10 y 17 de marzo de 2024

Tu si eres verdaderamente el hijo de Dios!

Mateo 14:33b.
Objetivo de la clase: Que los niños comprendan y tengan fe de que
Jesús es su proveedor.

Verdad básica: ¡Tu si eres verdaderamente el hijo de Dios! Mateo

14:33b.

Apreciadas Coordinadoras, Maestras y colaboradores:

Preparen su corazón, leyendo la Palabra de Dios en Lucas 5:1 al 11.

Pregunta clave: ¿Quién nos da toda las cosas?

Respuesta a la pregunta: ¡Jesuuuús!

Alabanza:

Maestra, repita el enunciado en este espacio:

¿Quién nos da toda las cosas?
¡Jesuuuús!
Coloque la canción señal: Alabanzas.
♥ Diga a los niños: Vamos a alabar y adorar al Señor Jesús. No es
cantar solamente, es ALABAR. Podemos alabar con las manos (haga
movimientos con las manos) y con todo el cuerpo. Refuerce que están
alabando al Dios que nos AMA.

Canciones de alabanza:
♥ Canto y danzo.
♥ No tengo miedo.
♥ Dios me cuidará.
Ofrenda (Niños de 4 y 5 años):

♥ Coloque la canción: “Yo traigo mi ofrenda”.

♥ En donde se encuentra el Alfolí,
encontrará las instrucciones adheridas.
♥ (Recuerde decir la cita Bíblica).
Actividad de inicio:

Maestra, repita el enunciado en este espacio:

¿Quién nos da toda las cosas?
¡Jesuuuús!

Video de introducción de la actividad de inicio:

Siente a los niños frente al televisor, apague la luz y ponga el video:

“CANCION DE LA PESCA MILAGROSA”

Luego del video haga preguntas a los niños: ¿Qué les pareció el video? Deje
que los niños comenten e interactúe con sus respuestas.

ACTIVIDAD No. 1: ¡JUGUEMOS A PESCAR!

Recursos: Peces de foami, 2 cañas de pescar y 2 poncheras.

1. Separe a los niños en dos filas con la misma cantidad de participantes.

2. Coloque el contenedor con los peces en el piso cerca los niños.
3. Coloque las poncheras en el otro extremo del salón.
4. Entregue una caña de pescar al primer niño de cada fila.
5. Pídale a los niños que con las cañas de pescar atrapen un pececito y lo
lleven rápidamente hasta la ponchera.
6. Asigne a un colaborador cerca de las poncheras para que ayude a los
niños a despegar los peces de la caña de pescar.
7. El primer niño debe regresar rápidamente, entregar la caña al maestro
y colocarse al final de la fila de su equipo para que vuelva a jugar.
8. Entregue de forma inmediata la caña de pescar al siguiente niño de
cada fila, para que haga lo mismo, así sucesivamente hasta que todos
los niños hayan participado.
ACTIVIDAD No 2: ¡JUEGO DE MEMORIA!
Recursos: 4 Juegos de memoria.

1. Todos los niños permanecerán sentados en su mesa o en indiecito.

2. En cada mesa se colocará un juego de memoria de peces.
3. Los niños jugarán memoria de peces.
4. Procure que cada mesa esté dirigida por una Maestra.

ACTIVIDAD No 3: ¡PESCANDO HOMBRES!

Recursos: Mantel y Maestros.

1. Ubique a los niños juntos sentados en indiecito en el centro del salón.

2. 4 maestras tomarán el mantel por los extremos estirándolo por encima
de los niños.
3. Cantarán la canción: “Arriba, arriba, arriba hasta el cielo azul, abajo,
abajo, abajo a los hombres pescas tu.” (Se enviará por audio).
4. Cuando bajen el mantel, harán el movimiento de atrapar a los niños.
5. Diviértase con los niños ya que a ellos les gusta sentirse atrapados.
6. ADVERTENCIA: Observe con detenimiento si algún niño se siente
temeroso en esta actividad. No lo obligue, por el contrario hágale
acompañamiento.
Historia Bíblica:
Recursos: Títere, franelógrafo.
Coloque la Canción señal: Vamos a aprender la Palabra de mi Padre.

Maestra, repita el enunciado en este espacio:

¿Quién nos da toda las cosas?
¡Jesuuuús!

Siente a los niños frente al televisor, apague la luz y ponga el video:

“LA PESCA MILAGROSA”

Cuando termine el video, tome la Caja Biblia en sus manos, tóquela, señálela
y dígale a los niños: “Esta es La Palabra de Diooos y en la Palabra de Dios,
están escritas muuuuuuuchas historias maravillosas”.
Muestre la primera lámina de la serie y diga: Recordemos que Jesús nos
protege, así como protegió a Pedro cuando caminaba sobre el mar. No
tengamos miedo, porque Jesús es nuestro capitán.
Muestre la segunda lámina de la serie y diga: Ahora veremos como Jesús
nos da toooodas las cosas que necesitamos, así como lo hizo con la pesca
milagrosa.
Historia Bíblica:

Sale el títere: ¡Holaaaaa mis niños, que bueno verlooss! Interactúe con ellos.

