UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

FACULTAD DE ODONTOLOGIA

PROGRAMA – CALENDARIO
(Según lo establecido en el Estatuto Estudiantil de la Universidad Nacional de Colombia en sus disposiciones académicas) Acuerdo
008 de 2008 (CSU) art. 21 y 23

Día Mes Año

FECHA: 08 08 2023

1. IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA Y DEPARTAMENTO

NOMBRE DEL PROGRAMA(S) CLINICA ODONTOLOGICA II
UNIDAD ACADÉMICA BÁSICA
DEPARTAMENTO SALUD ORAL
RESPONSABLE
NIVEL (PREGRADO/POSGRADO) PREGRADO
PERIODO DE REALIZACIÓN Segundo semestre de 2023

2. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
NOMBRE COMPLETO CLINICA ODONTOLOGICA DEL ADULTO II
CÓDIGO SIA 2016519
CARÁCTER (obligatoria o electiva) OBLIGATORIA
ASIGNATURA: validable o no validable NO VALIDABLE
CUPO MÁXIMO

3. INTENSIDAD HORARIA, DURACIÓN Y CRÉDITOS

A la semana Al semestre Créditos
HAP HAI THS=HAP+HAI Nº semanas THP=THSxsem
7 2 9 16 144 3
HAP: Horas de Actividad Presencial o Intensidad Horaria
HAI: Horas de Actividad Independiente o Autónoma
THS: Total de Horas de Actividad Académica por Semana
Semanas: Número de semanas por período acadêmico

4. PORCENTAJE DE ASISTENCIA
2 horas teóricas + 5 horas clínicas = 7 semanales
100% Total de horas presenciales al semestre= HAP x Semanas
7 x 16 = 112 HAP Mínimo de horas 90% =100 HAP
La Clínica Odontológica de Adulto II, se pierde por falta de asistencia de 12 horas (entre teoría y clínica). Lo anterior
fundamentado en el Capítulo V-Artículo 32, Parágrafo 1 del acuerdo 008 de 2008 del CSU que dispone: “La falta de
asistencia superior al 10% en los cursos prácticos y teórico prácticos, es causal de la pérdida de la asignatura. En estos
casos la calificación será de cero (0.0). Se hará el reporte del estudiante a la Secretaría de la Facultad”.
Las incapacidades médicas deben estar soportadas por el Servicio de Salud de la Universidad Nacional de Colombia y
entregadas 5 días hábiles posteriores. Es necesario tramitar los permisos académicos mínimo con un mes de anticipación.
5. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Los conocimientos y actividades teórico prácticos implementados en la asignatura sirven para desarrollar grados de
aprendizaje y competencias, acordes al nivel de complejidad clínico propuesto. A su vez permiten el desarrollo de
habilidades para el correcto manejo de los pacientes y toma de decisiones clínicas

OBJETIVOS GENERALES:
Formación Integral: Formar al estudiante integralmente en el área con el fin de lograr habilidades y destrezas aplicadas a
la atención del paciente con requerimientos de mediana complejidad en la atención odontológica.

Instrucción Profesional: Integrar y aplicar los conocimientos básicos en diagnóstico y pronóstico para programar y
ejecutar planes de tratamiento integrales en pacientes de “mediana” complejidad, realizando en las diferentes fases del
tratamiento los procesos clínicos de periodoncia, operatoria, endodoncia y rehabilitación oral.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Promover la formación ética del futuro profesional desde el saber ser, a través de la adquisición de las siguientes
competencias:
- Automotivación, amabilidad, pulcritud, honestidad, responsabilidad, puntualidad.
- Fortalecimiento del autocuidado, manifiesto en el uso de elementos de protección personal.
- Capacidad para planificar y organizar.
- Desarrollo de la autonomía en función del incremento de destrezas y saberes propios de la profesión.
 - Ccomunicación oral y escrita de forma clara y efectiva.
- Uso adecuado de las normas de bioseguridad para la prevención del daño durante el ejercicio clínico.
- El trabajo en equipo.
- Respeto por el paciente, docente y pares.

