EESO Nº 510 “LA ESMERALDA”

EL MUNDO CONTEMPORÁNEO
En esta nueva unidad de Historia comenzaremos a estudiar lo sucedido al
comenzar el siglo XX en América Latina, haciendo especial hincapié en la
historia de nuestro país, Argentina. A este período, cuyos cimientos
comenzaron a forjarse durante las llamadas revoluciones burguesas
(Revolución Industrial y Revolución Francesa) esto es: entre el siglo XVIII y
XIX, se lo conoce como “era contemporánea” o “mundo contemporáneo”.
En las clases anteriores, estudiamos tanto la Revolución Industrial como a la
Revolución Francesa. Los efectos de estos profundos acontecimientos se
consolidaron en el llamado “giro de siglo”, es decir, entre finales del siglo XIX y
principios del siglo XX.
Por eso, será útil repasar algunos acontecimientos para comprender lo que
vamos a estudiar…

¿Repasamos?
 La Revolución Industrial, se inició en Inglaterra a finales del siglo XVIII. Se la considera una
“revolución” no por su rapidez o drasticidad, sino por los cambios profundos que dicho
proceso provocó. En efecto, la historia de Inglaterra, Europa y el mundo entero se había visto
trastocada para siempre: había nacido el sistema de producción capitalista.
 La Revolución Francesa, se produjo, como su nombre lo indica, en Francia. Dio inicio casi
simultáneamente a la Revolución Industrial, en el año 1789. Los movimientos revolucionarios
franceses derrocaron la monarquía absoluta, difundieron un conjunto de ideas liberales,
democráticas y libertarias, que se expandieron por todo el mundo, provocando nuevos
epicentros revolucionarios en otros pueblos de Europa y de América Latina.
 Las revoluciones de Independencia en América (lo dimos en 3º año), comenzaron al
iniciarse el siglo XIX y pueden considerarse producto de la crisis del sistema de
dominación colonial y de las nuevas transformaciones económicas (revolución industrial),
políticas y sociales (revolución francesa) que conmovieron al mundo en aquellos tiempos.

Actividad 1: ¿Qué recordamos de las revoluciones de independencia producidas en

América, sobre todo aquella que dio origen a nuestro país? Hagamos un breve escrito
señalando los acontecimientos más importantes de aquel proceso. (si no se acuerdan,
buscan información)

¡Pues bien! ¿Cómo se transformó el mundo luego de estos procesos acaecidos

tanto en Europa como en América? Para responde a este interrogante debemos estudiar
tres procesos en particular:
 La integración de la economía internacional.
 La nueva división internacional del trabajo.
 Fomento y difusión de ideales y revoluciones de la primera mitad del siglo XIX.

¿COMENZAMOS?
 LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Luego de producirse la llamada “Revolución Industrial” en
Inglaterra, la capacidad productiva de las fábricas
británicas se multiplicó. A medida que avanzaba el siglo
XIX, el proceso de industrialización se consolidó no sólo
en Inglaterra sino también en otros países. A este proceso
expansivo de la industrialización y, por lo tanto, del
sistema capitalista, se lo suele denominar como “segunda
revolución industrial”. En este período Inglaterra se
consolidó como potencia mundial, desplazando a otras de

1 manera definitiva. Por su parte, las industrias se

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expandieron por todo Europa occidental (alcanzando un poderoso desarrollo en Alemania), y en la
joven nación denominada “Estados Unidos de América”. La industrialización también se expandió
en el mundo asiático, principalmente en Japón. Como podemos observar, aquello que se
denominó la “segunda revolución industrial” fue, en realidad, el período en que la industrialización
y el capitalismo se consolidaron en Inglaterra y comenzaron a expandirse por diferentes regiones
del mundo.

 UNA NUEVA DIVISIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO

Pero no todos los países podían industrializarse como lo hiciera Inglaterra, Alemania,
Japón o Estados Unidos. ¿Qué sucedió entonces con ellos? Pues bien, dada la multiplicación
de manufacturas producidas serialmente, en tiempo récord y de manera masiva, algunos países
se convirtieron en los nuevos “mercados” en donde se
A partir del siguiente link
colocaban esos productos. Es decir, algunos países NO podremos ver un brevísimo video
pudieron desarrollar industrias propias y eran explicativo sobre la división
consumidores de productos manufacturados y internacional del trabajo:
exportadores de las materias primas que los países https://www.youtube.com/watch?
industrializados les compraban tanto para alimentar a su v=b9yxN7kI
población como para utilizarlo en el proceso de
producción industrial.
A partir de la industrialización, la estructura del mercado
mundial reflejaba cierta especialización, es decir: países que se
dedicaban a la producción fabril y países que se dedicaban a la
producción primaria de materias primas.
 Países industrializados se ocupaban principalmente de
la producción manufacturera. Para subsistir, importaban
alimentos y materias primas (cueros, lanas, carnes,
metales preciosos etc.) y exportaban sus artículos
industriales.
 Países no industrializados producían alimentos y
materias primas. Como carecían de industrias,
importaban casi la totalidad de los productos
manufacturados.
El intercambio entre ambos países resultaba
completamente desigual ¿qué significa esto? Que lo que los países no-industrializados vendían lo
hacían a un precio absolutamente inferior respecto del precio en el cual compraban los productos
manufacturados. Esto era apoyado por una particular concepción económica de la época
(liberalismo). Según esta teoría, cada nación debía dedicarse a producir lo que estaba más cerca
de sus posibilidades y convertir esa posibilidad en ventaja. Por ejemplo, si un país era rico en
metales preciosos debía dedicarse a ello. Si, en cambio, otro país había logrado un desarrollo
industrial importante, debía seguir dedicándose a ello. Este tipo de concepción impedía que
ciertos países se industrializaran, convirtiéndose en las reservas de materias primas de los países
industrializados.

