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Carta al alumno
Estimado alumno:
El interés y dedicación con el que usted aborde cada uno de los temas, definirá su éxito
en esta asignatura. Debe tener presente que el esfuerzo que dedique a ésta como a las
demás materias de la carrera, serán recompensados al final de la misma con el anhelado
título de “Técnico Superior en Administración Inmobiliaria”, el cual será una
herramienta que le permitirá desarrollarse como profesional y ejercer un rol muy
importante dentro de la sociedad a la que pertenece.
Fundamentación
La materia “Elementos de Economía y Finanzas” corresponde al primer cuatrimestre
del segundo año de la carrera “Técnico Superior en Gestión Inmobiliaria”.
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Con esta asignatura se busca la aplicación directa de los conceptos adquiridos en las
materias correlativas anteriores, y que de la relación con los contenidos aprendidos en
ésta, usted disponga de una formación básica en economía y finanzas para su aplicación,
como profesional, en los ámbitos de la administración, asesoramiento y comercialización
de propiedades.
Objetivos generales
A partir de lo trabajado en esta materia, se espera que usted pueda:
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Área Jurídica
INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
Esquema conceptual
Contenidos
Unidad I: Conceptos Básicos
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Propuesta metodológica
Durante el dictado de esta asignatura, usted irá trabajando con el presente módulo, que
contiene aspectos teóricos y actividades prácticas, y con la bibliografía indicada. Con el
empleo de estos elementos y con el apoyo permanente de los docentes, se desarrollarán
nociones teóricas y ejercicios de aplicación.
Al final del desarrollo de los temas contenidos en cada uno de los capítulos se proponen
actividades de integración, que usted deberá resolver individual o grupalmente y
presentar al docente a cargo, para su revisión, dentro de los plazos que se pacten. De este
modo, se facilita el seguimiento permanente de la enseñanza y los resultados de la
misma.
Se adjunta a este módulo una guía de actividades prácticas que incluye ejercicios y
casos, con sus respectivas soluciones, de aquéllos temas que presentan alguna dificultad.
El objetivo es que usted pueda profundizar sobre dichos temas y ejercitarse, a los fines de
una mejor comprensión y asimilación de los conceptos.
La resolución de los casos que se planteen como así también el análisis e interpretación
de los temas, podrán ser consultados a través del foro o del Chat con que cuenta la
Institución, correo electrónico de la cátedra ó personalmente en Cervantes.
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Área Jurídica
INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
Evaluación
Regularidad
Para lograr la regularidad de la materia el alumno deberá aprobar con un mínimo del
60% dos de tres evaluaciones parciales teórico prácticas.
El cumplimiento de estas condiciones lo habilita para rendir el examen final.
Examen final
Será escrito, con contenido teórico y práctico sobre los temas incluidos en el programa
de la materia.
El alumno aprobará el examen con un mínimo del 60%.
Bibliografía
BEKER, VÍCTOR A. – MOCHÓN, FRANCISCO. “Elementos de micro y
macroeconomía”. Ed. McGraw – Hill, 1994.
MOCHÓN, FRANCISCO – BEKER, VÍCTOR A. “Economía Principios y
Aplicaciones”. Ed. McGraw – Hill, 1997.
DÍAZ CAFFERATA, ALBERTO M. – RECALDE DE BERNARDI, MARÍA
LUISA – FIGUERAS, ALBERTO JOSÉ – FREDIANI, RAMÓN – SWOBODA,
CARLOS JUAN. “Principios de Economía”. Ed. Eudecor, 2000.
DEMARCO, GUSTAVO. “Manual de Economía”. Ed. Asociación Cooperadora
de la Facultad de Ciencias Económicas, 1994.
ROSS, STEPHEN A. “Fundamentos de las Finanzas Corporativas”. Ed. McGraw
– Hill, 2000.
SAPAG CHAIN, NASSIR. “Evaluación de Proyectos de Inversión en la Empresa”.
Ed. Prentice Hall, 2001.
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Área Jurídica
INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
Unidad I
Conceptos Básicos
Objetivos
Comprender el concepto de economía y conocer los instrumentos básicos de esta
ciencia.
Distinguir las características propias de cada una de las divisiones de la economía.
Analizar e interpretar el problema económico de la escasez y la consiguiente
necesidad de elegir.
Representar el problema económico básico mediante el análisis gráfico.
Contenidos
Capítulo 1: El concepto de economía.
Capítulo 2: Divisiones de la economía.
Capítulo 3: La escasez y la necesidad de elegir.
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Capítulo 1
El Concepto de Economía
El primer capítulo de esta materia, tiene por objeto presentar el concepto de Economía.
Para ello estudiaremos el comportamiento de los seres humanos como una relación entre
deseos o necesidades y medios para satisfacerlos.
Definición de economía
Es una realidad que en toda sociedad, las personas tienen necesidades individuales,
tales como alimentos, ropa, educación, vivienda, ocio, etc.; y necesidades colectivas, por
ejemplo obras de infraestructura, seguridad, justicia, etc.
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INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
Las funciones de las familias consisten en consumir bienes y servicios por un lado, y en
ofrecer sus recursos (trabajo y capital) por otro. Las familias pretenden maximizar la
satisfacción que obtienen en el consumo limitadas por el presupuesto de que disponen.
1. Municipal.
2. Provincial.
3. Nacional, compuesto por los tres poderes (ejecutivo, legislativo y judicial),
ministerios y otros organismos.
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En algunos casos el Estado también actúa como empresario, ofreciendo bienes a los
que se denomina “bienes públicos”; un ejemplo es el servicio de defensa nacional que
una empresa privada no tiene la capacidad de proporcionarlo.
Importancia de la Economía
La ciencia económica estudia un aspecto de la realidad social o del sistema económico
dentro del cual se desarrollan las conductas humanas. Nos brinda una serie de pautas
para resolver los problemas económicos que el proceso producción – consumo genera.
No debemos confundir el modelo con la realidad que éste pretende simplificar. Eso
sería como confundir una ciudad con su plano a escala.
Actividades de integración
1. Describa con sus propias palabras el concepto de economía, indicando las
características principales e importancia de la ciencia económica.
3. ¿Cuáles son los agentes económicos básicos? Describa brevemente el rol que
cumple cada uno de ellos en la sociedad.
5. Las dos funciones básicas de las familias son 1) consumir bienes y servicios y
2) ofrecer sus servicios a las empresas. Clasifique las siguientes actividades de
los miembros de las familias en 1) o 2) según corresponda:
Ir al cine.
Depositar dinero en un banco.
Contratar una empleada doméstica.
Trabajar en una fábrica.
Tomar un colectivo.
Dar en alquiler un local comercial.
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Capítulo 2
Divisiones de la Economía
Una vez que se ha comprendido el concepto de economía, deben señalarse una serie de
distinciones dentro de esta disciplina. A continuación se describen tres clasificaciones.
La microeconomía y la
macroeconomía
La microeconomía y la macroeconomía son dos ramas de una misma disciplina que se
ocupan del estudio de los mismos temas, pero abordándolos desde distintos puntos de
vista.
Cuando leemos en los diarios que se produjo un incremento significativo en los precios
de los departamentos ubicados en el Barrio Nueva Córdoba como consecuencia de una
mayor demanda de los mismos, se trata de un planteo de tipo microeconómico.
Por ejemplo, cuando el gobierno nacional anuncia que el producto bruto interno ha
crecido un 10% respecto del año anterior, está brindando información acerca de la
economía global, es decir a nivel de la macroeconomía.
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Mientras la economía positiva se ocupa de “lo que es” o “podría ser”, la economía
normativa establece proposiciones acerca de lo que “debería ser”, de acuerdo a criterios
éticos, ideológicos o políticos según lo que considera deseable o indeseable.
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La dinámica económica estudia los hechos económicos comparándolos con los que le
antecedieron o le sucederán. Ejemplo: el análisis del precio de un bien comparado con
variables que lo modificaron con anterioridad o que lo podrían modificar.
Actividad de integración
1. En diarios o revistas de actualidad, identifique cinco situaciones o variables
macroeconómicas y cinco microeconómicas y explique cómo pueden influir
sobre los distintos agentes económicos. Por ejemplo, como consecuencia de la
recesión que sufre nuestro país (macro), se observa una caída en las ventas de
inmuebles del 30 % respecto del año anterior (micro), que afecta seriamente a
todo el sector.
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Capítulo 3
La Escasez y la Necesidad de Elegir
Existe una disparidad entre los deseos humanos y los medios disponibles para
satisfacerlos. Esta realidad en donde los recursos económicos son limitados y las
necesidades de los individuos son infinitas, plantea la necesidad de elegir. Uno de los
objetivos de la ciencia económica es proveer instrumentos que permitan a quién debe
tomar decisiones, que su elección sea racional ateniéndose a un esquema de prioridades.
Debemos tener en cuenta que no todos los bienes son económicos, sólo lo son cuando
resultan escasos; es decir, cuando la cantidad disponible es insuficiente en relación con
las necesidades. En otros términos, se trata de bienes que cubren necesidades en
economías en las cuales rige el “principio de escasez”. Este principio de escasez es el
motor de la actividad económica y de la preocupación del hombre por los problemas de la
economía.
Cuando se trata de satisfacer las necesidades, las personas suelen fijar prioridades.
Primero, se cubrirán las necesidades básicas o primarias, como la alimentación, el vestido
o la salud; luego, tratan de satisfacer otras, que si bien no son vitales proporcionan una
mejor calidad de vida, como el turismo, una vivienda lujosa, vestidos de determinadas
marcas, etc.
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Dijimos anteriormente que los medios que sirven para cubrir las necesidades se
denominan bienes.
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Los servicios son aquellas actividades que, sin crear objetos materiales, se
destinan directa o indirectamente a satisfacer necesidades humanas
La utilidad es una cualidad que las personas atribuyen a los bienes o servicios que
satisfacen sus necesidades. Este es un concepto subjetivo, porque depende no sólo de las
cualidades objetivas del bien sino de la atribución que le otorga el sujeto en la
satisfacción de sus necesidades.
Las empresas emplean recursos y servicios en sus procesos de producción. Los factores
productivos se combinan en orden a obtener bienes y servicios, cuyo objetivo es el
consumo o su posterior uso en otro proceso de producción.
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Algunos ejemplos de factores productivos son los servicios del trabajo, la tierra, las
máquinas, las herramientas, los edificios, las materias primas, los productos intermedios.
Estos factores se clasifican en tres grandes categorías: los recursos naturales, el trabajo y
el capital.
El trabajo
Es el tiempo, las capacidades físicas e intelectuales que los seres humanos dedican a las
actividades productivas. El trabajo es el factor productivo básico; los trabajadores se
sirven de las materias primas que obtienen de la naturaleza y con la ayuda de la
maquinaria apropiada las transforman hasta convertirlas en bienes de consumo o bienes
intermedios que se aplican a otros procesos.
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El capital
Comprende las edificaciones, las obras de infraestructura, las fábricas, la maquinaria y
equipos, las herramientas, las existencias de medios elaborados y demás medios
utilizados en el proceso productivo.
Existe una diferencia que es importante señalar entre los factores productivos. Los
recursos naturales y el trabajo son factores originarios, no son el resultado de un proceso
económico. Por el contrario, los bienes de capital son bienes producidos que, a su vez,
pueden utilizarse como factores para elaborar otros productos.
Los individuos se ven forzados a elegir continuamente entre las distintas alternativas
que se presentan. Por ejemplo, las familias eligen entre comprar un nuevo televisor o
salir de vacaciones; las empresas que fabrican televisores deberán decidir si gastan más
recursos en renovar la maquinaria de la fábrica o si destinan más dinero a publicidad.
Por su parte, el gobierno también se plantea cómo asignar los recursos escasos, elegirán
entre destinar más dinero a obras de infraestructura o si lo destinará a aumentar los
salarios a los empleados públicos.
Cualquier alternativa implica que al optar por algo tenemos que renunciar a otras
cosas. Cuando los gobiernos, las empresas y las familias deciden en qué gastar o qué
producir están renunciando a otras posibilidades. La opción que debe abandonarse para
poder producir u obtener otra cosa se asocia, en economía, al concepto de costo de
oportunidad.
Actividad
A los fines de una mejor comprensión de este tema se sugiere que resuelva
la actividad nº 1 de la guía de actividades prácticas.
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Dicha curva muestra la cantidad máxima posible de un bien o servicio que puede
producir una determinada economía, con los recursos y la tecnología disponibles y dadas
las cantidades de otros bienes o servicios que también produce.
Consideremos una economía que dispone de una dotación fija de factores productivos,
los cuales están siendo empleados en su totalidad, y en donde se producen sólo dos tipos
de bienes: alimentos y vestidos. Si a partir de un determinado nivel de producción de
ambos tipos de bienes, se decide producir más alimentos y se orientan más recursos en
esa dirección, se tendrá que estar dispuesto a producir menos vestidos. Por lo tanto,
aumentar la producción de alimentos tiene un costo para la sociedad en términos de
vestidos que se dejan de producir.
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Si todos los recursos están siendo utilizados plena y eficazmente, producir una mayor
cantidad de un bien exigirá producir menos de otro, lo que implica un costo de
oportunidad. En el ejemplo, si estamos obteniendo una combinación de alimentos y
vestidos determinada, empleando eficazmente todos los recursos de que dispone la
sociedad y quisiéramos producir mayor cantidad de uno de los dos bienes, tendrá que ser
a costa de reducir la producción del otro. Llamamos costo de oportunidad de una unidad
de vestido al número de unidades de alimento que es preciso dejar de producir para
obtenerla. Al moverse dentro de la curva de posibilidades de producción de un punto a
otro, la sociedad está transformando un bien en otro, lo que refleja que los recursos son
susceptibles de emplearse en distintos usos.
Actividad
En esta instancia, le proponemos que realice las actividades nº 2 y 3 de la
guía de actividades prácticas.
La eficiencia económica
Los puntos situados sobre la curva de posibilidades de producción representan
asignaciones eficientes, en el sentido de que la sociedad no puede producir una mayor
cantidad de un bien sin producir una menor de otro.
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reasignación de los recursos desde un punto ubicado debajo de la curva hacia cualquier
punto sobre la misma, generaría una mayor cantidad de ambos bienes.
El crecimiento económico
Dijimos anteriormente que la curva de posibilidades de producción traza el límite de
las opciones factibles. Con los recursos disponibles los niveles de producción por encima
de la curva son inaccesibles.
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El tema central que venimos estudiando a lo largo de este capítulo, que es el hecho de
que los factores productivos estén disponibles en cantidades limitadas y que las
necesidades humanas sean ilimitadas, nos lleva a presentar tres problemas fundamentales
a los que toda sociedad debe dar respuesta: ¿qué producir?, ¿cómo producir? y ¿para
quién producir?.
¿Qué producir?
Se busca dar respuesta a qué bienes y servicios se van a producir y en qué cantidades.
Algunos de los interrogantes que se plantean son: ¿se producirán muchos bienes de
consumo, como alimentos o vestidos, o se destinarán mayores recursos a los bienes de
inversión, como fábricas que permitan incrementar el consumo en el futuro?; ¿se
producirán gran cantidad de artículos de baja calidad o pocos de un calidad muy buena?;
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¿Cómo producir?
En toda sociedad deben tomarse decisiones acerca de quiénes serán los responsables de
la producción, que medios y tecnología se emplearán y cuáles serán los métodos y
organización seguidos en el proceso productivo. Se plantean interrogantes como: ¿con
qué recursos y con qué técnica producirán las empresas?; ¿qué personas desarrollarán
cada una de las distintas actividades?; ¿la producción será artesanal o mecanizada?; ¿las
grandes empresas serán de propiedad estatal o privadas?
El intercambio
Además de la producción y el consumo, existe otra actividad que también es común a
cualquier sistema económico que es el intercambio.
En toda sociedad, cada persona que la compone posee capacidades y recursos distintos
y a su vez, desea consumir bienes variados. Por ello, la tendencia natural es que los
individuos se pongan en contacto entre sí para “intercambiar” lo que se posee en
abundancia por lo que no se tiene.
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El agricultor que necesita vestidos entrega a cambio el alimento que obtiene de su actividad
al empresario que produce tales vestidos, quién a su vez necesita del alimento que entrega el
agricultor.
