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Evaluación Sumativa N°2

Asignatura: Formación Ciudadana. Unidad 2: Institucionalidad Política, Democracia e


institucionalidad democrática

Unidad de Aprendizaje: Presentación:


Institucionalidad Política, Democracia Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los
e institucionalidad democrática. seres humanos, sin distinción alguna de raza, sexo,
nacionalidad, origen étnico, lengua, religión o cualquier otra
Aprendizaje Esperado: Explica el condición. Entre los derechos humanos se incluyen el
funcionamiento de la derecho a la vida y a la libertad; a no estar sometido ni a
institucionalidad política, el valor de esclavitud ni a torturas; a la libertad de opinión y de
la vida en una sociedad democrática y expresión; a la educación y al trabajo, entre otros muchos.
la participación activa asumiendo un Estos derechos corresponden a todas las personas, sin
rol ciudadano. discriminación alguna. Siendo relevante mencionar que los
derechos humanos se basan en el deseo, cada vez más
Objetivo: Intencionar los extendido en la humanidad, de vivir una vida en la que se
aprendizajes de institucionalidad respeten y protejan la dignidad y valor inherentes de cada
política e identificar el o los derechos ser humano.
que están siendo vulnerados en una
situación problema, como pueden ser Criterios de Evaluación

resguardados y cuál es la controversia Incluye una descripción del funcionamiento De la

asociada a ellos. institucionalidad política.


Expone las ventajas y deberes de la vida en una sociedad

Ponderación democrática y la participación.

Evaluación Sumativa II. Se presenta un razonamiento sobre las acciones, eventos

Ponderación. 25% y procesos que se desarrollan en distintos ámbitos de la


institucionalidad.

Actividad Relaciona el funcionamiento de las instituciones con la

Los estudiantes deberán elaborar un vida en una sociedad democrática.

informe escrito. Comparando los mensajes escritos con su postura o la de


otros frente al tema.
Expresando su posición sobre el tema.

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Otoño 2023
Actividades

Instrucciones para la realización del Informe:


1.- Evaluación grupal: Conformen grupos por 4 o 5 estudiantes.
Fecha de Entrega: DISPONIBLE EN SU AMBIENTE DE APRENDIZAJE. (La entrega, debe hacerse
mediante el ambiente de aprendizaje, en archivo digital)

2.- Para comenzar con su trabajo, a cada grupo se le asignará una situación controversial en
derechos humanos:

Situación N°1: La abuela Luisa, era una abuela muy querida. Trajo a la vida tres mujeres
inmensas que adoraban a su madre y que además habían construido sus propias familias.
Vivía en su casa, chiquitita pero con un patio inmenso, así que se dedicaba a cuidar sus
plantas y a venderlas, su nieta le ayudaba con el Instagram y su nieto las repartía por la
comuna. La abuela Luisa se sentía bien, tenía la vida que quería y le gustaba vivirla.
En un control médico, en el Cesfam, le encontraron un lunar algo raro, así que la derivaron
con el dermatólogo del hospital. Después de algunos meses de espera, el diagnóstico era
certero: tenía cáncer de piel y tenía que tratárselo.
Luego de meses de quimioterapia y otras drogas y el avance del cáncer en otros órganos,
la abuela Luisa se dio por vencida. En la última visita al doctor, la abuela le dijo que no se
merecía vivir así y que prefería morir.
“Doctor, ¿me puede dar algo para morir? Esta es mi vida y yo no quiero vivir así”
El doctor se quedó pasmado frente a la situación, el creía que la abuela todavía tenía
mucho por qué vivir y según el juramento que hizo al convertirse en médico, debía tener
absoluto respeto por la vida humana.

Situación N°2: Josefina y Mauricio se conocen en la Enseñanza Media, siendo pololos desde
2do año, relación que mantuvieron al egresar y que pensaban consolidar una vez
terminaran sus carreras.
Ambos eran amantes de la vocación militar pues desde pequeños conocieron sus virtudes
ya que sus padres pertenecían a la Marina, ingresando ambos a la escuela de formación
Naval, con 18 años de edad.
Lamentablemente, una serie de circunstancias generan la ruptura de su relación, lo que no
se da en muy buenos términos pues ella no mantenía intención alguna de retomar su
vínculo mientras que él no lograba aceptar el fin de su noviazgo.
Debido a ello, Mauricio amenazaba a su ex pareja con hacer aparecer en los pasillos del
lugar en que estudiaban fotografías y mensajes que se habían escrito y enviado mientras
eran pareja, situación que mantiene muy preocupada a josefina quien no sabe qué hacer.