Desarrollar competencias propias del saber hacer:

- Adquirir destrezas en el correcto diligenciamiento, manejo y uso de la historia clínica, de acuerdo con la
normatividad vigente.
- Adquirir destrezas en el manejo y diligenciamiento de los registros individuales de prestación de servicios de
salud.
- Desarrollar criterios para la selección y manejo de pacientes de acuerdo a las diferentes actividades clínicas.
- Ofrecer atención integral a pacientes que requieren Manejo No Operatorio.
- Adquirir habilidad en el Diagnóstico, pronóstico, planeación y ejecución de planes de tratamiento integrales
acordes con la necesidad del paciente.
- Adquirir destrezas en el uso y manejo adecuado del instrumental odontológico.
- Aprender a seleccionar y manejar racionalmente los diferentes biomateriales dentales.
- Enseñar a cada uno de los pacientes los diferentes métodos para mantener una buena salud oral.
- Apoyar al estudiante que realiza la atención prioritaria.
- En el área de operatoria:
- Adquirir habilidad en el diagnóstico diferencial de lesiones cervicales no cariosas, identificar su etiología, cómo
tratarlas o controlarlas.
- Planeación y ejecución de preparaciones y restauraciones en resina o amalgama Clase I, Clase II compuestas y
complejas. Clase III, IV y V.
- Indicación, planeación y ejecución para cierre de diastemas.
- Indicación, planeación y ejecución de restauraciones directas en dientes tratados endodónticamente.
- Planeación y ejecución de técnicas avanzadas de operatoria en cavidades Clase II.
- Reforzar los criterios para reparación o cambio de restauraciones.
- En el área de endodoncia:
- Diagnóstico, planeación y ejecución de obturaciones unirradiculares (según criterio del docente), y/o terapia
pulpar vital.
- Los estudiantes deben presentar la historia clínica al docente de endodoncia quién les calificará este
procedimiento.
- En el área de periodoncia: Mantenimiento y seguimiento del paciente una vez finalizado su tratamiento integral.
- Todo paciente que esté inscrito, para ser tratado en la clínica se le deberá realizar la historia clínica de
periodoncia en el formato del SINSU, para establecer diagnostico (2018), pronostico y tratamiento. El
tratamiento contempla: prevención (control de biopelícula dental, motivación e instrucción en higiene oral),
terapia básica periodontal y las remisiones o interconsultas según la necesidad del caso. El paciente que requiera
remisión al posgrado de Periodoncia deberá ser acompañado por el estudiante de pregrado a cargo del caso para
su seguimiento y aprendizaje.
- La reevaluación periodontal se realizará a los pacientes con tratamientos activos al inicio del semestre, pero
también se podrán reevaluar casos durante el plan de tratamiento. En la reevaluación se debe re-entrenar el
paciente en prevención (control de biopelícula, re-motivación, re-instrucción en higiene oral), y realizar re-
instrumentación según la necesidad del caso.

Desarrollar competencias propias del conocimiento específico como:

- Presentación y sustentación de la historia clínica integral.
- Fortalecer habilidades para la promoción de la salud y prevención de la enfermedad bucal.
- Fundamentar teóricamente de forma oral y escrita cada uno de los procedimientos clínicos, elaborando y
sustentando previamente los protocolos de manejo basados en la evidencia científica.
- Aplicar y profundizar los conocimientos teóricos adquiridos en semestres anteriores en todas las áreas para la
solución de casos.
- Ampliar conceptos de operatoria estética moderna, necesarios para la solución de algunos casos.
- Valorar los pacientes y direccionar los tratamientos hacia el manejo integral de acuerdo a las competencias y
requerimientos.
- Recolectar en forma ordenada los datos clínicos que permitan desarrollar la historia clínica del paciente
- Conocer las condiciones médicas del paciente y su relevancia en la atención odontológica
- Fortalecer las destrezas en el diligenciamiento, manejo y utilización de la Historia Clínica Digital.
- Registrar los rips en cada sesión clínica .
- Integrar acorde con el nivel de complejidad los conocimientos de ciencias básicas, oclusión, operatoria,
materiales dentales, periodoncia, endodoncia, ortodoncia, rehabilitación y cirugía en la elaboración de un
diagnóstico y el planteamiento de diferentes planes de tratamiento.
- Afianzar las destrezas para el manejo de los tejidos periodontales, involucrando técnicas de raspaje y alisado
radicular, pulido cornal y pulido de las restauraciones.
- Conocer y aplicar diferentes técnicas de cirugía periodontal.
- Desarrollar estrategias para el mantenimiento de los tejidos periodontales después de realizadas las
restauraciones propuestas.
 - Adquirir destrezas en las diferentes técnicas endodónticas en dientes cuyo tratamiento es de mediana
complejidad.
- Aplicar y profundizar los conceptos de oclusión adquiridos en los niveles básicos, morfologías e introducciones
a las clínicas.
- Adquirir destrezas en el manejo de de los diferentes materiales de uso odontológico, según la necesidad del
tratamiento clínico.
- Conocer y aplicar las diferentes técnicas de operatoria dental.
- Conocer y aplicar las diferentes técnicas en la preparación dental para retenedores intrarradiculares colados y
prefabricados, incrustaciones y coronas completas.
- Apropiar y aplicar las diferentes técnicas de confección de restauraciones provisionales.
- Aplicar las diferentes técnicas en la separación de tejidos gingivales para impresiones, toma de impresiones,
vaciado de impresiones y confección y despeje de troqueles.
- Diseñar y adaptar estructuras metálicas, metal cerámicas o cerámicas u otros materiales de acuerdo a los
patrones anatómicos, funcionales y estéticos particulares.
- Instruir al paciente acerca de los diferentes métodos y ayudas para mantener y preservar la restauración
realizada.
- Planificar un seguimiento para el control del tratamiento realizado.

6. METODOLOGÍA
La metodología a utilizar durante la asignatura será:

ACTIVIDAD CLINICA
1. Para el desarrollo de las actividades clínicas, se seleccionarán pacientes con necesidad de procedimientos de
operatoria, endodoncia y periodoncia básica, remitidos de la oficina de recepción de pacientes, así como, del
programa Convenio Boca-Bienestar que acoge a todos los estudiantes de pregrado y posgrado de la sede Bogotá
de la Universidad, que estén matriculados y que tendrán un beneficio de apoyo a su tratamiento hasta del 50 %.
2. Los estudiantes a través del siguiente enlace: https://forms.gle/aVJExJ2SXKKMBZJv8 deben diligenciar el
formato que corresponde a la hoja de vida y mantenimiento de las piezas de mano de alta y baja velocidad y
reportarlo al correo de la coordinación del servicio Docente- Asistencial (coorsda_fobog@unal.edu.co).
3. La relación docente estudiante dependerá del número de docentes y estudiantes asignados en cada grupo,
teniendo en cuenta un máximo de 1/8 o 1/9.
4. Los estudiantes se dividirán por grupos y a cada grupo se le asignará un docente (jefe de grupo), cuya función
será guiar y capacitar al estudiante en el manejo integral de los diferentes procedimientos clínicos, además de
promover su formación en investigación, crecimiento personal y profesional.
5. Durante cada sesión de actividad clínica se cuenta con el apoyo para realizar valoración, diagnóstico, planeación
y ejecución de tratamientos con profesores del área de periodoncia.
6. En cada jornada se cuenta con asignación de un profesor del área de endodoncia, quienes pueden ayudar en el
diagnóstico, pronóstico y plan de tratamiento. Cada estudiante debe tramitar en la Oficina de Atención al
Usuario la cita de ejecución de tratamientos en cualquier horario de clínica abierta.
7. El docente jefe de grupo (Rehabilitador Oral) es quien coordina, programa, evalúa y vigila el plan de
tratamiento del paciente y quien guía al estudiante en la interrelación con las otras especialidades por medio de
interconsultas y remisiones, las cuales deben quedar diligenciadas con su respectiva respuesta. También es quien
le asigna un nuevo paciente cada vez que usted finalice un tratamiento según el cronograma propuesto.
8. Los profesores jefes de grupo tendrán el apoyo de profesores de las áreas de periodoncia, endodoncia y salud
colectiva, para el desarrollo integral de los tratamientos y selección del caso clínico a partir de la presentación
de Historia Clínica integral (ver observaciones al final)
9. Se seleccionarán pacientes de un nivel de complejidad acorde con el cumplimiento de los objetivos de la clínica.
10. Todo paciente seleccionado para la clínica debe ser autorizado por el docente jefe de grupo y debe cumplir con
el horario asignado.
11. Estudiantes, docentes y pacientes deben ajustarse a los protocolos de bioseguridad establecidos por la facultad y
la universidad.

ACTIVIDAD TEORICA
Se realizarán clases magistrales, dirigidas por los docentes para continuar con la apropiación de conocimientos que se
adquirieron en la asignatura Rehabilitación I.
Los estudiantes durante el trascurso del semestre deben presentar un caso clínico con los hallazgos, diagnostico,
avances del tratamiento y tratamiento ejecutado, con la respectiva sustentación teórica

Trabajo autónomo: Los estudiantes realizarán revisiones bibliográficas dirigidas por los docentes en las diferentes
áreas que sirvan como soporte bibliográfico de la práctica odontológica basada en la evidencia.
 EVALUACIÓN
Tipo de Porcentajes
Carácter Evaluació Parciales Porcentaje
n Subtotal
Evaluación conjunta por las áreas de Teórico-
rehabilitación, endodoncia y práctico 60 %
periodoncia.
40%
Examen Parcial 15 %
TEORÍA
Caso Clínico 10 %
Examen Final 15 %

PORCENTAJE TOTAL
100%

 Para aprobar la asignatura, es obligatorio haber adquirido las competencias en todas las áreas y por consiguiente,
haber cumplido todos los logros mínimos establecidos.
 La franja clínica se evaluará por medio de una rúbrica que contiene las competencias que debe adquirir el estudiante.
 El realizar procedimientos clínicos no es garantía de recibir nota aprobatoria y tampoco asegura la aprobación de la
asignatura, ya que se tendrá en cuenta el desempeño del estudiante en dicha actividad.
 En caso de obtener una nota inferior a 3.0 en un procedimiento clínico, éste no podrá ser consignado en el Registro de
Procedimientos Clínicos.
 Aunque la nota final obtenida por el estudiante sea aprobatoria osea igual o mayor a 2,96 se le dejara en 2,9 si no ha
cumplido las competencias del nivel de complejidad de la clínica.
 La hora de entrada a la actividad clínica es máximo 10 minutos después del inicio de la franja; pasado este tiempo
no se permite el ingreso y se registrará como falla.
 La hora de ingreso a las clases teóricas es máximo 5 minutos después de la hora convenida; pasado este tiempo se
registrará falla.

Competencias clínicas mínimas a realizar en la asignatura (Área de Rehabilitación Oral)

Procedimiento
Tratamiento operatorio y no operatorio 8
Restauración de dientes tratados endodónticamente (núcleos 1
colados, postes, reconstrucción de muñon)
Corona o incrustación 1

LINEAMIENTOS GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES CLÍNICAS

 Para aprobar la asignatura es obligatorio cursar de manera virtual los cursos sobre los estándares de habilitación
exigidos por la Secretaría Distrital de Salud (seguridad del paciente, bioseguridad, equipos biomédicos e historia
clínica), con un plazo máximo de ocho semanas (hasta el 29 de septiembre de 2023).
 El estudiante debe reportar la hoja de vida y mantenimiento de piezas de mano en el siguiente link
https://forms.gle/aVJExJ2SXKKMBZJv8 esto es obligatorio para el uso de las mismas en la clínica. Plazo para
hacer el reporte 8 de septiembre de 2023.
 Cada estudiante debe entregar certificado de la EPS (no mayor a 30 días) fotocopia del documento de identidad, esto
con el fin de afiliarlos a la ARL.
 Cada estudiante debe estar con las vacunas al día, de lo contrario no podrán ejecutar la actividad clínica.
 La permanencia en la clínica es obligatoria y en caso que el estudiante no tenga paciente no puede ausentarse de la
clínica, y deberá realizará actividades como ayudantías, revisión de temas, revisión de artículos, etc. Estas
actividades las determinará el Jefe de grupo.
 El estudiante debe tener dos pacientes para la asignatura y terminar tratamiento a uno de ellos.
 La presentación de historia clínica debe hacerse en conjunto con el docente de periodoncia, endodoncia y
rehabilitación oral. Para dicho proceso cada paciente debe contar con los siguientes documentos y/o registros
minimos:

o Formato de historia clínica diligenciado en el SINSU

o Anexo de determinantes sociales (Subido como anexo al SINSU)
o Montaje en articulador y anexo de oclusión (Subido como anexo al SINSU)
o Cronograma de actividades por sesión para el semestre
o Juego de fotografías intraorales y extraorales, iniciales y de seguimiento. Las fotografías intraorales son:
oclusión de frente, oclusión derecha e izquierda, arco superior, arco inferior. Las fotografías extraorales son:
frontal, frontal con sonrisa, perfil. (Subidas como anexo al SINSU)
o Radiografías solicitadas según el caso (Subido como anexo al SINSU)

