RETIRO DE PRIMERA COMUNIÓN

1
 Retiro de primera comunión
Oración de inicio: Gracias Señor
Entran en silencio en la sala y se sientan en círculo.
El lugar estará ambientada con la Biblia, cirio y un florero

• Quien dirige leerá el texto Lc 17,11-19 adaptándolo a los niños, sin tener que leerlo todo, se le
puede ir platicando y leyendo algunas frases las más importantes: palabras y hechos de Jesús, etc.

• A continuación el catequista besará la Biblia.

• De todo el texto subrayaremos lo siguiente: “Uno de ellos, viendo que estaba curado, se
arrodilló ante Jesús para DARLE GRACIAS”.

•les invitamos a hacer silencio puede ser con los ojos cerrados. Desde el corazón, con suavidad y
lentamente decimos: Gracias Jesús! Mantenernos en silencio unos minutos. (Con Música)

• Les invitamos a los niños que, cada uno platique con Jesús en su corazón, piense todo lo que Dios
le ha dado y que tal vez nunca le ha dado las gracias.

Juegos de integración:
DINÁMICA DE INTEGRACIÓN: LAS ISLAS.
Se divide a los niños en 5 equipos, se coloca o se pintan en el piso, círculos o bien cartones que
pueden ser lanchas donde se colocarán cada equipo, la indicación que se les dará es llegó un ciclón
o una tempestad etc- se hunde la isla o la lancha nº 3 y tiene que unirse a las otras, así sucesivamente
hasta que queden todos en una sola isla o lancha, tienen que ser creativos. ( se va quitando la lancha
o el círculo)
REFLEXIÓN. La catequista deberá checar el comportamiento de los niños y niñas sus palabras, gestos
y acciones y hubiera alguno que rechace, pelee o no quiera admitir a algún miembro a su isla hacer la
observación de que Jesús nos acepta a todos como seamos.
Aprendizaje de esta dinámica es que no dejemos a nadie fuera de nuestro círculo, de nuestra vida de
nuestra historia. Para Jesús todos somos importantes.
LA TEMPESTAD: Todos los participantes forman un circulo con sus respectivas sillas. Quien dirija el
juego se coloca a la mitad y dice: “Un barco en medio del mar, viaja a rumbo desconocido. Cuando yo
diga OLA A LA DERECHA, todos cambian de puesto a la derecha; cuando yo diga, OLA A LA
IZQUIERDA, todos cambian de puesto hacia la izquierda, cuando yo diga TEMPESTAD, todos deben
cambiar de puesto, mezclándose en diferentes direcciones. Se dan varias órdenes, intercambiando a
la derecha y a la izquierda, cuando se observe que los participantes estén distraídos, el dirigente dice:

2
TEMPESTAD. A la segunda o tercera orden el dirigente ocupa un puesto aprovechando la confusión,
quedando un jugador sin puesto, este debe entonces dirigir el juego, Si el jugador queda tres veces
sin puesto, se le hace una penitencia.
Implementos: sillas colocadas en círculo (no debe sobrar ninguna).
Variante: puede ser de pie y el último que llegue a su lugar es quien pierde.

Canto lema del retiro Video:youtu.be https://youtu.be/lQfIxFrfhxY

https://youtu.be/VDo7o9n5nSM
Jesús nos invita

Hay una cosa que quiero contarte

hay una cosa que tú debes saber (bis)
Jesús nos invita a ser sus amigos,
Jesús nos invita a comer su pan (bis)

El pan que comemos en la Eucaristía,

es el pan que nos alimenta de verdad.
Es el pan de la vida, el pan del amor,
es el pan de la gracia, es el pan de la unidad. (bis)

