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Este documento proporciona instrucciones a futuros subintendentes de la policía nacional de Colombia sobre una actividad web (30% de la calificación). Los estudiantes deben completar tres módulos de aprendizaje en línea y crear un trabajo web que cubra el contenido, incluyendo principios de seguridad de la información, buenas prácticas de seguridad y amenazas cibernéticas. Deben utilizar herramientas web gratuitas y compartir el enlace al trabajo final para su evaluación.
Este documento proporciona instrucciones a futuros subintendentes de la policía nacional de Colombia sobre una actividad web (30% de la calificación). Los estudiantes deben completar tres módulos de aprendizaje en línea y crear un trabajo web que cubra el contenido, incluyendo principios de seguridad de la información, buenas prácticas de seguridad y amenazas cibernéticas. Deben utilizar herramientas web gratuitas y compartir el enlace al trabajo final para su evaluación.
Este documento proporciona instrucciones a futuros subintendentes de la policía nacional de Colombia sobre una actividad web (30% de la calificación). Los estudiantes deben completar tres módulos de aprendizaje en línea y crear un trabajo web que cubra el contenido, incluyendo principios de seguridad de la información, buenas prácticas de seguridad y amenazas cibernéticas. Deben utilizar herramientas web gratuitas y compartir el enlace al trabajo final para su evaluación.
INDICACIONES PARA LOS FUTUROS SUBINTENDENTES DE LA POLICÍA
NACIONAL DE COLOMBIA RESPECTO A LA ACTIVIDAD 1
(TRABAJO WEB = 30%):
1. Para esta actividad el estudiante debe haber seguido y
logrado cada uno de los tres módulos que componen el OVA (Objeto Virtual de Aprendizaje) de la presente asignatura Manejo de TICS.
2. Recuerde que a medida que avanza en el seguimiento de los
módulos, debe alcanzar la totalidad de los trofeos para continuar con el aprendizaje. Las palabras escritas en cada uno de los trofeos se deben transcribir tal como se encuentran (mayúsculas y tildes) para ser recibidos como contraseña de acceso en la siguiente parte del camino de educación en TICS.
3. Una vez culminado con éxito este camino, usted debe
realizar un trabajo web (infografía, presentación, mapa mental o demás) en donde abarque el contenido o temas de la OVA. Este trabajo tiene para su construcción los siguientes aspectos: 3.1. Establecer los principios de seguridad de la información e identificar, por lo menos cuatro comportamientos que la pudieran afectar, en su entorno laboral (CAI, oficina, Seccional de Tránsito, Seccional de Inteligencia, entre otros). Recuerde que su entorno es la unidad en donde labora actualmente. 3.2. Muestre cuatro buenas prácticas que busquen prevenir, proteger o asegurar los activos de información identificados en su entorno laboral. 3.3. Identifique dos tipos de amenazas o incidentes que se puedan constituir en delitos cibernéticos y que pudieran afectar los activos de información identificados en su entorno laboral.
4. Es importante destacar que el estudiante deberá utilizar las
diferentes herramientas gratuitas disponibles en la web, tales como Canva, Genially, Animaker, Prezi, Visme, Emaze, Google Slides, PowToon, entre otros, para la elaboración de su trabajo web.
5. Una vez elaborada la tarea, el estudiante deberá realizar la
entrega compartiendo únicamente el Link o URL del trabajo web, ya sea el que se obtiene directamente desde la página web o el que obtenga una vez guarde el trabajo en la nube o cloud de Drive (Google) u OneDrive (Office 365).
6. Es fundamental señalar a los estudiantes, que los links
compartidos no deben tener restricción alguna, garantizando que se pueda observar o descargar el material para su evaluación. Ante alguna restricción para su descarga, el trabajo quedará como NO RECIBIDO y no obtendrá calificación.
7. Tenga en cuenta que la rúbrica de calificación (instrumento
de evaluación de su trabajo), contiene los parámetros que este docente tiene como lineamiento para fijar su nota en este primer corte. Revísela antes de elaborar el documento y cotéjala una vez lo finalice, de manera que sea claro en su documento, la manera como podría alcanzar una mejor cualificación. Recuerde cumplir con lo señalado en el numeral 3, dado que también hace parte de esta rúbrica.
8. La rúbrica de calificación es un documento que está anexado
a esta actividad.
La actividad es dirigida a que el estudiante apropie el
conocimiento, y tiene un porcentaje del 30% de la asignatura.