ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACIÓN

“HUMBERTO RAMOS LOZANO”

LICENCIATURA EN INCLUSIÓN EDUCATIVA
PLAN DE ESTUDIOS 2022

Neuropsicología
Infantil
ALUMNOS:
GAEL ANTONIO GAYTÁN OVALLE
NATALIA RAMÍREZ MONREAL
ALLISON JAZHEEL RIVERA BECERRA
INTERACCIONES SOCIALES VIGOTSKY, LURIA Y LEONTIEV
ESTUDIO SOCIOGENÉTICO. PROCESO DE INTERIORIZACIÓN
RELACIONES SOCIALES.
ASPECTOS NEUROLÓGICOS.
CONDICIONES BIOLÓGICAS. MEMORÍA
EMOCIONES
PENSAMIENTOS

ACTIVIDAD MENTAL
ENFOQUE SOCIO-CULTURA
PROCESO
SOCIOGENÉTICO
L

NEUROPSICOLOGÍ
A FORMAS DE EXPRESIÓN

INFANTIL ORAL
ORIGENES GESTUAL
ORIGEN DEL HOMBRE ESCRITA
ESPECIES
ORIGEN DEL INDIVIDUO ACTIVIDAD CEREBRAL
SIGNIFICADOS SOCIALES.
 Preguntas
¿Qué es la neuropsicología infantil?
Es una rama de la neurociencia que estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos
sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño cerebral.
¿Cuál es su objeto de estudio?
Tratar todos los trastornos de la edad evolutiva y trastornos del lenguaje y aprendizaje.
¿Cuál es el vínculo con la educación y con el aprendizaje?
Que ambos se encargan de aportar un conocimiento más profundo acerca de como un niño maneja y
aprende la información.
¿Cuáles son los aportes de la neuropsicología infantil para la comprensión del desarrollo del
niño?
Ofrecer métodos más concretos de trabajo para adquirir información y comprender profundamente como
se desarrollan los procesos cognitivos y de aprendizaje.
¿Qué importancia tiene para la práctica profesional de los docentes desde una perspectiva
inclusiva?
Puede ayudar a los docentes a entender cómo aprenden sus alumnos así como las relaciones que existen
entre sus emociones y pensamientos para poder así ejecutar la enseñanza de forma eficaz.