TEMA 1.- YO SOY EL BUEN PASTOR

Nota para el catequista El primer tema hace referencia al Encuentro con Jesucristo, que surge desde
el conocimiento y la experiencia de poner a los interlocutores en contacto íntimo con Jesús. El
Documento de Aparecida nos dice: “Quienes serán sus discípulos ya lo buscan (cf. Jn 1, 38), PERO
ES EL SEÑOR QUIEN LOS LLAMA: “Sígueme” (Mc 1, 14; Mt 9, 9). Se ha de descubrir el sentido más
hondo de la búsqueda, y se ha de propiciar el encuentro con Cristo que da origen a la iniciación
cristiana. Este encuentro debe renovarse constantemente por el testimonio personal, el anuncio del
kerygma y la acción misionera de la comunidad”. Aparecida nº 278

OBJETIVO ESPECÍFICO: Que los niñ@s descubran a Jesús como El Buen Pastor, y conozcan lo que Él
hace en nuestras vidas si lo reconocemos como nuestro BUEN PASTOR.

Se sugiere ambientar el lugar como si fuera un corral de ovejas

Material
• un corral o redil,
• figura de Jesús buen pastor con el cayado en la mano
• Agua (puede ser un recipiente o pequeña alberca como si fuera un lago),
• pasto (paja).

3
 • Varias ovejitas
• una papeleta
• canto música tomado de la mano
• copias de canto: Tomado de la mano

• Ver: Experiencia de vida

 Pedir a los niñ@s que observen y comenten lo que ven, enseguida decirles que pueden sentar
sobre el pasto (paja).
 Sabían qué… El pastor de ovejas es una persona muy importante, ya que el pastoreo que el
realiza es una forma de vivir, puesto que aseguraba la forma de vida de las familias. Por eso,
era vital que los pastores evitaran que sus animales se extraviaran, que los protegieran contra
los ladrones y contra otros animales; de tal manera que el pastor debía proveer tres cosas para
el rebaño que tenía a su cuidado: alimento, protección y guía.
 Explique que el pastor cuida de las ovejas. Las ovejas conocen la voz del pastor y lo siguen. El
pastor no dirige al rebaño desde atrás, sino que camina con su cayado delante del rebaño
para guiarlos y llevarlos por caminos seguros.
 Conduce a las ovejas a los pastizales donde pueden alimentarse y también las lleva hacia
donde hay agua. Al caer la noche, el pastor lleva a las ovejas al redil o corral, que es un lugar
donde las ovejas están a salvo de los lobos u otros animales que se las pueden comer, así como
de los ladrones. El pastor hace guardia a la entrada del corral y protege a sus preciosas ovejitas;
también las cuenta para estar seguro de que no haya perdido a ninguna.
 El pastor conoce a cada una de sus ovejas y ella lo conoce a Él.

Iluminación: Palabra de Dios

Leer San Juan 10, 11-18 “Yo Soy El Buen Pastor”

1.- Él mismo nos lo dice en este Evangelio de San Juan ¿Quién es Él?

3.- ¿Quiénes son Las Ovejas que conoce Jesús?

2.- ¿Por qué quieres TU Que Jesús sea tu Buen Pastor?

Jesús propone una imagen conocida en el mundo en la que vivió: el cuidado de las ovejas.

El pastor cuida de las ovejas. Las ovejas conocen la voz del pastor y lo siguen. El pastor no dirige al
rebaño desde atrás, sino que camina con su cayado delante del rebaño para guiarlos y llevarlos por
caminos seguros.

“Yo soy el buen pastor: conozco a mis ovejas y ellas me conocen a mí, como el Padre me conoce y
yo conozco al Padre” nos dice la Palabra De Dios.

Jesús como buen pastor conoce a sus ovejas y éstas lo conocen a Él. Jesús nos conoce a nosotros
sus ovejas, conoce nuestro nombre, nosotros también queremos conocerlo a Él y escuchar su voz que
nos guía.

4
Un Pastor conduce a las ovejas a los pastizales donde pueden alimentarse y también las lleva hacia
donde hay agua. Jesús nos alimenta, ustedes van a alimentarse de Jesús el día de su primera
comunión, pero nos solo ese día sino que siempre. Ser ovejitas que se alimentan bien de la Palabra
de Dios, de su Cuerpo y su sangre.

Al caer la noche, el pastor lleva a las ovejas al redil o corral, que es un lugar donde las ovejas están
a salvo de los lobos u otros animales que se las pueden comer, así como de los ladrones. El pastor
hace guardia a la entrada del corral y protege a sus preciosas ovejitas; también las cuenta para estar
seguro de que no haya perdido a ninguna.

Jesús dice que Él da la vida por sus ovejas porque nos protege, porque somos importantes para Él
nos cuida para no caer en pecado y cuando nos lastimamos si caemos nos cura y nos lleva en sus
brazos como un pastor a su ovejita.

CELEBRAR: NOS ALEGRAMOS PORQUE JESÙS ES NUESTRO BUEN PASTOR

Se le entrega a cada niño una papeleta

En ellas escriben, Una oración de gratitud se les motiva diciéndole algún ejemplo:
Jesús ¡qué Alegría saber que tú eres mi Buen Pastor te doy gracias porque soy tu ovejita … etc.

• Se les da un tiempo para que escriba su oración

• Ya que la terminen se le da un momento para que se la digan a Jesús... por lo tanto la

catequista los invita al silencio porque van a hablar cada uno de ellos con Jesús leyendo su
oración escrita en silencio.

• En un tercer momento se les invita a quien quiera decir su oración en voz alta a cada oración
que ellos realicen todos respondemos con voz firme y fuerte:

• “EL SEÑOR ES MI PASTOR NADA ME FALTA” del salmo 123

• Al final todos llevan a los pies de Jesús Buen Pastor su oración con el canto: Tomado de la
Mano.

• NOTA PEDAGOGICA: Si se invita a los padres de familia al retiro ellos pueden ayudar a su
hijo a realizar LA ORACIÓN Y LA ACTIVIDAD.

ACTIVIDAD SOY LA OVEJITA DE JESÙS

La cara de la ovejita en papel grueso (cartulina) porque van a ser su antifaz de ovejita de Jesús.
Materiales:
Papel crepe
Colores

5
 Algodón Con los materiales
Fomy que ustedes
Elástico para ponerse su antifaz consideren.
Perforadora o grapadora para ponerle el listón o elástico
A partir de aquí deben de llevar su antifaz a la siguiente actividad que es un juego.

Compromiso: En todo lugar; casa, escuela, amigos acordarme que soy ovejita de Jesús

TEMA 2 LA OVEJA PÉRDIDA

Objetivo: Los niños descubran que a veces por el pecado nos alejamos de Jesús pero siempre nos
busca como lo hace el pastor con la oveja perdida.

Material
• 2 corazones grandes según se describe en la actividad
• Marcadores para escribir en los corazones.
• Canto: tomado de la mano
• Letra del canto para los niños
• Vasitos de agua y pedazos de pan para el juego darle a las ovejas perdidas NO a todos los
niños solo los que perdieron.
• Sugerencia de examen de conciencia para adultos( si se invita a los padres de familia)

TOMADO DE LA MANO https://youtu.be/90Yr8txgw6g

Tomado de la mano con Jesús yo voy,
Le sigo como oveja que encontró el pastor.
Tomado de a mano con Jesús yo voy a donde Él va.

Si Jesús me dice amigo, deja todo y ven conmigo

Donde todo es más hermoso y más feliz.
Si Jesús me dice amigo, deja todo y ven conmigo,
Yo mi mano pondré en la suya e iré con Él

Tomado de la mano con Jesús...

Yo te llevare, amigo a un lugar conmigo

Donde todo es más hermoso y más feliz;

6
Yo te llevare amigo a un lugar conmigo
Donde el sol y las estrellas aun brillan más

NOTA PARA EL CATEQUISTA el segundo tema hace referencia a la conversión: Es la respuesta

inicial de quien ha escuchado al Señor con admiración, cree en Él por la acción del Espíritu, se decide
a ser su amigo e ir tras de Él, cambiando su forma de pensar y de vivir, aceptando la cruz de Cristo,
consciente de que morir al pecado es alcanzar la vida. En el Bautismo y en el sacramento de la
Reconciliación, se actualiza para nosotros la redención de Cristo. Aparecida Brasil Nº 278

VER: Experiencia de vida (Jugar)

Juego: EL LOBO Y LA OVEJA

VIDEOS DE VARIANTES DEL JUEGO

HTTPS://YOUTU.BE/-PTRT_RFHAY

HTTPS://YOUTU.BE/GZA_APA_U5Y

Organización: Los jugadores se cogen de la mano por parejas en el patio. Dos jugadores sueltos
hacen de lobo y de oveja.
El juego consiste en que el lobo debe atrapar a la oveja antes de que ésta se ponga a salvo. Para
hacer esto, la oveja tiene que tomarse de la mano a algún jugador de los que están formando parejas
y que están libremente por el terreno de juego. Cuando la oveja coge la mano de un jugador, la pareja
de éste jugador pasa a ser oveja y deberá salir corriendo a buscar la mano salvadora de otro jugador
antes de que el lobo lo atrape. Si la oveja es tocada antes de que se pueda poner a salvo, se cambian
los papeles entre los dos jugadores. El que ahora persigue deberá contar hasta cinco antes de
perseguir al otro jugador.

JUEGO LA OVEJA Y EL LOBO (VARIANTE)

Material:
• Máscara de lobo y /o vestuario de lobo
• Antifaz de ovejita de Jesús que lleva cada niño de la actividad del tema anterior
• Vestuario de Jesús para niño o para adulto
• La Catequista elige a la primera oveja que va a ser perseguida.
En un círculo se colocan los niños, niñas tomadas de la mano que es el corral de las ovejas; una
oveja y el lobo se quedan fuera del corral. El juego consiste en no dejar entrar al lobo al corral, pero a
la oveja si porque solo así se puede salvar.
Reglas del juego

7
 • La ovejita se salva al ponerse adelante de otra oveja que está en el círculo, y la que
queda atrás se convierte en la oveja perseguida.
• Si el lobo logra entrar al corral y toca antes de salvarse a la oveja está ya pierde y continúa
la oveja que la catequista indique.
• Las ovejas que son tocadas van perdiendo y ya quedan fuera del juego.
• El juego se termina, cuando la catequista indique, tomando en cuenta que el lobo ya saco
a algunas del corral y las gano para él.
• Las ovejas que van perdiendo se van alejando del círculo o del corral.
• Al final del juego las ovejas continúan tomadas de la mano formando el corral: la
catequista les indica se sienten y que se vuelvan a tomar de las manos.

 Para terminar con la experiencia de vida: Jesús llega al círculo que es el corral se
presenta, diciendo “ YO SOY EL BUEN PASTOR” Y VOY EN BUSCA DE LAS
OVEJAS PERDIDAS (las ovejas que el lobo sacó del corral (cuando el lobo ve a
Jesús sale corriendo y aullando)

 Jesús va por cada una de las ovejas y las abraza les da a beber agua y un pedazo
de pan y la lleva al corral, donde se van integrando y todas la ovejitas se alegran
gritan y las reciben con mucho gusto, al final todas terminan alrededor de Jesús en
un abrazo grupal.

Porqué el lobo pudo atrapar a las ovejas? Estaban solas? Estaban fuera del corral?
Vamos a escuchar lo que Jesús nos platicó de una oveja que se perdió.

ILUMINACIÒN: PALABRA DE DIOS

EVANGELIO DE SAN LUCAS 15, 1- 7 https://youtu.be/KSeXMmLfI-A

 Jesús nos contó la parábola de la oveja perdida.

 Si una oveja se aleja de Él que es EL Buen Pastor, deja 99 ovejas y va y busca la oveja
perdida y cuando la encuentra hace una fiesta, así cuando un pecador que se arrepiente de
su pecado, en el cielo hay fiesta nos dice Jesús.
 Jesús es el Pastor que toma a la oveja perdida y la carga en sus hombros.
 Nosotros somos ovejitas de Jesús y no escuchamos su voz cuando realizamos acciones
 A veces nos alejamos de Él y dejamos que el lobo nos atrape, nos alejamos de Jesús cuando
pecamos, pecar es alejarnos del amor de Dios y hacemos acciones que ofenden o no agradan
a Jesús.
 Nadie es indiferente al Señor; cada uno vale mucho a sus ojos; le duele la situación del perdido;
sufre y quiere salvarle y se alegra con todos cuando lo ha recuperado.
 Jesús nos dejó el sacramento de la confesión para el perdón de los pecados y ustedes van a
confesarse por primera vez, sabemos que Jesús siempre, siempre nos perdona no lo
olvidemos.

8
  Jesús respeta nuestra libertad, nosotros somos los que nos alejamos de Él nuestro buen Pastor
con nuestras actitudes egoístas cuando no amamos a los que nos rodean, cuando no seguimos
sus mandamientos y decimos mentiras, nos gana la flojera, no ayudamos al necesitado,
tenemos envidia. Cuando nos alejamos de Jesús somos la ovejita perdida.

ACTIVIDAD: ACTUAR – COMPROMISO

Material: Se llevan 2 corazones grandes donde los niños van a pasar a escribir con marcadores
El primer corazón muy bonito limpio adornado porque es el corazón del Buen Pastor: Jesús
Corazón 1 pasan los niños a escribir sus nombres en el corazón de Jesús el Buen Pastor.
En el segundo corazón un poco desarreglado, manchado, triste porque es nuestro corazón
cuando somos la ovejita perdida, y no tenemos a Dios en Nuestro Corazón.
Corazón 2 pasan los niños a escribir sus respuestas ¿cómo está tu corazón cuándo te alejas del
JESÚS el Buen Pastor

NOTA PEDAGOGICA: Este no es un tema de examen de conciencia, por lo que las catequistas, en
otro momento realizan con los niños su preparación próxima a la confesión.
Si se invitó a los padres de familia a este retiro a ellos se les entrega una hoja con un corazón donde
pueden escribir sus respuestas a las mismas preguntas o bien realizar ahí Ellos los papas su examen
de conciencia. (Se les puede ayudar a los papas entregándoles también preguntas de un examen de
conciencia para adultos)
Compromiso: Confesarme y cumplir mi penitencia frecuentemente para estar siempre en el corazón
de Jesús.
Celebración
En este momento entra un catequista vestido de Jesús y los invita a tomarse de la mano para cantar
Jesús, los niños y los papas tomados de la mano van cantando el canto: tomado de la mano con
Jesús yo voy.

9
 Tema 3 Jesús organiza una fiesta

NOTA PARA EL CATEQUISTA: El Discipulado: La persona madura constantemente en el

conocimiento, amor y seguimiento de Jesús maestro, profundiza en el misterio de su persona, de su
ejemplo y de su doctrina. Para este paso es de fundamental importancia la catequesis permanente y
la vida sacramental, que fortalecen la conversión inicial y permiten que los discípulos misioneros
puedan perseverar en la vida cristiana y en la misión en medio del mundo que los desafía.
(Aparecida n° 278)
OBJETIVO: Descubrir juntos el sentido profundo de la multiplicación de los panes, para que en ese
gran festín veamos prefigurada la Eucaristía como verdadero pan del cielo.
Material
• copas o vasitos para cada niño desechables
• Servilletas o platito.
• 12 niños que se puedan vestir de apóstoles.
• 1 niño vestido de Jesús o un catequista porque es quién va a decir las palabras
Nota. Ensayar la representación de la ultima cena con los niños que van a participar

VER: EXPERIENCIA DE VIDA. CONTAR ESTÁ HISTORIA

Una tarde, el pequeño Jacinto preguntó a su amiguita Gabriela:
-¿Por qué vienes tan contenta? ¿Qué hiciste o que te pasó en la escuela?
-Hice un milagro- respondió la niña--¿Un milagro? ¿Como?
-Sí. Lo hice luego de la lección del catecismo.
-¿Y cómo hiciste el milagro?
-La maestra del catecismo es una Señorita que está muy enferma. No puede moverse ni caminar
porque esta paralítica y nada puede hacer ella sola. Solo habla y nos enseña el Catecismo y ríe con
nosotros.
-¿Y qué paso?
-Nos habló hoy sobre los milagros de Jesús y hubo un niño que le dijo “Yo no creo que haya
milagros. Si hubiera milagros desde cuando que Dios te hubiera curado y pudieras caminar”.
-¿Y qué dijo la maestra?
-Ella sonrió maravillosamente y dijo: “Sí. Dios hace también milagros para mí”. Y los niños le dijeron:
¿Que milagro te ha hecho? Y, la maestra contestó: “Ustedes son mi milagro. Porque después de la
lección del catecismo de todos los sábados, ustedes me llevan a pasear y me hacen caminar por el

10
parque empujando mi silla de ruedas”. La señorita dijo también que habría muchos milagros si la gente
estuviera dispuesta y quisiera hacerlos. Por eso vengo contenta. Hoy fue sábado y vengo de hacer un
milagro. Y cuando yo sea grande quiero hacer un montón de milagros y no solamente los sábados
sino todos los días.

PREGUNTAS:
• ¿Cómo podríamos también nosotros hacer lo mismo que Gabriela?¿Por qué crees que Dios
necesita de ti para seguir ayudando a los demás?
• Jesús también hizo un milagro con la colaboración de un niño que tenía 5 panes y 2 peces?
Quieren escucharlo?

Iluminación; Palabra de Dios

San Juan 6,1-15
¿Cuánta gente comió con 5 panes y 2 peces?
¿Cuántos canastos sobraron?
¡Pues para Cristo no hay imposibles! Una palabra, una bendición, una orden a sus discípulos, y los
panes se multiplican por millares. Y, por si fuera poco, todavía llenan doce canastas con los pedazos
sobrantes. La gente estaba maravillada con el milagro de la multiplicación de los panes

Un día los apóstoles le pidieron a Jesús que los enseñara a orar y Él les dijo que pidieran al Padre “el
pan de cada día”. Por tanto, a Cristo le preocupa el pan de la tierra. Pero al mismo tiempo sabe, que
es peligroso dar solo pan que llene estómagos, ya que somos a veces convenencieros y solo queremos
quedarnos solo con lo que toca, con lo que captan sus sentidos, con lo material.

El pan de la tierra puede hacerle olvidar el pan que Jesús nos da.
Jesús les dice a sus apóstoles que hay otro pan mucho más alto y que no solo va a saciar estómagos
sino que va a llenar su corazón.

Llego entonces el momento más importante: Le dijeron los judíos a Jesús: “¿Y por qué no nos das
ese pan?
Y Jesús les dijo sin rodeos: “Yo soy el pan de la vida; el que viene a mí no padecerá hambre y
el que cree en mí, no padecerá sed, jamás”. (Jn. 6, 51.56)
Jesús realiza el milagro de la multiplicación de los panes para que los apóstoles entendieran que
había otro alimento que Jesús nos dejaría, otro alimento que nos da la vida eterna por eso en la
última cena realiza algo sorprendente:

11
Vamos a vivirlo como si fuera esa noche: les gustaría saber cómo Jesús se quedó como nuestro
alimento con su cuerpo y su sangre. Nota: invitar a los niños a vivir este momento con mucho
respeto

• Ya se tiene preparada la mesa con pan y con jugo de uva en lugar del vino
• Con copas o vasitos Servilletas o platito

Se sientan alrededor de la mesa todos los niños y niñas Jesús en el centro y cerca de Él los 12
apóstoles (Se va realizando la representación)

La catequista inicia platicándoles que Jesús les dijo a los apóstoles ¡cuanto había deseado
comer con ellos en la fiesta de la Pascua!
• Catequista: Mientras estaban comiendo, tomó Jesús pan y lo bendijo, lo partió y, dándoselo a
sus discípulos, dijo:

Jesús: «Tomad, comed, éste es mi cuerpo.» que será entregado por ustedes y por muchos
para el perdón de sus pecados.

• Tomó luego una copa y, dadas las gracias, se la dio diciendo:

Jesús: tomad y Bebed todos de EL, porque ésta es mi sangre de la Alianza, que es
derramada por muchos para perdón de los pecados.

Jesús les empieza a repartir solamente a los apóstoles (niños) el Pan y el jugo de uva
En este momento se puede poner música o un canto: Ya no eres pan y vino Para que los
niños no se distraigan. y van comiendo y bebiendo los apóstoles
Cuando ya hayan probado un poco de Pan y un poco de Vino (Jugo)

(Entonces Jesús con voz fuerte les dice: a los niños

Jesús: Hagan esto en Memoria Mía.

En ese momento los apóstoles con ayuda de las catequistas van repartiendo el pan y el jugo
a los demás niños.
Cuando terminan de comer, todos se dan un abrazo porque están felices de saber que Jesús
es nuestro alimento y que pronto lo van a recibir. Y que desde esa noche que celebro la fiesta
con sus apóstoles Jesús se quedó en el Pan y el vino que en cada misa el sacerdote
consagra en la Misa. El día de su primera comunión van a recibir el Cuerpo y la sangre de
Cristo.

Nota Pedagógica:

12
 Es importante el ensayo de los niños con la hostia y el vino, para enseñarles a comulgar, en
otro momento cercano a la celebración.

ORACIÓN FINAL CON EL SANTÍSIMO

Material
• Hoja con dibujos de la Eucaristía para la carta a Jesús
• Carta que los papas les escriban a sus hijos ( pedirla con anticipación para que nadie la falte
su cartita )
• La oración: Dios mío, yo creo, adoro…llevarla escrita en un cartel o bien en hoja impresa para
cada niño

Nota: Puede ser expuesto el Santísimo o bien en el sagrario ( Se les explica que la
hostia es JESÚS NUESTRO PAN

Canto: Bendito, Bendito

Oración: ¡Dios mío, yo creo, adoro, espero y te amo! ¡Te pido perdón por los que no creen, no
adoran, no esperan, no te aman! (Tres veces)

Canto: Jesús me invita

Se les invita al silencio para hablar con Jesús (Se dan unos minutitos de silencio)

Aquí se les entrega una hoja que tenga las figuras del pan o de la hostia y una copa de vino
donde ellos van a escribirle una carta a Jesús que está en el sagrario. (Se les deja un tiempo
suficiente)
Entregan la carta a Jesús en el sagrario o en el altar, mientras cantan: Tomado de la mano

Se reserva el santísimo nos despedimos de Jesús

Oración: ¡Dios mío, yo creo, adoro, espero y te amo! ¡Te pido perdón por los que no creen, no
adoran, no esperan, no te aman! (Tres veces)

Si se invitaron a los Padres de familia en este momento ellos le van a llevar una cartita
A sus hijos y se la entregan para que la lean juntos. O bien que ellos estén en este momento
para entregársela. Otra opción es pedirla con anticipación y las catequistas se las entregan.

13
Anexo: Máscara de ovejita

14