). OBJETIVO DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA: Los estudiantes comprenderán que la visión del mundo cambia constantemente en función de los aportes de historiadores, investigadores, científicos y otros personajes que han comunicado sus descubrimientos y teorías a la sociedad en general con el uso de lenguaje apropiado. AGENDA DE ACTIVIDADES SEMANAL LUNES 29 JUNIO MARTES 30 JUNIO MIÉRCOLES 01 JULIO JUEVES 02 JULIO VIERNES 03 JULIO ACTIVIDAD DE FICHA ACTIVIDAD DE FICHA ACTIVIDAD DE FICHA ACTIVIDAD DE FICHA ACTIVIDAD DE FICHA PEDAGÓGICA BGU PEDAGÓGICA BGU PEDAGÓGICA BGU PEDAGÓGICA BGU PEDAGÓGICA BGU NOMBRE DEL PROYECTO: NOMBRE DEL PROYECTO: NOMBRE DEL PROYECTO: NOMBRE DEL PROYECTO: NOMBRE DEL PROYECTO: REVISTA IDEAS QUE REVISTA IDEAS QUE REVISTA IDEAS QUE REVISTA IDEAS QUE REVISTA IDEAS QUE CAMBIARON EL MUNDO CAMBIARON EL MUNDO. CAMBIARON EL MUNDO. CAMBIARON EL MUNDO. CAMBIARON EL MUNDO. *Lee con atención la ficha pedagógica y desarrolla las ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES actividades propuestas. Si ACTIVIDADES tienes dudas, comunícate con *Paso 3:Editorial *Desarrolle las actividades *Lea los compromisos, tu docente tutor/a o con un (mínimo tres párrafos) *Paso 5:Elabora un dibujo o planteadas para la asignatura desarrolle la autoevaluación miembro del personal directivo *Paso 4: Crea un artículo que más historieta para tu revista de Ingles Pág. 13, 14,15. y escriba su diario personal de tu institución. te gustó. *Paso 6: Contraportada de tu con las preguntas revista. planteadas. Pág. 16,17. ACTIVIDADES *Lea con atención la pág. 10, *Paso 7:Exposición de tu 11,12. revista NOTA IMPORTANTE: *Paso 1: Elección del tema. *Realice por lo menos una de *Lea con atención la pág. *Lea con atención la pág. 12. las actividades del buen uso 5,6,7,8,9,10 del tiempo libre. Pág. 217 a *Paso 2: Elabora una portada 222. para tu revista Todas estas actividades las Lea con atención la pág. 10 puede desarrollar una a una en cualquier día que usted desee compartir en familia. ACOMPAÑAMIENTO DEL ACOMPAÑAMIENTO DEL ACOMPAÑAMIENTO DEL ACOMPAÑAMIENTO DEL ACOMPAÑAMIENTO DEL DOCENTE DE LA ASIGNATURA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DE: DOCENTE DE LA ASIGNATURA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DOCENTE DE LA DE: *Lengua y Literatura DE: DE: ASIGNATURA DE: *Lengua y Literatura *Historia *Lengua y Literatura *INGLES (TRADUCCIÓN DE *Educación Física *Historia *Educación Cultural y Artística *Educación Cultural y Artística INDICACIONES) *Biología *Educación Cultural y Artística *Emprendimiento y Gestión *FISICA Pág. 102, 103; 182 del texto. *GUIA COMPLEMENTARIA DE LA *GUIA COMPLEMENTARIA DE *GUIA COMPLEMENTARIA DE ASIGNATURA DE EDUCACIÓN LA ASIGNATURA DE QUIMICA LA ASIGNATURA DE PARA LA CIUDADANIA Teorías atómicas. MATEMATICA Reconocer la transcendencia de la Declaración de los Derechos Humanos desde la comprensión de su significado político. MÓDULO TÉCNICO: MÓDULO TÉCNICO: MÓDULO TÉCNICO: MÓDULO TÉCNICO: MÓDULO TÉCNICO: FOL QUIMICA ELECTROTECNIA MATEMATICA INSTALACIONES ELECTRICAS INGLES FILOSOFIA *Las actividades serán realizadas bajo la supervisión de un adulto y deben ser archivadas en tu portafolio (cuaderno, carpeta, hojas del año anterior que tenga.) *Establezca un lugar adecuado que sea tranquilo y bien iluminado para hacer la tarea. *Reduzca al mínimo las distracciones. *Establezca un horario regular de 50 minutos para desarrollar las actividades. *Consulta al docente por cualquier duda dentro del horario establecido.
ING.MARIO MAZA SANCHEZ LIC. VERA SONNIA MSC.DESIDERIO ERWIN