 IDEALES Y REVOLUCIONES DE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX

 Igualdad, Libertad y Fraternidad: A partir de las últimas décadas del siglo XVIII y
comienzos del XIX, a través de una sucesión de procesos revolucionarios se fue
desarticulando el orden del Antiguo Régimen. La Revolución Francesa de 1789 y los
movimientos que se inspiraron en ella, en la primera mitad del siglo XIX quebraron el
sustento de la monarquía absoluta y de la sociedad tradicional. La nobleza perdió
privilegios y creció la importancia económica, social y política de la burguesía. Los ideales
de libertad, igualdad y fraternidad, proclamados por los revolucionarios franceses se
expandieron por el mundo.
 Nacionalismo: Las campañas napoleónicas desataron en Europa un fervoroso

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nacionalismo. Napoleón conmovió con su dominio a alemanes, polacos, italianos,
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despertando el sentimiento nacionalista de quienes compartían idioma, historia y tradición.
Este gran movimiento de nacionalización se convirtió en una de las expresiones políticas
más intensas del siglo XIX.
 Liberalismo: Corriente intelectual con diferentes vertientes (filosóficas, políticas,
económicas), que adquirió consistencia hacia fines del siglo XVIII y alcanzó su plenitud
durante el siglo XIX. Entre sus principios se encuentran: la reivindicación del derecho de
libertad individual y de igualdad ante la ley, la libertad de elegir gobierno y poder ser elegidos,
la libertad de expresión, la defensa del derecho de propiedad y del derecho de seguridad
personal frente a las detenciones arbitrarias. El sistema liberal considera primordial el dictado
de una Constitución que garantice los derechos de los ciudadanos y reglamente el ejercicio del
gobierno y la división e independencia de los poderes del Estado. Estos conceptos eran
totalmente opuestos a la monarquía absoluta donde el poder se basaba en el origen divino de
la autoridad del rey.
Actividad 2:
a) ¿Qué se entiende por “segunda revolución industrial”? ¿Cuáles fueron las nuevas potencias
que surgieron a partir de esta?
b) Ahora, caractericemos a la nueva estructura del mercado mundial, completando el siguiente
cuadro.
DIVISIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO
PAISES INDUSTRIALIZADOS PAÍSES NO-INDUSTRIALIZADOS

c) Ahora expliquemos por qué se afirma que el intercambio entre los países industrializados y no-
industrializados es un intercambio de tipo desigual.
d) ¿Qué es el nacionalismo?

ARGENTINA EN LA TORMENTA DEL MUNDO

Pues bien, una vez constituida la nación y el Estado argentino… ¿cómo se insertaría en el
mundo? ¿formaría parte de los países industrializados o de aquellos países productores de
materias primas? ¿cómo afectaría al país los procesos económicos, sociales y políticos
mundiales? Esto es lo que vamos a estudiar a continuación… Para ello, vamos a transitar por
una serie de temas y problemáticas de la historia y la geografía argentina.
 En primer lugar, estudiaremos la manera en la que se organizó el territorio argentino luego de
consolidarse como Estado, en el contexto internacional ritmado por el poder del desarrollo
industrial.
 Luego, estudiaremos los procesos políticos, instituciones y sociales que caracterizaron a la
vida de la Argentina entre 1880 y 1930.
 En tercer lugar, estudiaremos el proceso de sustitución de importaciones que dio origen a la
Industria Nacional argentina, entre 1930 en adelante.
 Finalmente, analizaremos los años comprendidos entre 1930 y 1943, período conocido en
nuestro país como “década infame” y que abrió un proceso en el que las fuerzas armadas se
convirtieron en un importantísimo actor político.
¡Comencemos!
LA ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO ARGENTINO

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Ahora bien, ¿cómo se organizó la Argentina luego de las Revoluciones Burguesas y luego
de la lucha de las independencias? ¿Qué lugar ocupó en la división internacional del
trabajo? A continuación, describiremos cómo se organizó el territorio argentino en esta
particular coyuntura internacional.
Como sabemos, cada sociedad o cada generación construye su espacio a partir del
espacio que hereda de las precedentes y en él existen simultáneamente elementos nuevos y
viejos. Las sociedades concretas han conseguido transformar la naturaleza y organizar los
territorios de manera diferenciada. En el proceso de construcción del territorio, podemos ver, cómo
a través del tiempo, diferentes agentes sociales - las familias, las empresas, el Estado - valorizan
determinados recursos naturales y cómo se transforman esos lugares mediante las
construcciones, la explotación de los recursos y la tecnología. Podemos afirmar que el
poblamiento, es un proceso continuo en el que las sociedades organizan los territorios. Hace
referencia a la manera en que se van transformando los lugares en relación a las decisiones que
toman los diferentes agentes que forman la sociedad. Un empresario, un productor rural, el
Estado, con sus decisiones permiten construir una ruta, crear un micro emprendimiento agrícola,
minero, ampliar los servicios, incorporar tecnología de punta, atraer capitales, cerrar una industria.
El conjunto de decisiones, va transformando el espacio.

Actividad 3:
a) ¿El territorio Argentino existió desde siempre?
b) ¿Los espacios y los territorios cambian con el tiempo? Intentemos justificar
nuestra respuesta con un ejemplo.

Ahora bien, para estudiar el proceso de poblamiento de la Argentina, nos conviene

diferenciarlo en varias etapas en las que se identifican los proyectos económicos y políticos –
modelos - que tuvieron efectos diferentes sobre la población y el territorio.

Primera etapa: (siglo XVI
hasta principios del siglo
XIX)
Segunda etapa: (1850- 1930)
Tercera etapa: abarca desde
1930 hasta 1976.
Cuarta etapa: De la apertura
económica (1976) a la
actualidad.
Como hemos analizado en las unidades anteriores, la
dominación colonial impuso como principal explotación la de
metales preciosos y todo el territorio se organizó en torno a
eso.
Esta etapa se caracterizó por la integración al mercado
internacional a partir de un modelo basado en la exportación
de productos agrícolas y ganaderos del área pampeana. Se
denomina etapa agroexportadora.
En el período comprendido entre 1930 y 1955 se impulsaron
políticas de desarrollo industrial para producir en el país los
bienes que hasta ese momento debían importarse. Se la
conoce como etapa de industrialización por sustitución de
importaciones. En una segunda fase de la industrialización
(1955-1976) se tomaron medidas proteccionistas hacia la
producción nacional, pero con el aporte de capitales
extranjeros, encaradas a lograr un desarrollo autónomo del
país (desarrollismo). A este período lo estudiaremos más
adelante.
Luego de un período de profunda crisis y estancamiento
económico, aplicando un modelo “neoliberal” los artículos
importados inundan las vidrieras de las principales ciudades
del país, haciendo peligrar las pequeñas y medianas
empresas locales. Con la reforma del Estado impulsada por
Menem, Argentina profundiza la dependencia económica-
financiera. Se hace necesaria una reestructuración productiva.
A este período lo estudiaremos más adelante.

4 PRIMERA ETAPA: COLONIZACIÓN Y DESESTRUCTURACIÓN COLONIAL

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El siglo XVI es el de la conquista española del territorio. Se fundan los núcleos urbanos a
partir de los cuales tendrá lugar el proceso de colonización.
El período que abarca desde fines del siglo XVI hasta mediados del siglo XVIII, se
caracteriza por la consolidación de esas primeras ciudades.
Al igual que en otras áreas de América española se da prioridad a las regiones donde se
encontró una población aborigen organizada en torno a la actividad agrícola. Por ello, las tierras
del interior, en particular las del norte y noroeste- y las del este guaraní concentrarán población a
la vez que serán las regiones más importantes para los esfuerzos colonizadores. En cambio, la
llanura pampeana fue una zona marginal para los conquistadores españoles: no había en ella ni
metales preciosos ni indígenas hospitalarios.
El centro de la vida económica era por entonces, el Potosí, en el actual territorio boliviano.
Allí, miles de indígenas extraían plata bajo los órdenes de los españoles. Por eso, El Potosí era un
mercado muy importante para varios productos que venían del actual territorio argentino. Las
regiones que más se desarrollaron durante este período fueron: El Noroeste - las actuales
provincias de Salta, Jujuy, Catamarca y La Rioja, Cuyo - Mendoza y San Juan -, parte de la
provincia de Córdoba, la región serrana del Norte y Noroeste donde se producían los bienes
necesarios para abastecer al centro minero del Potosí, la zona más dinámica de la economía
colonial.
Como vimos en la materia de 3ª año, entre la segunda mitad del siglo XVIII y mediados del
siglo XIX, como resultado de una lenta decadencia de
la estructura socioeconómica dominante hasta
entonces, se producen importantes cambios.
El Imperio Español fue decayendo y la plata del
Potosí se fue agotando con el correr de los años. En el
actual territorio argentino, los criollos declararon su
independencia y debieron luchar para expulsar a los
españoles. Las guerras cortaron los circuitos
comerciales internos y el espacio se reorganizó en
áreas pequeñas que producían fundamentalmente
para abastecer a su propia población.

Actividad 4:
a) En un breve texto, expliquemos por qué en los inicios de la colonización española la
región pampeana no fue un territorio codiciado. Luego fundamentemos por qué cambió
esta situación hacia mediados del siglo XVIII.
b) ¿Qué actividad económica-productiva se desarrollaba en el noreste, noroeste y centro del
actual territorio argentino, durante el esplendor de la producción minera?
c) Observemos el mapa... ¿Cuáles eran las zonas más pobladas del país a principios del
siglo XIX? ¿Cuáles eran las más despobladas? ¿Qué regiones estaban ocupadas por
indígenas? ¿Qué causas explican esa ocupación del espacio?

SEGUNDA ETAPA: LA ARGENTINA AGROEXPORTADORA

Hacia 1880 la Argentina estaba preparada para adaptarse a un mundo en plena
transformación y expansión. Se produjo un importante crecimiento económico acompañado de la
modernización del aparato productivo orientado a la exportación de productos agropecuarios.
Comienza el período de inmigración masiva, que atraerá a grandes contingentes de europeos
hacia el Río de la Plata hasta entrado el siglo XX; así también como capitales extranjeros que
obtienen aquí mayores beneficios que en los mercados
europeos. Se la conoce como etapa agroexportadora, A través del presente link
es decir, centrada en un modelo económico que tenía podremos ver un video sobre el
como base la producción agropecuaria para la modelo agro exportador:
exportación. https://www.youtube.com/watch?
v=JObOyrkwB-A

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La Argentina inició en este período una etapa de crecimiento espectacular que recién
habría de cerrarse en 1930.

¿Para qué se exportaba?

En Europa se había producido la Revolución Industrial. Inglaterra primero, Francia, Alemania, y los
Estados Unidos después, comenzaron a especializarse en la producción de manufacturas
industriales. Este proceso se desarrollaba junto a la creación de nuevas tecnologías y a la
acumulación de capital. Sus barcos llevaban productos industriales a todas partes del mundo.
Estos países se transformaron en el centro de la economía mundial capitalista. Necesitaban
materias primas para sus industrias en crecimiento y alimentos para una población urbana cada
vez más numerosa. A cambio de esos productos primarios, ellos podían vender a los países
exportadores de materias primas, sus bienes industrializados. Ofrecían herramientas, telas,
locomotoras, rieles, puentes, alambres, etc. Se conforma así lo que se llama División Internacional
del Trabajo.

Entre 1880 y 1930, en la Argentina, las producciones agropecuarias de cereales y carnes

destinadas a la exportación se mantuvieron como el elemento dinámico de la economía.
Por sus condiciones de suelo y clima, la “Se denomina elemento dinámico de una
región más favorecida fue la del Litoral. Hasta economía a la actividad económica más
entonces, era una zona “vacía” pero contaba con importante de una sociedad y la que
una cierta estructura de producción orientada a la sustenta e impulsa el desarrollo de otras
actividad agrícola y ganadera. actividades económicas que dependen de
Por estas razones, solo fue necesario ella.”
realizar algunas transformaciones en la región, las
que tuvieron lugar a partir de:
a) la incorporación de nuevas tierras sustraídas al indígena, con la “campaña al desierto”.
b) la gran inmigración.
c) la inversión de capitales. A través del presente link
podremos ver un video sobre la
Los caracteres económicos del modelo agroexportador inmigración en Argentina
podemos sintetizarlos en los siguientes puntos: https://www.youtube.com/
watch?v=K9FWE5Nf8Ho
 Se apoyó en una política económica liberal,
librecambista en lo comercial, mediante la cual
Argentina debía incluirse en la División Internacional del Trabajo como exportadora de
cereales lanas y carnes, y debía comprar las manufacturas europeas.
 El país creció “hacia afuera”. Se trataba, en cierto modo, de un progresocon pies de barro
porque su base no se encontraba en el país sino en el extranjero. Si la demanda externa
disminuía, el modelo entraba en crisis.

¿Sabías qué?
“La inmigración fue uno de los principales factores de cambio que dio lugar a la transición desde la
Argentina tradicional a la moderna. Y sin ella no es posible comprender la Argentina contemporánea. No
hubo otro período en el que la proporción de extranjeros en edad adulta haya sido tan significativa; por más
de setenta años, el 60% de la población de la Capital Federal y casi el 30% en las provincias de Buenos
Aires, Córdoba y Santa Fe, eran inmigrantes. La europeización del país y la modificación del carácter
nacional, tan anhelados por la generación del ochenta, la elite política del momento, se tradujo en una
política inmigratoria abierta.”

Los beneficios económicos se dieron principalmente en la pampa húmeda donde:

 aumentó considerablemente el área sembrada con maíz, trigo, lino y alfalfa,
 se refinaron las razas de ganado lanar y vacuno,
 se alambraron y dividieron en potreros los campos,
 se crearon y adoptaron semillas seleccionadas para aumentar la productividad,
 se modernizaron las ciudades (los grandes edificios públicos son de esa época, al igual que
los parques y paseos).

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 EESO Nº 510 “LA ESMERALDA”
 Mucha gente se enriquece, y construye las mejores mansiones al estilo europeo, pero también
hay sectores sociales que sufren un proceso duro y competitivo sin asistencialismo por parte
del Estado.

LA ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO EN EL MODELO AGROEXPORTADOR

La región más dinámica del país fue la pampa. Buenos Aires y su puerto, se convirtió en el
punto de conexión con el exterior y a partir de allí se estructuró una red de intercambio cuyos
beneficios comerciales quedaban solo en ese sector.
El esquema agroexportador, valorizó la parte de las
provincias que tenían condiciones aptas para el tipo de
producción requerida por el mercado internacional.
El Interior ocupó un papel muy secundario
dentro de este esquema, sus producciones, que antes
se canalizaban en los mercados regionales, se vieron
arrasadas por la competencia de los productos
extranjeros. Es así como en la segunda mitad del siglo
XIX se consolida el esquema de la "estructura
agroportuaria", aunque con algunas variantes. El
aumento de las importaciones y la estructuración de la
red ferroviaria acercaron el Interior a Buenos Aires,
dando lugar a una mayor organización del mercado
nacional. Las regiones de Cuyo y el Noroeste
vinculadas hasta entonces con los mercados de Chile
y Bolivia y la provincia de Corrientes unida a Brasil, se
acercaron a Buenos Aires por las importaciones
primero y por las exportaciones después.
En el esquema de “estructura agroportuaria”,
dos regiones del Interior mantuvieron mayor
dinamismo económico: la planicie tucumana y los
oasis cuyanos - Mendoza y San Juan - que se
insertaron con cultivos industriales regionales, caña de
azúcar y vid, respectivamente - ¿Cuándo? En el
momento en que el ferrocarril logra afianzar su
Rutas comerciales y
coparticipación en la estructura agroportuaria.
productivas.
ESTRUCTURA
La era del ferrocarril. CENTROPORTUARIA
Se denomina así, al período de 1875-1914, en
el que se realizan las obras de ingeniería más
avanzadas para multiplicar las vías férreas en todo el mundo. Gran Bretaña, pionera de la
Revolución Industrial, fomentó la instalación de vías férreas en todo el planeta, y el capitalismo
industrial, se convirtió en el sistema de producción hegemónico. Sin embargo, en América Latina
el ferrocarril tardó en llegar. El retraso se debió a la falta de capitales y de mano de obra, pero
esencialmente, por la ausencia de una industria metalúrgica de base, es decir a la extracción y
elaboración de metales usados para la fabricación de máquinas. A partir de 1880, gracias al
esfuerzo sostenido por los diversos gobiernos latinoamericanos, que recibieron empréstitos
extranjeros y contaron con mano de obra suficiente mediante la inmigración masiva, se concretó el
tendido de vías férreas.
En 1914, toda América Latina poseía 85.000 km. de vías férreas, mientras que Estados
Unidos con una superficie tres veces menor, poseía 420.000 km. Esta no era la única diferencia:
los gobiernos latinoamericanos no tenían una política ferroviaria. Compañías extranjeras, a la que
se les entregaba la concesión del tendido, trazaron las líneas en función de sus propios intereses,
generalmente asociado a la exportación de productos agrícolas (materias primas) cuya
explotación estaba en manos de capitales extranjeros, vinculados a estas mismas compañías.

