“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

PRUEBA DE ENSAYO 2023

COMPRENSIÓN LECTORA

NOMBRE DE LA I.E.

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE

SECCIÓN:
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

INDICACIONE
S
1. Lee cada pregunta con mucha atención.
2. Luego, marca con un aspa (X) la respuesta correcta.

Lee la oración y marca el dibujo según corresponda.

1. Rebeca observa a través de la ventana.

a b c

Lee esta historia.

Elsa y Jorge van con sus padres a la Plaza Mayobamba de

Huacrachuco, ellos están contentos porque papá los ha acompañado a

pasear; él, muy poco sale con ellos, porque trabaja mucho.

Ellos miran a la Municipalidad y ven cómo las personas suben y bajan de

las oficinas. También les llama la atención la Comisaría y los vehículos

que se encuentran muy cerca de allí. Elsa y Jorge están pasando una linda

tarde
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

2. ¿De qué trata esta historia?

a) Trata de la Plaza Grau.

b) Trata de los padres de Elsa y Jorge.
c) Trata del paseo de Elsa y Jorge con sus padres.

3. Según el texto, ¿por qué los niños están muy contentos?

a) Porque están cerca de la Municipalidad.

b) Porque su papá le ha acompañado a pasear.
c) Porque sus padres están contentos.

Lee esta nota.

Querida tía Dora:

El jueves voy a tu casa, no he olvidado que tengo que pintar la

casita de tu perrito. Ayer domingo estuve en casa de mi tía Carlota.

Pedro
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

4. ¿Por qué va Pedro a la casa de su tía Dora?

a) Para jugar con el perrito.

b)Para jugar con la casita.
c) Para pintar la casita del perrito.

5. ¿Cuántos días falta para que Pedro vaya a casa de su tía Dora?

a) Falta 3 días.
b) Falta 4 días.
c) Falta una semana.

Lee el texto que Alicia encontró en un libro sobre las frutas.

La Fresa

Es una planta cuyos frutos

son de color rojo intenso.

La fresa es la única fruta

que tiene las semillas en el

exterior y, cada fruta

puede llegar a contener

hasta 200 semillas.

 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

6. Según el texto, ¿dónde tiene la fresa sus semillas?

a) Las tiene en su parte interna.

b) Las tiene en su parte externa.

c) Tiene una sola y se encuentra en el centro de la fresa.

7. ¿Cuál es la idea principal del texto?

a) El valor nutritivo de la fresa.

b) Algunas características de la fresa.

c) Los lugares donde crece la fresa.

Lee esta historia.

El cuervo y la vasija

Había una vez un cuervo que tenía sed. Voló mucho tiempo en busca de agua y, de
pronto, vio una vasija. Se acercó y se dio cuenta de que contenía un poco de agua.
Trató de beber, pero la vasija era honda y no pudo alcanzar el agua con su pico.

—Tengo demasiada sed —graznó—. Debo beber esa agua para poder seguir
volando. ¿Qué haré?... Ya sé, volcaré la vasija.

El cuervo golpeó la vasija con sus alas, pero era demasiado pesada, no podía
moverla.

—¡Ya sé! —dijo—. La romperé y al caer, beberé el agua cuando se derrame. Con pico,
garras y alas se arrojó contra la vasija, pero no logró moverla.
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

—¿Qué haré ahora? No puedo morir de sed con el agua tan cerca. Tiene que haber una manera,
Al cabo de un rato, el cuervo tuvo una idea brillante. Había muchas piedrecitas alrededor; las t

8. ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero en el cuento?

a) El cuervo arrojó piedrecitas en la vasija.

b) Pronto vio una vasija con agua.
c) El cuervo, al fin, pudo beber el agua.

9. ¿Por qué el cuervo quería volcar la vasija?

a) Porque quería llevársela a su nido.

b) Porque quería llenarla de piedrecitas.
c) Porque quería beber el agua que contenía.

10. Según el texto, ¿qué significa la expresión "se arrojó contra la

vasija"?
a) Pararse sobre la vasija.
b) Lanzarse con fuerza contra la vasija..
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
c) Caer suavemente contra la vasija.
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

11. ¿Cómo era el cuervo?

a) Era inteligente.
b) Era burlón.
c) Era ocioso.

12. ¿De qué trata principalmente este cuento?

a) De un cuervo que jugaba con una vasija.

b) De una vasija que era muy pesada.
c) De un cuervo que tenía mucha sed.

13. ¿Qué nos enseña principalmente este cuento?

a) Que siempre hay una forma de vencer las dificultades.

b) Que hay algunas vasijas que son difíciles de romper.
c) Que todas las vasijas sirven para contener agua.

14. ¿Para qué fue escrito este texto?

a) Para darnos una noticia.

b) Para contarnos una historia.
c) Para darnos una opinión.
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Lee este texto.

“La Papa”
La papa es un alimento de origen

peruano. En un pueblo al sur de Lima,

Se han encontrado restos de papa de

hace aproximadamente ocho mil años.

La patata o papa, como comúnmente

se le llama, sigue siendo uno de los

alimentos más consumidos en el país.

Aquí en Huacrachuco se cultivan

cientos de variedades.

Los Incas comían la papa sin pelar, ya que creían que si se pelaba, la

papa lloraba.

Cuando los Españoles invadieron el Imperio Inca, llevaron la papa

hasta Europa. Al comienzo, los europeos no lo consumían; primero

porque crecía bajo tierra y segundo por la forma que tenía, no les

gustaba; lo veían como un bulto feo.

Lo que comenzó siendo como un alimento de pobres, terminó siendo un

alimento clave para superar grandes hambrunas de la época.

 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

15. Según el texto ¿de dónde proviene la papa?

a) La papa proviene de Europa.

b)La papa proviene de España.
c) La papa es de Perú.

16.¿Qué significa la expresión: “Los Incas comían la papa sin pelar”?

a) Que los Incas comían la papa cruda.

b) Que los Incas comían la papa con su cáscara.
c) Que los Incas comían un solo tipo de papa.

17. ¿De qué trata el texto?

a) Trata de los españoles que llegaron al Perú.

b) Trata del origen de la papa.
c) Trata de las cualidades nutritivas de la papa.

18. ¿Para qué fue escrito este texto?

a) Para darnos una noticia.

b) Para contarnos un cuento.
c) Para darnos información.
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Observa las imágenes y luego de leer el pequeño texto, marca la alternativa

correcta.

Daniela Arturo
Juega Vóleibol. Juega Fútbol.
Juega con la mano. Juega con los pies.
Salta con agilidad Salta con agilidad
Es deportista Es deportista

19. ¿En qué se parecen Daniela y Arturo?

a) En que los dos tienen cabello largo.

b) En que los dos son deportistas.

c) En que los dos levantan la mano.

20. ¿En qué se diferencian Daniela y Arturo?

a) En que Arturo juega con los pies y Daniela juega con las manos.

b) En que Daniela tiene el cabello largo y Arturo tiene el cabello corto.

c) En que Daniela es niña y Arturo es adulto.