Prueba Comprensiva

II Periodo 2023
Materia: Matemáticas
INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA
Nombre del Centro Educativo:
Nombre del docente:
Nivel: CUARTO Sección: _____________ Tiempo de duración: 80 minutos
Fecha de realización: ________________________________________________________________________
Nombre del estudiante: _______________________________________________________________________
Firma del encargado legal: ___________________________________________________________________

Porcentaje Porcentaje
Total, de Puntos Puntos Obtenidos Nota
Obtenido
Obtenida:
36 puntos 0%

INSTRUCCIONES GENERALES
1. Elementos que debe tomar en cuenta para la elaboración de la prueba:
o Trabajar de forma individual.
o Escuche con atención las indicaciones del docente.
o Lea todas las actividades.
o Trabaje en orden y aseo.
o Utilice lápiz.
o En caso de duda levante la mano y consulte a su docente.
o Evite hablar y ponerse de pie.
o Al terminar las actividades deberá entregar la prueba al docente para su evaluación.

2. Materiales necesarios: lápiz y borrador.

SELECCIÓN SIMPLE
Indicaciones: Lea detenidamente el enunciado. Marque con una X dentro del paréntesis la
respuesta correcta. (Valor 10 puntos, 1 punto cada respuesta correcta)

1. ¿Cuál de los conjunto posee 1 decena?

( ) ( ) ( )
2. ¿Cuál representación gráfica corresponde al número 11?

( ) ( ) ( )

3. ¿Cuál ábaco representa el número 15?

D U D U D U
( ) ( ) ( )

4. Observe la resta.

¿Cuál es el resultado de la resta?

( ) ( ) ( )

5. Observe la suma.
¿Cuál es el resultado de la resta?

( ) ( ) ( )

6. Observe la cantidad de monedas.

¿Cuánto dinero hay en total?

( ) ( ) ( )

7. Observe la cantidad de monedas.

¿Cuánto dinero hay en total?

( ) ( ) ( )
8. Observe la cantidad de monedas.
 ¿Cuánto dinero hay en total?

( ) ( ) ( )

9. ¿Cuál objeto se puede medir su longitud en centímetros?

( ) ( ) ( )

10. ¿Cuál objeto se puede medir su longitud en metros?

( ) ( ) ( )

11. Observe la sucesión de figuras.

¿Cuál de las figuras completa correctamente la sucesión?

( ) ( ) ( )
12. Comida favorita Observe la tabla de frecuencia.
Comida Frecuencia

12

10
 ¿Cuál es el la comida favorita?

( ) ( ) ( )

13. Observe la gráfica de frecuencias sobre los juguetes favoritos de los niños de una escuela.

5
4
3
2
1

¿Cuál juguete es el favorito de los estudiantes?

( ) ( ) ( )
CORRESPONDENCIA.
Indicaciones: En la columna A, se encuentran nombres de figuras planas, y en la columna B,
imágenes que representan cada figura. Relacione el nombre con la imagen correspondiente
anotando el número del 1 al 4 dentro del paréntesis. No sobran ni se repiten las opciones.
(Valor 4 puntos). Un punto por cada respuesta correcta.

Columna A Columna B
 Triángulo

Rectángulo

Círculo

Cuadrado

RESPUESTA CORTA
Indicaciones: Realice lo que se le solicita. Trabaje en oren y aseo. (Valor 13 puntos). Un punto
por cada respuesta correcta.

1. Anote la representación simbólica del número que se indica. (valor 2 puntos)

Dos

Diez
2. Represente cada adición como multiplicación. (Valor 3 puntos).

3 +3

5+5+5

2+2+2+2

3. Marque una X en el recuadro según la unidad más apropiada para medir la longitud de cada
objeto. (2 puntos).

Metro Centímetro

Metro Centímetro

4. Anote los números que faltan en cada sucesión numérica. (Valor 3 puntos).

+2

20 22 24

Instrumentos vendidos en una

tienda de música
Instrumento Frecuencia
5. Observe la tabla de frecuencia referente a los
12 instrumentos vendidos en una tienda de
música. (Valor 3 puntos).

15

12
6. De acuerdo con la información presentada, encierre la respuesta correcta de cada pregunta.

a. ¿Cuál es el instrumento más vendido?

b. ¿Cuál es el instrumento menos vendido?

c. ¿Cuál es el instrumento igual vendido que la flauta?

RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS
Indicaciones: Lea el enunciado y realice lo que se solicita. (Valor 4 puntos).

1. Resuelva las suma y anote el resultado dentro del recuadro.(valor 2 puntos). 1 punto por
cada respuesta correcta.
 2. Resuelva la resta y anote el resultado dentro del recuadro.(valor 2 puntos). 1 punto por
cada respuesta correcta.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Indicaciones: Lea y resuelva de manera clara y ordenada los problemas que se le plantean.
(Valor 2 puntos).

1. Lea y resuelva el problema. (Valor 2 puntos).

Don Pepe tenía 4 manzanas en una bolsa, si compró 5 manzanas más.

¿Cuántos manzanas tiene en total?
Respuesta: En total don Pepe tiene manzanas.

Rúbrica para calificar

Frecuencia
del indicador

0 puntos 1 punto 1 punto

Aprendizaje esperado

Resolver problemas y Omite resolver el Realiza correctamente la suma Brinda la respuesta correcta al
operaciones con sumas y problema que se le del problema que se plantea. problema que se le plantea.
restas de números plantea.
naturales cuyos
resultados sean menores
que 100.
Total