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La era del ferrocarril consolidó la posesión del espacio latinoamericano por parte de las
grandes compañías extranjeras de capital británico, belga y francés. Por contraste, Estados
Unidos y Canadá lograron organizar su espacio en función de sus propios intereses. Esta
situación provocó un desarrollo económico muy desigual y ratificó la subordinación de
Latinoamérica con respecto de los centros europeos que, a partir de 1914, comenzaron a declinar
frente al poder emergente de Estados Unidos.

En resumen, en la etapa agroexportadora se construyó una organización del territorio que,

pese a los cambios posteriores, actualmente sigue existiendo. Por un lado, una región
dinámica, central y ligada al mercado internacional, la pampeana, con una ciudad que
concentra gran parte de la población, los recursos económicos y financieros del país,
Buenos Aires. Por otro lado, las regiones extra-pampeanas, las provincias del Interior,
menos dinámicas económicamente, periféricas y ligadas fundamentalmente a las
posibilidades del mercado interno.

Actividad 5:
a) ¿A través de qué tipo de producción se incorporó la Argentina al mundo?
b) ¿Cómo se modificó la estructura territorial argentina con la consolidación del
modelo agroexportador?
c) ¿Qué papel cumplió la inmigración en la puesta en marcha del modelo
agroexportador?
d) ¿Qué papel cumplió el ferrocarril en la dinamización de las economías del interior?

PERO ¿QUÉ SUCEDÍA EN EL MUNDO SOCIAL Y POLÍTICO ARGENTINO?

Entre 1880 y 1916, la Argentina atravesó un periodo de estabilidad institucional gracias al
“orden” alcanzado en las décadas anteriores. El triunfo de las ideas liberales a partir de la
segunda mitad del siglo XIX, consolidó el sistema de producción primaria agro-exportadora, que
insertó al país en el mercado internacional como proveedor de materias primas y alimentos para
los centros industriales europeos. Bajo estas circunstancias, se afirmó el predominio social de los
terratenientes exportadores aliados de los capitalistas extranjeros, que conformaron una élite
económica y política que controló el funcionamiento del Estado e instaló en el poder a una
minoría, excluyendo a la mayor parte de la población argentina de la participación política.
Por su parte, y como estudiamos en el módulo anterior, los grupos dirigentes liberales se
constituyeron en una minoría de notables que acaparó el poder político y económico durante todo
el periodo 1880-1916. Esta minoría privilegiada legitimó su poder político en su poder económico,
su educación y preparación para el ejercicio del gobierno. En este sentido constituyeron una
verdadera oligarquía (del griego oligarchía “gobierno de unos pocos”), puesto que ejercieron el
gobierno de manera exclusiva, montando un aparato político que aseguraba el acceso a los
cargos de gobierno y de la administración pública a los integrantes del Partido Autonomista
Nacional (PAN), e impidiendo que las riendas del poder pasaran a la oposición.
Los miembros del PAN en general compartían el ideario liberal y estaban convencidos de
que el orden político y el poder del Estado constituían los requisitos indispensables para lograr el
desarrollo del país. Influenciados por las corrientes ideológicas extranjeras, en especial el
positivismo, tenían confianza en el “progreso indefinido” que veían plasmado en la gran expansión
económica del momento.
El régimen oligárquico se caracterizó por ser liberal y conservador. Fue liberal en el sentido
que impulsó al máximo la concreción de los ideales del liberalismo en la economía y la sociedad,
posibilitando su difusión en el conjunto de la población y sancionando leyes que aseguraran su
ejercicio. La clase gobernante se manifestó profundamente conservadora en el ámbito político,
manteniendo la restricción de los derechos políticos de los ciudadanos y negando la participación
política a amplios sectores de la población.

Actividad 6:
a) ¿Por qué se considera que la clase dirigente liberal de la generación del ’80,

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fue liberal pero simultáneamente conservadora?
 EESO Nº 510 “LA ESMERALDA”
b) ¿Por qué razón los gobernantes del período constituían solo una minoría
privilegiada?

Pero ¿Cómo logró esa ‘minoría privilegiada’ controlar todas las instituciones del
país? El régimen de gobierno oligárquico que se
Fraude electoral: el fraude electoral
instauró en el poder a partir de la presidencia de Roca
es la intervención deliberada en un
en 1880, consolidó su predominio político a través del proceso electoral con el propósito de
control sobre el acceso a los cargos de gobierno y la impedir, anular o modificar los
práctica del fraude electoral. resultados reales.
La minoría oligárquica nucleada en el PAN
controlaba la sucesión presidencial, de modo tal que el funcionario saliente designaba a quien le
sucedería en el cargo con el consentimiento del grupo más poderoso de la oligarquía, impidiendo
el acceso de candidatos opositores a los cargos legislativos y asegurándose que el Colegio
Electoral - encargado de la elección indirecta del presidente y vicepresidente- estuviera integrado
por hombres de su confianza.
El mecanismo por excelencia utilizado por el sector dominante para conservar el poder en
forma exclusiva, fue el fraude electoral. El voto no era secreto ni obligatorio, por el contrario, era
cantado y optativo. Esto hacía que la mayor parte de la población no concurriera a sufragar y se
mantuviera indiferente a los comicios, que por otra parte estaban plagados de fraude y vicios.
Generalmente, quienes votaban estaban vinculados con
A partir del siguiente link algún caudillo local, conectado a su vez con dirigentes
podremos ver una representación
políticos nacionales o provinciales. La oligarquía
cinematográfica del fraude
electoral argentino, ambientada en gobernante influía en los comicios de diversas maneras:
el año 1900. era habitual la compra de sufragios, la repetición del voto,
https://www.youtube.com/watch? las amenazas y presiones sobre los votantes e incluso el
v=rAlTBu2zBUM uso de la violencia para impedir a miembros de sectores
opositores al gobierno acercarse a las mesas electorales.