Un pescador llamado Simón y sus amigos que también eran pescadores,

estuvieron tratando de pescar toooooodaaaa la noche, pero no pudieron
lograr ni un solo pez, ¡Ninguuuuunoooo! ¡Ni uno solitooooo!
En la mañana siguiente cuando regresaron a la orilla del mar, estaba
Jesuuuuuús. Y Jesús le pidió a Simón que le prestara la barca para poder
hablar del amor de Dios a mucha gente.
Cuando les terminó de hablar a la gente, le dijo a Simón: ¡Vamos mar adentro,
¡Vamos a pescaaaar! Simón le dijo: Señooooor, toooooda la noche hemos
tratado de pescar y no hemos atrapado ni un solo pescadito, ni uno solo, ni
medio pescadito, pero si tu lo dices, nosotros vamos a obedecer tu palabra. Y
ellos fueron hasta donde les dijo Jesús.
Cuando estuvieron mar adentro, de repente, empezaron a llegar
muuuuchoooss peces, y se empezó a llenar la reeed, había taaaantooos, pero
taaaaantos peces que la red se rompía y la barca casi se hundía por tantos
peces. ¡¡Era un milaaaagrooo!! Porque en la noche anterior no habían pescado
nada. Jesús tiene poder sobre los peces del mar y ordenó a todos los peces
que se juntaran en la red para que tooooodas las personas pudieran
comeeeer.
Simón le dijo a Jesús: Verdaderamente eres Hijo de Dios, y Jesús le dijo,
ahora serás pescador de hombres, eso quiere decir que Simón hablaba del
amor de Dios a las personas, y estas personas creían en Jesuuuuusús y en el
maravilloso amor de Dios.
Nosotros también debemos creer en el amor de Dios y en que él quien nos da
tooooodas las cosas que tenemos.
Oración:

Maestra, repita el enunciado en este espacio:

¿Quién nos da toda las cosas?
¡Jesuuuús!

Coloque la Canción señal: Oración.

♥ Coordinador, tómese un tiempo para orar por los niños según lo
aprendido. A los niños más grandes pídales que cierren sus ojos y junten
sus manos y empiece a orar declarando bendición sobre sus vidas. EL
COORDINADOR Y LAS MAESTRAS NO DEBEN CERRAR LOS OJOS.
SIEMPRE DEBEN ESTAR ATENTOS A LOS NIÑOS.
♥ Maestra, dígale a los niños: ¡Conversemos con Papito Dios!
♥ Oración de la semana: ¡GRACIAS PAPITO DIOS POR DARME TODO LO
QUE NECESITO!

♥ Maestra, muestre el corazón rojo con la palabra Jesús y

diga: ¿Quién quiere tener a Jesús en su corazón? Los
niños responderán ¡Yoooooo! Diga entonces: “Niños,
repitan conmigo: Señor Jesús, te entrego mi corazón. Tú
eres mi Dios, mi Señor y mi Salvador. Perdona todos mis
pecados y escribe mi nombre en el libro de la vida. Amén”.

Cápsula de poder:
Coloque la canción señal: Cápsula de Poder
Encontrará 3 Cápsulas de poder (una para cada
Maestra, distribuyan a los niños en tres grupos y
pidan que repitan en tono moderado).
1. Coloque las manos del niño tocando el dibujo.
2. Dígale al niño el enunciado que está en la
“Cápsula de Poder”.
3. Luego, coloque las manos del niño en su corazón
y ayude a que el niño repita el enunciado.
Actividad Recreativa:
Maestra, repita el enunciado en este espacio:
¿Quién nos da toda las cosas? ¡Jesuuuús!

SELECCIONEMOS LOS PECESITOS

Recursos: Mantel y peces de colores

1. Maestra, estire el mantel en el piso.

2. Siente a los niños alrededor del mantel en indiecito.
3. Entregue a cada niño un vaso y una tarjeta.
4. Riegue los peces de colores por todo el mantel.
5. Cada niño tomará los peces que le corresponda según su tarjeta.
6. Al finalizar todos deben guardar los peces en el contenedor cantando: “A
guardar, a guardar cada pez en su lugar.”

Despedida:

Maestra, repita el enunciado en este espacio:

¿Quién nos da toda las cosas?
¡Jesuuuús!
♥ Coloque la canción de despedida: Despedida.
♥ Coloque las canciones recreativas mientras van entregando a los niños.

Apreciados Coordinadores: Si se prolonga el servicio en el Templo Mayor y ya

ha realizado todas las actividades pautadas en la clase, puede hacer uso de las
actividades complementarias tales como:
♥ Actividad de rápido, rápido, lento, lento con el paracaídas y las pelotas.
♥ Actividad de la sombrilla. (Movimientos con la sombrilla y que los niños
imiten.
♥ Lluvia de bendiciones, lanzando las pelotas suavemente sobre los niños y que
ellos después de jugar un rato las guarden cantando “A guardar, a guardar”
♥ Usar nuevamente los juegos didácticos de la bienvenida.