 El estudiante debe llevar una carpeta de protocolos clínicos, debe ser revisada por el docente jefe de grupo antes de
realizar los procedimientos.
 En todas las evoluciones de la historia clínica digital se debe escribir al inicio fecha y hora de atención y se debe
registrar el consecutivo de esterilización del paquete de instrumental empleado.
 El estudiante sin excepción debe portar en la clínica sus elementos de protección personal:
Bata antifluidos blanca de cuello alto y puño cerrado, gorro, tapabocas, careta protectora.

LINEAMIENTOS PARA ATENCIÓN CLÍNICA DEL ÁREA DE PERIODONCIA

A todo paciente que esté inscrito para ser tratado en la clínica se le deberá realizar la historia clínica de periodoncia en el
formato del SINSU, para establecer diagnostico (2018), pronostico y tratamiento. El tratamiento contempla: prevención
(control de biopelícula dental, motivación e instrucción en higiene oral), terapia básica periodontal y las remisiones o
interconsultas según la necesidad del caso. El paciente que requiera remisión al posgrado de Periodoncia deberá ser
acompañado por el estudiante de pregrado a cargo del caso para su seguimiento y aprendizaje.”
La reevaluación periodontal se realizará a los pacientes con tratamientos activos al inicio del semestre, pero también se
podrán reevaluar casos durante el plan de tratamiento. En la reevaluación se debe re-entrenar el paciente en prevención
(control de biopelícula, re-motivación, re-instrucción en higiene oral), y realizar re-instrumentación según la necesidad del
caso.

LINEAMIENTOS PARA ATENCIÓN CLÍNICA DEL ÁREA DE ENDODONCIA

Todos los pacientes en clínica de adulto I, II, III y IV deben ser valorados por endodoncia. Los estudiantes deben
presentar la historia clínica al docente de endodoncia, quien les asignará una calificación por este procedimiento.
Requisitos en las clínicas de adulto I, II, III y IV:
Es necesario hacer MINIMO un procedimiento de endodoncia. ‣ Clínica de Adulto I. Endodoncia en dientes
unirradiculares y/o terapia pulpar vital ‣ Clínica de Adulto II. Endodoncia en dientes unirradiculares, birradiculares y/o
terapia pulpar vital ‣ Clínica de Adulto III y IV. Endodoncia en dientes unirradiculares, birradiculares, multirradiculares
y/o terapia pulpar vital.
En cada clínica, es potestad del docente de endodoncia autorizar diferentes procedimientos adicionales a los indicados,
teniendo en cuenta la experticia del estudiante y la complejidad del caso. Los tratamientos complejos y/o los
retratamientos deben ser remitidos al posgrado de endodoncia a través de la oficina de atención al usuario. El caso debe
ser acompañado por el estudiante de pregrado en la clinica de posgrado, y el residente le asignará una nota al estudiante
que se enviara al respectivo docente de clínica.

LISTADO DE INSTRUMENTAL

Área de rehabilitación oral:

o Gafas protectoras para el paciente

o Cuatro jugos de instrumental básico de rehabilitación oral para cada sesión clínica (consta de espejo, explorador,
pinza algodonera, cucharilla, Fp3 y pinza mosquito).
o Babero paciente
o Pieza de alta velocidad
o Micromotor con pieza recta y contra ángulo
o Retractor de lengua desechable
o Fresas transmetalicas (una por cada pilar a remover)
o Abrecoronas
o Fresas de preparación de grano grueso (halo negro-verde) y grano fino (halo rojo) de formas: troncocónicas de
extremo redondeado diferentes grosores y longitudes, balón, llama, barril/hexagonal, interproximal, entre otras.
o Espátula 7ª
o Vasos Dappen idealmente siliconados (Mínimo 4)
o Pincel
o Gotero
o Tasa de caucho y resistencia
o Loseta de vidrio
o Disco de diamante
o Discos de papel y mandril
o Pimpollos de corte (azul o verde) y pulido (rojo o amarillo). Formas: troncocónico pequeño, cono invertido, pimpollo
para cubetas y placas.
o Puntas siliconadas para pulir acrílico (negra, verde y blanca)
o Felpa
o Tijeras de tejido con buen corte para cortar hilo separador.
o Empacador de hilo
o Cubetas stock
o Calibrador de metal
o Piedra montada verde y blanca
o Ruedas y puntas montadas para pulir cerámica
o Fresas de peeso 1 y 2
o Dentímetro

Área de endodoncia:

o Instrumental básico e instrumental para aislamiento absoluto, el siguiente instrumental:

o Fresas redondas de diamante Nº 1/2, 1, 2, 3 de alta velocidad
o Fresas de diamante troncocónica gruesa.
o Fresa Endo Z
o Fresas de Peeso Nº 1 y 2
o Fresas de Gates Glidden No 1 y 2
o Cucharilla endodóntica de tallo largo.
o Explorador doble Nº 5
o Explorador de Conductos (marca Dentsply Maillefer) DG 16
o Dentímetro metálico
o Endoblock (marca Dentsply Maillefer)
o 1 Jeringa desechable y aguja mono jet para irrigar conductos radiculares.
o Eyector de conductos marca Marthe
o Espátula para cementos
o Espátula FP3
o Espátula 7A
o Instrumento de Glick # 1-2.
o Loseta de vidrio
o Espaciadores Dentsply Maillefer A25, A30
o Espaciador para caninos (marca Marthe)
o Espaciadores digitales Dentsply Maillefer (amarillo o rojo).
o Condensadores de Schillder para compactación vertical (Distribuido Instrumental Marthe). Nº 1-2 y 3-4.
o Blazer (Flameador) No se acepta mechero por motivos de seguridad.
o 1 Caja de limas Ready•Steel FlexoFile o tipo M access de pre serie 06, 08 y 10 de 25 mm Dentsply Maillefer (una
caja de cada referencia)
o 1 Caja de limas Ready•Steel FlexoFile o tipo M access de pre serie 10 de 31 mm Dentsply Maillefer
o 1 Caja de limas Ready•Steel FlexoFile o tipo M access de la primera serie de 25 y 31 mm Dentsply Maillefer
o 1 Caja de limas Ready•Steel FlexoFile o tipo M access de la segunda serie de 25 mm Dentsply Maillefer
o Tijeras de punta fina para cortar conos de gutapercha
o 2 Vasos Dappen
o 1 Clean Stand (marca Dentsply Maillefer)

Área de periodoncia:

 Cuatro básicos (sonda periodontal, espejo intraoral, pinza algodonera).

 Curetas universales: dos 13-14 y dos 17-18.
 Curetas espeficicas: dos 5-6 o 7-8, dos 11-12, dos 13-14.
 Una piedra de afilar (se recomienda hu- friedy).
 CRONOGRAMA DE SESIONES TEÓRICA
SESIÓ FECHA
TEMA DOCENTE SALÓN
N
Inducción académico-administrativa a la
1 Dra. Ingrid Suarez 16 de agosto 2023 317
asignatura
Manifestaciones orales asociadas a la apnea Dra. Ingrid Suarez
2 23 de agosto 2023 317
obstructiva del sueño Dra. Laura Rincón
Taller remoción mecánica de biopelícula: Dr. Diego Sabogal
"Entrenamiento en uso de elementos para Dra. Ingrid Suarez 30 de agosto 2023 Nuevo
3 edificio
limpieza interproximal, cepillo interdental y
seda dental" grupo 1 FOUN

Taller remoción mecánica de biopelícula: Dr. Diego Sabogal

"Entrenamiento en uso de elementos para Dra. Ingrid Suarez 6 de septiembre 2023 Nuevo
4 edificio
limpieza interproximal, cepillo interdental y
seda dental" grupo 2 FOUN