Actividad 7: ¿Por qué para el sector minoritario gobernante era necesario realizar
prácticas fraudulentas en las elecciones?

UNA NACIONALIDAD PARA EL PUEBLO ARGENTINO

La falta de integración social de la enorme masa de inmigrantes extranjeros que residían en las
principales ciudades del país hacia fines de la década del ‘80 constituyó una preocupación fundamental del
gobierno, que se propuso captar su atención y despertar en ellos el sentido de la nacionalidad argentina. La
escuela pública se convirtió en el principal medio de impartir un sentimiento de nacionalidad, a partir de
diversos medios:
 celebración de las fiestas patrias,
 enseñanza de la Historia Argentina,
 participación escolar en los actos cívicos,
 entonación del himno nacional,
 utilización de la escarapela.
Debemos tener en cuenta que la mayoría de la población extranjera enviaba sus hijos a las
escuelas estatales.
Por otra parte, el Estado impuso el
requisito de la nacionalización para acceder a los Celebración del 1º centenario de la Revolución de Mayo.
empleos públicos y desplegó una política de Fotografía. 25 de mayo de 1910
construcción de plazas y museos, creación de
monumentos que recordaban próceres o gestas
patrias, colocación de banderas y escudos en los
espacios públicos y la realización de manifestaciones patrióticas.
También el Ejército se convirtió en foco irradiador de “argentinidad”, a través del adoctrinamiento
destinado a crear una conciencia común, lograr la adhesión a los símbolos patrios y construir un disciplinado
“nosotros”. El papel cumplido por el Ejército en este cometido se volvió aún más importante a partir de la
instauración del servicio militar obligatorio.

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 EESO Nº 510 “LA ESMERALDA”

Actividad 8: Enumeremos todas las medidas implementadas por el gobierno nacional

argentino para fomentar la consolidación de la nacionalidad argentina. Posteriormente elijamos
uno de ellos y expliquemos por qué razón eso contribuiría a la consolidación de dicho sentimiento
“nacional-argentino”.

LA OPOSICIÓN AL RÉGIMEN OLIGÁRQUICO Y LA REVOLUCIÓN DEL PARQUE

Hacia mediado de la década del ‘80, las políticas liberales impulsadas por los gobiernos
nacionales, acarrearon serios problemas económicos y financieros para el país: el progresivo
aumento de la deuda externa por los empréstitos contraído en el extranjero, la desvalorización
del peso argentino frente al oro que era el medio de pago internacional, el desarrollo de un
proceso inflacionario y un constante aumento del costo de vida. La inflación favorecía a los
terratenientes exportadores, que recibían oro como pago por sus productos, pero perjudicaba a
los sectores que tenían una remuneración fija en pesos, como los asalariados, los empleados
públicos y los obreros.
Hacia finales de la década del ‘80, a la crisis económica se unieron los desajustes en el
sector financiero provocados por una desenfrenada especulación con las tierras y los valores de la
Bolsa, la descontrolada emisión de moneda sin respaldo, la imposibilidad de hacer frente a las
obligaciones crediticias contraídas en el exterior y la creciente inflación. Entre 1887 y 1889, el país
conoció las primeras huelgas y protestas, protagonizadas por trabajadores ferroviarios, zapateros,
albañiles y carpinteros.
Esta profunda crisis sacudió a la población y la oposición al régimen imperante se organizó
en un nuevo movimiento con el propósito de “cooperar con el restablecimiento de las prácticas
constitucionales en el país y combatir el orden de cosas existente”. En ese entonces la
presidencia del país estaba ocupada por Miguel Juárez Celman, quien había sucedido a Roca en
1886 y cuyo gobierno era conocido como el “unicato”,
A partir del siguiente link podremos
porque el presidente era el jefe único del único partido que
ver un brevísimo documental sobre
existía y que controlaba el gobierno. la “revolución del parque”:
El movimiento opositor se organizó en una https://www.youtube.com/watch?
agrupación que se denominó UNIÓN CÍVICA, que v=KgFeNYmGnu0
aglutinaba a hombres de las más variadas ideologías que
se unían en repudio al régimen imperante, situación que posteriormente provocará su división.
Entre sus principales dirigentes se contaban Aristóbulo del Valle, Leandro N. Alem, Bartolomé
Mitre y Bernardo de Irigoyen.
El 26 de julio de 1890 estalló en Buenos Aires una revolución provocada por la Unión
Cívica, la “revolución del parque”, que contaba con el apoyo de un sector del ejército. Aunque los
rebeldes fueron derrotados por las fuerzas gubernamentales, la presión de los acontecimientos
provocó la renuncia de Juárez Celman. El vicepresidente Pellegrini se hizo cargo del gobierno
hasta 1892, restableciendo el control oligárquico.
Sin embargo, la Revolución de 1890 no
cambió la orientación política del país, sólo produjo
el reemplazo de un sector de la oligarquía por otro.
Con motivo de la sucesión presidencial de Pellegrini,
la Unión Cívica reveló sus disidencias internas y se
fragmentó en dos líneas opuestas:
 La Unión Cívica Nacional, encabezada por
Mitre, que estableció un acuerdo con el
régimen oligárquico, asegurando su
continuación.
 La Unión Cívica Radical (UCR), liderada por
Leandro N. Alem, que desconoció el acuerdo y
adoptó un programa político basado en la
libertad política, honradez administrativa y sentido nacional.
Durante los años siguientes, la UCR desplegó una oposición al gobierno tendiente a
conseguir garantías constitucionales en el momento de votar. Adoptaron entonces la estrategia de
abstención electoral, reduciendo aún más la escasa participación de los ciudadanos en la política

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y propiciaron también la revolución armada como forma de acceder al poder. En 1892 y 1893 se
produjeron revueltas organizadas por los radicales en Buenos Aires y en el interior del país.
En 1905, los movimientos revolucionarios fueron apoyados por sectores del ejército y
coincidieron con agitaciones sociales provocadas por organizaciones obreras. En todos los casos,
fueron reprimidos por el gobierno nacional, pero un creciente número de dirigentes oligárquicos
advirtió la necesidad de encarar reformas en el sistema político, que dieran participación a los
sectores de la población que se hallaban excluidos.

Actividad 9: a) Leamos el siguiente discurso que dio Leandro Alem en uno de los
mítines, en contra del régimen, organizados por la Unión Cívica en el interior del país.
Discurso pronunciado en el gran mitin del Rosario, el 24 de Agosto de 1890.
Conciudadanos:
Bienvenidos seáis a ocupar el puesto que vuestro deber os señala; bien venidos seáis a
tomar participación en esta verdadera revolución política y social.
Este país había llegado al extremo de ver comprometido el honor nacional. No existía más que
la dignidad ultrajada, la libertad perdida, la dilapidación entronizada, la esclavitud constituida, y las
voces de ultratumba de nuestros mayores nos pedían estrecha cuenta de nuestro silencio, de
nuestra conducta, de nuestra debilidad, de sus sufrimientos ante el escarnio y la befa y el
absolutismo de los poderes públicos.
Hubo un sacudimiento general; despertó la opinión, y el pueblo se ha dispuesto a romper las
cadenas que le oprimían: por eso vemos ese estallido de entusiasmo, esa explosión de sentimientos
que a todos nos unen en la llama vivificadora del patriotismo. […]
Al fin miramos a nuestro rededor, consultamos nuestras conciencias, levantamos nuestras
frentes, sacudimos nuestro letargo, nos inspiramos en nuestras convicciones, dirigimos los ojos
hacia la bandera de la patria, y el pueblo ha recuperado su dignidad y se haya dispuesto a sostenerla,
aleccionado por el pasado.
En esta regeneración política y social, el ejército ha hecho causa común con el pueblo. El
ejército está constituido para defender las leyes y las instituciones, no para servir de pedestal a las
tiranías; y por eso el ejército, que es argentino, y por lo tanto patriota, al ser hollados los
fundamentos de la nacionalidad, al contemplar menospreciadas las libertades y suspendidas todas
las garantías, al ver mancillado cuanto más noble y más digno y más santo conservan los códigos
del país, al vislumbrar la ruina moral y económica de la República, precipitada por un hombre y una
camarilla dueña y señora de vidas y haciendas, se levantó en cumplimiento de su deber y fue a la
lucha a pelear y a morir por la causa del pueblo, que era su causa: ¡por la ley y por la libertad!
Nos hallamos en los principios de la senda colocada frente a nuestros ojos, y es necesario
recorrerla hasta el fin, en todas sus escabrosidades, a costa de todos los sacrificios, como
corresponde a nuestra historia y a nuestros antecedentes nunca desmentidos ni manchados.
Dejad esa tendencia de esperarlo todo de los gobernantes y grabad en vuestra conciencia la
convicción de que este proceder rebaja el nivel moral de los pueblos.
Cuando un hombre está en el poder, necesita el consejo, el apoyo, el cariño y el aliento de sus
gobernados, que han de ser sus amigos, no sus vasallos; pero si ese hombre se olvida que se debe
al pueblo y no respeta derechos ni constituciones, ¡el pueblo tiene la obligación de recordarle los
deberes de la altura, e imponerle su soberanía, sino por la razón, por la fuerza!

Leamos nuevamente el apartado anterior " La oposición al régimen oligárquico y la Revolución del
Parque” y respondamos:
b) ¿Cuáles son las razones por las cuales Alem considera pertinente el levantamiento del pueblo
en una revolución en contra del régimen? Ejemplifiquemos con fragmentos del discurso y
contextualicemos nuestra respuesta con lo estudiado hasta ahora.
c) ¿Cuál es el papel que le otorga al ejército argentino en este proceso revolucionario?