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Situación N°3: Paula trabajaba desde hace 15 años como supervisora en su Empresa, sin
embargo, debido al alto nivel de desempeño alcanzado, su jefe la ascendió a la dirección
de departamento y de inmediato comenzaron a circular una serie de rumores y
comentarios, especialmente relacionados a que no estaba capacitada para el cargo debido
a la alta exigencia que éste demandaba y además, porque los otros cargos de dirección al
interior de la Empresa, estaban ocupados por hombres. A su jefe lo cuestionaron y hubo
demora en el ascenso, donde además, cumpliendo las mismas funciones que los otros
directores, Paula comprobó que su remuneración era inferior, argumentado en que el
puesto estaba recién creándose en la Empresa. Si bien, las tareas eran altamente
exigentes, ella desplegó todo su esfuerzo por cumplir con lo esperado para cargo, sin
embargo, por un lado tenía mucha demanda de trabajo y por otro lado, su jefe estaba a
prueba por haber colocado en la dirección a una mujer. Sentía mucha presión y estuvo
bajo un estado de estrés bastante complejo que la mantiene en duda si continuar o no
trabajando en la Empresa.

Situación N°4: José y Hortensia son jóvenes actores, egresados de una prestigiosa
academia nacional. Debido a las restricciones asociadas a las cuarentenas no han podido
desarrollar su arte ni generar rentas, buscando sin éxito empleo en casas televisivas y
compañías teatrales, escaso por la contingencia sanitaria. Ante el escenario actual,
deciden iniciar un proyecto independiente y transmitirlo por las redes sociales; según les
fuera yendo bien, pensaban podrían sustentarse al lograr auspicios y reconocimiento.

Su área predilecta de trabajo es la parodia política, motivo por el cual graban una serie de
videos en donde imitan, caricaturizan y derechamente se burlan de los políticos y las
instituciones gubernamentales, contenido que rápidamente se viraliza y se vuelve
comentario obligado pues, al ver su éxito cada vez más van incrementando la acidez de la
crítica política sin omitir personaje y entidad alguna en ello.

En relación, a la situación recibida deben seguir los siguientes lineamientos para la elaboración y
estructuración del informe escrito:

1. Identificar el problema. En este apartado se espera que identifiquen el DDHH que ha


sido vulnerado, para ello se sugiere que se guíen por las preguntas ¿Cuál es el derecho
vulnerado? ¿Por qué es importante resguardar este derecho? Pueden utilizar declaraciones
y documentos de organismos internacionales para fundamentar su respuesta.

2. Describir los mecanismos de protección de los derechos humanos . En este apartado se


espera que mencionen las instituciones encargadas de resguardar el DDHH que ha sido

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vulnerado. Además, debe describir los mecanismos/métodos que posee la institucionalidad
política para salvaguardarlos. En esta parte del informe deben aplicar conceptos sobre los
mecanismos legales, la constitución, las normativas y declaraciones internacionales y la
función de los poderes del Estado.
Se pueden guiar por las preguntas: ¿Cómo se resguarda o protege este derecho? ¿Qué
mecanismos institucionales entran en juego para solucionar este problema?

3. Analizar el conflicto que existe entre la Declaración de los Derechos Humanos y su


aplicación. Identificar la naturaleza controversial de los derechos humanos, dando cuenta
del conflicto que existe entre el derecho humano y su aplicación y/o el conflicto que existe
en la aplicación de distintos derechos humanos y las contradicciones entre ellos.
Se pueden guiar por las siguientes preguntas ¿Por qué este DDHH? es vulnerado? ¿Existe
alguna controversia en este derecho humano con otros derechos humanos?

Aspectos formales para la elaboración del informe:


- Tipo de letra: Times new roman
- Extensión: 3 páginas
- Interlineado: 1.5
- Texto justificado
- Puntualidad
- Redacción y ortografía
- Cohesión (redacción)
- Coherencia (Estructura argumentativa; introducción, desarrollo y conclusión)

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