FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

“ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA”

“INFORME TEST DE BARCELONA”

Estudiantes:

More Cordova, Nicolle. (0009-0008-6361-6642)

Mera Aguilar, Wendiller.

Purizaca Iman, Milagros. (0000-0001-8463-9220)

Palacios Juarez Mauro.

Vega Córdova María. (0000-0003-1167-3318)

DOCENTE:
Mg. Gironzini Caceres Giovanna Erika (0000-0001-
6783-362X)

Asignatura:

Psicofisiología

Piura - Perú

2023
 I. Datos Generales
● Nombre : L.E.N.R.
● Edad : 76 años
● Sexo : Masculino
● Lugar de Nacimiento : Hospital - Sullana
● Fecha de Nacimiento : 09 de noviembre del 1947
● Lugar y Número de Hermanos : primero de 5 hijos
● Domicilio : Sullana
● Grado de Instrucción : Sec. Incompleta
● Ocupación : Empresario
● Lugar de Evaluación : En el Chalan de sullana
● Estado civil : Viudo
● Grado de instrucción : Secundaria completa
● Ocupación : Empresario
● Domicilio : Sullana
● Religión : Evangélico
● Supervisor Giovanna Erika Gironzini Caceres
II. Motivo de consulta
El paciente afirma que en el último año por sus afecciones en salud se
ha visto muy triste y desanimado, ya no quiere seguir adelante con su
vida por sus dolencias, además afirmó no querer seguir luchando por su
vida pues se siente muy cansado.

Evaluar el lenguaje, Escritura, Lectura,Memoria, Imitación de gestos y

posturas; Praxis constructiva, Orientación, Cálculo e información
,flexibilidad cognitiva y organización perceptual

El problema le afecta porque no desea que su nieta se preocupe para

que pueda continuar sus estudios de periodismo.

III. PRUEBAS APLICADAS

 TEST BARCELONA

Análisis cuantitativo.

SUBTEST PD+

Lenguaje espontáneo
3
- conversación narración
1. 1
- narración temática.
3
- descripción

2. Fluencia y contenido informativo 1

3. Prosodia 3

Orientación.
5
- orientación en persona.
4. 3
- orientación en el espacio.
18
- orientación en el tiempo.
Dígitos ( atención y memoria de trabajo)
5
5. - directos.
2
- inversos.
Lenguaje automático - control mental.
2
- series en orden directo.
3
6. - tiempo
2
- series en orden inverso.
3
- tiempo
7. Praxis orofonatoria. 10

8. Repetición verbal.
- R. de sílabas. 8
- R. de pares de sílabas 8
- R. de logatomos. 8
- R. de palabras de pares mínimos. 7
- R. de palabras. 9
- R. de frases. 37

10. Denotación Visuoverbal.

- D. de imágenes. 11
- tiempo 18
 - D. de objetos. 6
- tiempo 11
- D. de pares del cuerpo 5
- tiempo 17

11. Denominación verboverbal 9

12. Evocación categorial en asociaciones 9

19. Gesto simbólico 32

20. Mímica de uso de objeto 31

21. Uso secuencial de objetos 3

22. Imitación de posturas 13

23. Secuencias de posturas 13

Praxis constructiva gráfica.

6
24. - orden
6
- copia
Atención visuográfica.
7
- derecha
25. 12
- centro
6
- izquierda

IV. INTERPRETACIÓN…
1. ÁREAS COGNITIVAS.
El paciente se encuentra en un nivel deficitario en el subtest de
lenguaje, debido a que presenta dificultades para tener una
pronunciación fluida y formar oraciones largas, así mismo en el
ítems de lenguaje automático también se encuentra en un nivel
 bajo deficitario ya que tiene 2 puntos en orden directo y 3 en
orden inverso.
En lo que consta de lenguaje expresivo, el evaluado obtuvo 2
puntos, que lo ubica en nivel inferior, presentando déficit,
dificultades de procesamiento audio fonológico e s decir, tiene
dificultades para expresar palabras.

2. El paciente obtuvo un nivel deficiente en Orientación en

persona; obtuvo puntaje de 5 puntos, ya que tuvo 2 errores
en fecha y lugar de nacimiento, no se ubica en las fechas
actuales, y tiene dificultad para recordar fechas pasadas.
- Orientación en espacio: Obtuvo un puntaje de 4
puntos, ya que tuvo dificultad en comprender el último
ítem y su respuesta fue errónea.
- Orientación en tiempo: Obtuvo un puntaje de 12, ya que
presentó errores al reconocer el día del mes y año
(2023).
3. Así mismo también presenta déficit en ubicarse en el tiempo real.
En lo que refiere al ítem de dígitos directos el paciente se
encuentra en un nivel medio, ya que el logra repetir los
primeros 5 pares de manera correcta, pero en dígitos
inversos si obtiene un puntaje deficitario ya que no logra
recordar los pares adecuadamente.
4. En lo que respecta al ítem de praxis orofonatoria, el paciente
obtuvo un puntaje de 10 puntos ya que presentó dificultades
al momento de realizar los ejercicios.
VIII. CONCLUSIÓN DIAGNÓSTICA.

El examinado en el momento actual, se desempeña con un funcionamiento intelectual

de nivel “Deficiente Mental Fronterizo Normal Bajo". El cual se refleja en las áreas con
mayor déficit como lo es orientación, memoria verbal , en los que el paciente obtuvo
un nivel muy bajo. Por ello los indicadores diagnósticos nos sugieren compromiso
neuropsicológico en las áreas cognitivas, teniendo en cuenta lo que el paciente ya ha
manifestado según evaluaciones médicas de un diagnóstico ya dado, el no debe dejar
su tratamiento.

X. RECOMENDACIONES:

● Continuar su control Neurológico.

● Seguir su terapia Psicológica Individual.
● Orientación Psicológica Familiar.
● Terapia y acompañamiento Psicológica Familiar.
ANEXOS.
BARCELONA: