UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE FILOSOFÍA , LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA:
EDUCACIÓN INICIAL

MATERIA:
CURRICULO DE LA EDUCACIÓN INICIAAL

PARALELO:
"D"

DOCENTE:
ZAMBRANO PINCAY GRACIELA HERNESTINA

ESTUDIANTE:
VÉLEZ ALCÍVAR LUCIA MARLENE

PERIODO:
OCTUBRE 2023 / ENERO 2024

La universalidad: Todos los
niños, niñas y jóvenes tienen
derecho a una educación de
calidad
Los referentes curriculares en el Ecuador son los documentos que
Constitución de la República del
Ecuador privadas del país. Estos referentes se fundamentan en los principios
Ley Orgánica de Educación
Intercultural (LOEI)
OBJETIVOS
El objetivo de este documento es proporcionar
una introducción a los referentes curriculares en
el Ecuador.
Plan Nacional de Desarrollo
2023-2025
Currículo Nacional de
Educación Obligatoria
Perfil de salida: describe las
competencias que deben alcanzar los
estudiantes al finalizar la educación
obligatoria.
Ejes de desarrollo: son los ámbitos de la
persona humana que se deben
desarrollar a través de la educación.
Ámbitos de desarrollo y aprendizaje: son
los espacios en los que se organizan los
aprendizajes de los estudiantes
La equidad: La educación debe ser equitativa, sin
discriminaciones de ningún tipo.
La inclusión: La educación debe ser inclusiva,
atendiendo a las necesidades de todos los
estudiantes, incluyendo a aquellos con
discapacidades o dificultades de aprendizaje.
orientan la construcción del currículo nacional, así como la
práctica educativa en las instituciones educativas públicas y
de la educación ecuatoriana.
REFERENTES
CURRICULARES
EN EL
ECUADOR
Currículo Nacional de Educación Obligatoria
El Currículo Nacional de Educación
Obligatoria establece los aprendizajes que
deben alcanzar los estudiantes en cada nivel
educativo
Objetivos del subnivel: Los objetivos
del subnivel son las metas que se
deben alcanzar en cada subnivel
educativo.
Objetivos de aprendizaje: son los
aprendizajes que deben alcanzar los
estudiantes en cada objetivo del
subnivel
La calidad: La educación debe
ser de calidad, para que los
estudiantes puedan desarrollar
sus capacidades y competencias
al máximo
Constitución de la República del Ecuador
La Constitución de la República del
Ecuador establece los derechos y deberes de
los ciudadanos, incluyendo el derecho a la
educación.
El artículo 26 de la Constitución
La educación pública será laica y se fundamentará en los Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI)
principios de unidad, interculturalidad, plurinacionalidad y La Ley Orgánica de Educación Intercultural
diversidad. El Estado promoverá la educación bilingüe e (LOEI) establece los principios y fines de la
intercultural, la educación especial, la educación popular, la
educación ecuatoriana, así como los derechos y
deberes de los estudiantes, docentes, padres de
educación comunitaria, la educación en valores, la educación familia y demás actores del sistema educativo.
ambiental, la educación sexual integral y la educación para el El artículo 1 de la LOEI
trabajo."
Plan Nacional de Desarrollo 2023-2025
El Plan Nacional de Desarrollo 2023-2025
establece las prioridades de desarrollo del
país, incluyendo la educación.
El objetivo 3 del Plan Nacional de
Desarrollo
Destrezas: son los conocimientos,
habilidades y actitudes que deben
desarrollar los estudiantes.
Orientaciones metodológicas: son los
lineamientos para el desarrollo de los
aprendizajes.
Orientaciones para el proceso de evaluación:
son los lineamientos para la evaluación de
los aprendizajes
 REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Ministerio de Educación del Ecuador. (2022). Currículo Nacional de Educación
Obligatoria. Quito, Ecuador: Ministerio de Educación.
Constitución de la República del Ecuador. (2008). Quito, Ecuador: Registro Oficial.
Ley Orgánica de Educación Intercultural. (2011). Quito, Ecuador: Registro Oficial.
Plan Nacional de Desarrollo 2023-2025. (2022). Quito, Ecuador: Secretaría Nacional
de Planificación y Desarrollo