4 1ro grado | Secundaria

Comunicación
SEMANA

17 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 7 JULIO

Del 03 AL 07

TÍTULO: CLASES DE ORACIÓN

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
¡Hola! En esta actividad los estudiantes identificarán información relevante sobre las clases de oración
según la intención del emisor, desarrollarán la ficha de trabajo y resolverán una práctica calificada.
NOS INFORMAMOS:
CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN
(Según la intención del emisor)

El emisor, al hablar o expresar sus pensamientos,

adopta diferentes actitudes: ordena, afirma,
niega, desea pregunta, exclama o duda, etc.
Ejemplos:
 Somos peruanos (enuncia)
 ¿Somos peruanos? (indaga)
 ¡Somos peruanos! (exclama)
 Dime si somos peruanos. (ordena)
 Desearíamos ser peruanos. (desea)
Las oraciones pueden clasificarse de la siguiente
manera:
1. Enunciativa
Son aquellas oraciones que afirman o niegan algo,
es decir, el hablante anuncia un hecho de la
realidad con el objetivo de informar. Es llamada
también declarativa, referencial, representativa e
informativa.
Ejemplos:
 El Perú entró en crisis económica.
 Yo soy es uno de los mejores programas de
talentos.
2. Exhortativa o conativa
Son aquellas oraciones que expresan orden,
mandato, ruego, pedido o consejo. Estás
oraciones se reconocen porque el modo verbal es
imperativo y son llamadas también apelativas.
Ejemplos:
Pídele un aumento de sueldo a tu jefe.
Por favor, cierra tu corazón al dolor.
3. Dubitativas
Son aquellas oraciones que expresan duda o
posibilidad. Casi siempre, van encabezadas por los
adverbios tal vez, quizá(s), posiblemente, a los
mejor, etc.
Ejemplos:
Tal vez mañana sea mi oportunidad en la
vida.
Quizás tú ganes la competencia final.
4. Desiderativas
Son aquellas oraciones que denotan deseo, anhelo
o una ilusión del hablante. Pueden formarse con
partículas introductoras o sin ellas.
Ejemplos:
 Ojalá pueda conseguir el dinero para
comprar ese auto.
 Cuánto me hubiera gustado estar en tu
matrimonio.
5. Interrogativas
Son aquellas oraciones en las que sus
interlocutores indagan o preguntan algo que
desconocen. Son llamadas también indagativas o
inquisitivas, se clasifican de la siguiente manera:
1. Interrogativa directa: presenta como
característica el empleo de los signos gráficos de
interrogación.
¿Quién se llevó mi computadora?
¿Cómo rescataron al espanta tiburones?
2. Interrogativa indirecta: se manifiesta en la
escritura con la ausencia de signos de
interrogación, siendo un detalle relevante el uso
de verbos de información o conocimiento.
Dime quién se llevó mi computadora.
Les pregunté cómo rescataron al espanta
tiburones.
6. Exclamativas
Son aquellas oraciones que expresan las
emociones de los interlocutores tales como
alegría, sorpresa, ansiedad, etc.
1. Exclamativa directa: presenta como
característica el empleo de los signos gráficos de
exclamación.
 ¡Auxilioooo!
 ¡Qué feliz estoy!

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2. Exclamativa indirecta: es la clase de  Solo puedo decir qué feliz soy.
exclamativas que carecen en la escritura de signos
exclamativos.

FICHA DE
La hormiga y la mosca
Cierto día se trabó descomunal disputa entre una hormiga y una mosca, que por casualidad se tropezaron en
el paseo.
- ¿Cómo te atreves a compararte conmigo, miserablemente? – gritaba la mosca a la hormiga
- Yo me embriago con el perfume del incienso en los templos; piso con mi planta los altares y los tronos;
descanso en la corona de los reyes, y beso los labios de las matronas más honestas. Gozo de todo, en fin, sin
trabajar nunca. ¿Puedes tú decir otro tanto?
La hormiga tímidamente contestó:
- Sin duda alguna que es loable asistir a los templos. Pero ¿acaso te invitan a esas ceremonias a que asistes?
Yo lo que veo es que no te echan de allí porque no pueden. Me hablas de reyes y de matronas; y lo que veo
es que se desesperan de tenerte encima. Dices que andas por los altares y tronos. Sin embargo, más veo que
vives entre inmundicias y animales muertos.
Verdad es que no trabajas; pero, ¿qué te sucede cuando llega el frío? Me insultas en el verano mientras yo,
laboriosa, llevo mi trigo, mas recuerda que en invierno, cuando tú te secas y mueres, yo me divierto sana y
libre en medio de una dichosa abundancia. En resumen, tú eres el parásito: yo soy el trabajador.
I. Interpreto el texto:
Después de haber leído atentamente el texto respondo subrayando la alternativa correcta.
1. La mosca se enorgullecía de:
a) Tener mucho dinero b) Gozar sin trabajar c) Ser amiga de los reyes
2. Según la hormiga, es más común ver a la mosca en:
a) inmundicias b) las flores c) bellos lugares
3. Por no trabajar, la mosca en invierno:
a) Huye del lugar b) Se seca y muere c) Se congela
4. El texto destaca la importancia de:
a) la honradez b) la amistad c) el trabajo
Sinónimos: Subrayo el sinónimo de la palabra que está en negrita.
1. Cierto día hubo descomunal disputa:
a) mentira b) pelea c) conversación
2. Sin duda que es loable asistir a los templos:
a) elogiable b) criticable c) gracioso
Antónimos: Subrayo el antónimo de la palabra que está en negrita.
1. Me insultas en el verano.
a) ofendes b) desprecias c) alabas
II. Aprendo:
CLASES DE ORACIÓN EXPLICACIÓN EJEMPLO
La mosca es un parásito. La hormiga no
Enunciativa Afirma o niega algo
es un parásito.
Interrogativa Pregunta y busca respuesta ¿Por qué la mosca es un parásito?
Exclamativa Expresa asombro, alegría o pena. ¡Qué feo parásito!
Dubitativa Indica duda, inseguridad Talvez seas un parásito
Desiderativa Manifiesta un deseo. Ojalá no fuera un parásito
Imperativa o
Da órdenes o ruegos ¡Fuera de aquí parásito!
exhortativa

III. Indica la clase de oración, según el hablante:

1. Una mosca y una hormiga se trabaron en descomunal disputa. ________________

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2. ¿Cómo te atreves a compararte conmigo?. ________________

3. Ojalá la mosca no fuera tan fanfarrona. ________________

4. Tal vez la mosca cambie de actitud. ________________

5. ¡Viva la hormiga trabajadora!. ________________

6. Boten a esa mosca. ________________

7. ¿Acaso te invitan a esas fiestas?. ________________

8. Quizás gane el concurso. ________________

9. ¿Cómo estás?. ________________

IV. Transforma: Escribe las clases de oraciones que se te indica.

Ejemplo:

V.ESCRIBIMOS libremente:
1. Informaciones (oraciones enunciativas)
_______________________________________________________________________________
2. Mis deseos (oraciones desiderativas)
_______________________________________________________________________________
3. Mis ordenes (oraciones imperativas)
_______________________________________________________________________________
4. Mis Dudas (oraciones dubitativas)
_______________________________________________________________________________
5. Exclamaciones (oraciones exclamativas)
_______________________________________________________________________________

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6. Preguntas (oraciones exclamativas)
_______________________________________________________________________________

PRÁCTICA CALIFICADA

APELLIDOS Y NOMBRES
SECCIÓN MEDIO Presencial
I. Lee con atención los siguientes enunciados 5. En “Haga sus ejercicios diarios para
y encierra la respuesta correcta: (8p) mejorar su salud”, señala que clase de
oración es.
1. La oración ____________ indaga o a) Enunciativa
pregunta algo desconocido. b) Dubitativa
a) dubitativa c) Exclamativa
b) exclamativa d) Referencial
c) imperativa e) Exhortativa
a) d)interrogativa
d) informativa 6. Señala la relación correcta.
a) Interrogativa: ¿Qué tienes?
2. No es una clasificación de las oraciones b) Conativa: Estás loca.
según la actitud del hablante. c) Desiderativa: ¡Qué viva mi mamá!
a) Exhortativas d) Dubitativa: Desearía tener una beca
b) Desiderativas internacional.
c) Representativa e) Referencial: Compra pan, José.
d) Exclamativa
e) Denotativa II. Transforma las siguientes oraciones:
(12p)
3. Señala la alternativa que presenta una
oración dubitativa. 7. Luis aprobó sus exámenes.
a) Tal vez el clima cambie para el próximo Enunciativa Negativa:
mes. __________________________________
b) Ojalá me perdone de corazón. Interrogativa:
c) Diego, publica tu libro pronto. __________________________________
d) Los cuentos infantiles son libros que Exclamativa:
ayudan la creatividad. __________________________________
e) Tú me rescataste de la torre del Desiderativa:
dragón. __________________________________
Dubitativa:
4. ¿Qué afirmación es correcta sobre el _________________________________
verbo? Imperativa:
a) Las oraciones apelativas indican una _________________________________
orden o mandato.
b) Una oración exclamativa expresa duda 8. Ganó la selección de fútbol.
de la acción realizada. Enunciativa Negativa:
c) La oración dubitativa señala el deseo o __________________________________
anhelo del interlocutor Interrogativa:
d) Nos informamos gracias a las __________________________________
oraciones interrogativas. Exclamativa:
e) Todas son correctas. __________________________________
Desiderativa:
__________________________________

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Dubitativa: Imperativa:
_________________________________ _________________________________

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES

Competencia: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna:

Estoy
¿Qué puedo
en
hacer para
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré proces
mejorar mis
o de
aprendizajes?
lograrlo
- Identifiqué la información relevante sobre clases de oración
según la intención del emisor.
- Reconocí la clase de oración a la que pertenece en los
enunciados planteados.
- Transformé la oración principal en las otras clases de
oración (exclamativa, interrogativa, etc)