NUEVAS FUERZAS POLÍTICAS Y SOCIALES OPOSITORAS:

EL PARTIDO SOCIALISTA ARGENTINO, EL ANARQUISMO Y EL SINDICALISMO.
En este contexto convulsionado, otra nueva fuerza política surgió en 1896, cuando Juan B.
Justo fundó el Partido Socialista (PS), con el propósito de impulsar cambios a través del
Parlamento para llegar al Socialismo. Su poder electoral residía en la clase obrera, aunque sus
dirigentes provenían principalmente de los sectores medios urbanos. En materia económica, el PS

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no se oponía a la expansión del modelo
A partir de los siguientes links podremos ver un
brevísimo documental sobre el origen del partido
socialista.
¡Muy recomendados!
https://www.youtube.com/watch?v=lbTW6HyL-NY
 EESO Nº 510 “LA ESMERALDA”
agroexportador, pero sus dirigentes proponían una reforma en la distribución de la riqueza, que
favoreciera a los sectores de menores ingresos. Políticamente, reclamaban por reformas en el
sistema laboral como jornada de ocho horas, aumento de salarios, derecho a huelga y régimen
especial de trabajo para mujeres y niños.
Los socialistas fundaron uno de los periódicos más importantes de la época: La
Vanguardia, órgano de prensa que nucleaba a los socialistas de todo el país.
Por otro lado, las primeras agrupaciones obreras surgieron en 1890 y su número se
acrecentó en las primeras décadas del siglo XX. En 1901 se fundó la Federación Obrera
Regional Argentina (FORA) bajo los preceptos del anarquismo. En 1902, un sector de la FORA
de tendencia socialista se separó y fundó la Unión General de Trabajadores (UGT).
La corriente anarquista, introducida por los grupos inmigrantes, tuvo una gran difusión y
agrupó a los obreros de pequeños talleres y de servicios urbanos, como los portuarios,
mecánicos, albañiles, panaderos, zapateros, etc. Con el objeto de reivindicar sus derechos, los
anarquistas recurrían a huelgas generales y al uso de la violencia en forma de atentados contra
personas y edificios. Desde el gobierno se reprimió duramente estos movimientos y en 1903 se
sancionó la Ley De Residencia, que permitía expulsar del país a los militantes extranjeros
anarquistas que fueran responsables de huelgas y atentados.
En la primera década del siglo XX, comenzó a cobrar mayor importancia el sindicalismo,
que adoptaba una posición menos extrema que el anarquismo y orientaba sus reclamos hacia
objetivos específicamente económicos, utilizando la huelga como su principal medio de presión
hacia el gobierno. Los sindicalistas obtuvieron el apoyo de los gremios más numerosos como los
estibadores portuarios y los trabajadores ferroviarios. El aumento de las huelgas y reclamos
obreros impulsó la reforma de las leyes laborales y logró que el gobierno reconociera algunas
reivindicaciones solicitadas por los obreros, como el descanso dominical y la reglamentación
laboral de mujeres y niños. Pero esto no era suficiente y, pese a la represión estatal, las
manifestaciones obreras se hicieron más generalizadas, violentas y frecuentes.

Actividad 10: Caractericemos brevemente al Partido Socialista, las corrientes anarquistas

y al gremialismo argentino, completando el siguiente cuadro:
Nuevas fuerzas sociales Principales Características políticas
Partido Socialista

Corrientes Anarquistas

Gremialismo

LAS REFORMAS POLÍTICAS. UNA SOLUCIÓN A LA CRISIS.

El accionar tanto del radicalismo como de los socialistas, anarquistas y sindicalistas
argentinos puso en manifestación la crisis política a la que se enfrentaba el régimen oligárquico
conservador y el malestar social generalizado que se encontraba en auge al comenzar el siglo XX
en Argentina. En efecto, la presión de los opositores al régimen oligárquico, dejó al descubierto la
necesidad de impulsar reformas políticas que ampliaran la participación de los sectores excluidos.
En 1902, durante su segunda presidencia, Roca impulsó la sanción de una nueva ley
electoral, que permitía la incorporación al Congreso de una minoría opositora, o sea ampliaba la
participación política, pero aseguraba el predominio del régimen oligárquico. En las elecciones de

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 EESO Nº 510 “LA ESMERALDA”
1904, algunos candidatos de la oposición resultaron electos, entre ellos Alfredo L. Palacios,
candidato del Partido Socialista que accedió a una banca de diputado en el Congreso Nacional.
Pero estas reformas eran insuficientes: los movimientos revolucionarios de la UCR y la
creciente movilización de los trabajadores urbanos y rurales, daban cuenta del agotamiento del
sistema oligárquico. Bajo el mandato del presidente Roque Sáenz Peña, en 1912 se sancionó la
Ley de Reforma Electoral, que establecía:
 Sufragio masculino para mayores de 18 años.
 Voto universal, secreto y obligatorio.
 Confección de un nuevo padrón electoral, que se regiría por el padrón militar.
 Sistema de “lista incompleta”, es decir representación en el gobierno de mayorías y
minorías.

A partir de la sanción de la nueva ley electoral, los radicales salieron de su abstención y

comenzaron a participar en las elecciones, convirtiéndose en el partido político más poderoso del
país. Los oligarcas liberales, contrariamente a lo que habían supuesto, no lograron obtener la
adhesión popular y fueron completamente derrotados en las elecciones de 1916, que consagraron
a Hipólito Yrigoyen, candidato por la UCR, como presidente de la nación. El régimen liberal-
conservador había llegado a su fin.

1912 LA NUEVA LEY ELECTORAL – LEY SÁENZ PEÑA DETERMINABA:

 El voto sería secreto, libre, individual y obligatorio, características que hasta entonces no
se habían conocido.
 Establecía el sistema de lista incompleta: la mayoría lograría los dos tercios de los cargos y
la primera minoría el tercio restante.
 La nueva ley modificó la actitud del radicalismo, que, por primera vez en años, se decidió a
participar en la lucha electoral. A poco más de un mes de sancionado el nuevo ordenamiento
electoral (en 1912) se realizó una elección en Santa Fe, que dio el triunfo al radicalismo, el
cual pocos días más tarde se impuso también en elecciones de diputados nacionales

Actividad 11:
a) En un texto de no más de 10 renglones, enumeremos y describamos las características de
las Ley Sáenz Peña.
b) ¿Por qué crees que esta ley se considera como una respuesta a la crisis política y social de
aquel entonces?

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