5 Retenedores de cubrimiento parcial Dra. Francia Ospina 13 de septiembre 2023 VIRTU

AL
 Semana Universitaria 20 de septiembre 2023 317

Criterios y requisitos para elaboración de un

6 Dra. Mirabai Bermúdez 27 de septiembre 2023 317
retenedor intraradicular vs postes

7 Aspectos de oclusión en rehabilitación Dra. Karen Mejía 4 de octubre de 2023 317

8 Trauma dentoalveolar Dr. Henry Sossa 11 de octubre de 2023 317

9 Primer examen parcial 18 de octubre de 2023 317

Dra. Ingrid Suarez

10 Determinantes de la salud Dr. Víctor Onofre 25 de octubre de 2023 317

11 Aspectos Pre-protésicos Dr. Sergio Losada 1 de noviembre de 2023 317

12 Técnicas y requisitos para la cementación Dr. Alberto Cruz 8 de noviembre de 2023 317

13 Prótesis transicional e inmediata Dr. Edilberto Lozano 15 de noviembre 2023 317

14
Segundo examen parcial Dra. Ingrid Suarez 22 de noviembre 2023 317

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Autor (es) Título Revista/libro Año

BRACKETT, Susan. JACOBI,

Principios básicos en las Ed. Quintessence S.L.
1 Richard. Shillingburg, Herbert 2000
preparaciones dentarias. Barcelona
Jr.
CADAFALCH, Eduardo. Ed Harcourt Brace.
2 Manual clínico de prótesis fija 1997
CADAFALCH, Juan. Madrid
La preparación de pilares para Ed. Publicaciones
3 CASTELLANI, Darío 1996
coronas de metal cerámica Médicas. Barcelona
DYKEMA, Roland.
Enfoque moderno en Prótesis fija Ed. Mundi S.A.I.C.y F.
4 GOODACRE, Charles. 1990
según Johnston 4ª edición. Argentina.
PHILLIPS Raloh
GUZMÁN BAEZ, Humberto Biomateriales Odontológicos de ECOE Editores.
5 1999
José. 1999 Uso Clínico Bogotá
Conservación y restauración de la Ed. Harcourt Brace.
6 HUME, W. R. MOUNT, G. J. 1999
estructura dental. Madrid.
Ed. Santos.
Actualidades Medico
7 MEZZOMO, Elio. Rehabilitación Oral. Odontológicas 1997
Latinoamérica C. A.
Caracas.
La ciencia de los materiales
8 PHILLIPS, Ralph W. Ed. Interamericana 1997
dentales.
RHOADS, Jhon E. RUDD, Procedimientos en el laboratorio
9 Ed. Salvat 1998
Kenneth y MORROW, Robert. de prótesis fija.
.Prostodoncia, procedimientos de
10 RIPOL, Carlos G. Ed. Interamericana. 1991
laboratorio, Tomo II.
ROSENTIEL, S. FLAUD, M, y Prótesis fija, procedimientos
11 Ed Salvat. Barcelona. 1991
FUJIMOTOJ. clínicos y laboratorio.
SHILLINGBURG.HOBO. Fundamentos de Prostodoncia Ed. Quintessence
12 2000
WHITSERT. fija. Books. Barcelona
 Planificación y confección de Ed. Salvat. 2ª edición.
13 SMITH,M Bernard. 1991
coronas y puentes. Barcelona
Protocolos estándares de
habilitación, disponibles en:
http://www.odontologia.unal.edu.
co/habilitacion_foun.html
14
Guias de manejo clinico
disponibles en:
http://
www.odontologia.unal.edu.co/
habilitacion_foun.html

FECHAS IMPORTANTES

Actividad Semana o fecha

Presentación de reevaluaciones de historia Semana 2
Presentación historias clínicas Semana 3
Cirugías preprotésicas Semana 8
Impresión definitiva Semana 12
Inicio de endodoncias Semana 14
Semana universitaria 18 al 23 de septiembre
Día académico 28 de noviembre
Finalización de clases 2 de diciembre
COORDINADORA:
Dra. Ingrid Suarez Fajardo
Odontóloga
Rehabilitadora Oral
Magister en Odontología
Universidad Nacional de Colombia.

igsuarezf@unal.edu.co