Estas limitaciones del trueque lo hacen prácticamente inviable; sin embargo estos
problemas se resuelven cuando el intercambio se realiza con la intervención del dinero.
Actividad de integración
1. En los países más desarrollados del mundo, en donde aumenta
constantemente la cantidad y los tipos de bienes que se encuentran en el
mercado ¿existe la escasez?, ¿la escasez es exclusiva de los países pobres?
Fundamente.
5. ¿Cuáles son los inconvenientes del trueque y cómo son resueltos a través de la
utilización del dinero?
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Unidad II
Microeconomía
Objetivos
Estudiar el sistema de economía capitalista o de mercado.
Comprender el comportamiento de la oferta, la demanda y la interacción entre
ambas.
Analizar las características principales del sistema de economía centralizada.
Conocer el funcionamiento de la empresa y analizar la función de producción.
Profundizar en el estudio de los costos de producción.
Contenidos
Capítulo 4: El sistema de economía de mercado.
Capítulo 5: La empresa y su producción.
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Capítulo 4
El Sistema de Economía de Mercado
En un sistema de economía capitalista, como el de nuestro país, el mercado es el
regulador de la actividad económica. No obstante ello, la idea de mercado libre no es
real, sino que en la mayoría de los casos el Estado interviene para organizar en cierta
medida el funcionamiento de la economía. Cuando hablamos de mercado, pensamos
necesariamente en el juego libre de la oferta y la demanda, del cual surgen señales que
guían la asignación de recursos.
Un mercado es toda institución social en la que los bienes y servicios, así como
los factores productivos, se intercambian libremente
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Los miembros de las familias en edad de trabajar cambian su trabajo por dinero que,
posteriormente cambiarán por bienes de consumo. La empresa contratante de la mano de obra
venderá su producción cambiando bienes por dinero, y parte de sus ingresos los destinará a
pagar a sus empleados, ósea que intercambiará dinero por trabajo.
Tipos de mercados
De acuerdo al número de productores u oferentes y a la influencia que ejercen en la
determinación del precio de un determinado bien, podemos definir diversos tipos de
mercado:
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MUCHOS PRODUCTORES
COMPETENCIA PERFECTA ======================
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La demanda
Existen una serie de factores que influyen sobre el comportamiento de los demandantes
en el mercado: el precio del bien o servicio; el nivel de ingresos de los consumidores; las
preferencias, gustos, moda; cambios en los precios de bienes sustitutos; etc.
Es de suponer que los consumidores estarán dispuestos a adquirir una mayor cantidad
de unidades de un bien o servicio cuanto más bajo sea su precio. Se verifica así, una
relación inversa entre los precios y las cantidades demandadas. Podemos ver este
comportamiento gráficamente:
La tabla de valores ubicada a la derecha indica que a diferentes precios hipotéticos, los
demandantes requerirán diferentes cantidades, siendo inversa la relación entre precios y
cantidades. Dicha relación inversa de manifiesta en el gráfico por la pendiente negativa
de la curva que contiene todos los puntos de la tabla. Esta representación gráfica se
denomina curva de demanda, la cual es la representación de una función llamada
función de demanda.
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La oferta
Al igual que en el caso de la demanda, existen una variedad de factores que influyen
sobre las decisiones de los oferentes, el precio del bien es uno de ellos, pero también
inciden los costos de producción, la tecnología, las condiciones climáticas, etc.
Si suponemos que permanecen constantes todos los factores menos el precio del bien
que se ofrece, obtenemos la relación que existe entre el precio de un bien y la cantidad
que el productor está dispuesto a vender. Es razonable que los oferentes deseen producir
mayores cantidades cuanto más alto sea el precio que esperan percibir en el mercado.
Los visualizamos en el siguiente gráfico:
La tabla de valores indica las cantidades que los productores están dispuestos a ofrecer
a distintos precios hipotéticos. La curva que contiene los puntos de la tabla se denomina
curva de oferta y es la representación gráfica de la función que llamamos función de
oferta del bien o servicio correspondiente.
Aisladamente ni la sola curva de demanda ni la de oferta nos dirán hasta dónde pueden
llegar los precios o en qué medida los planes de los demandantes y oferentes son
compatibles. Por ello debemos estudiar ambas curvas en conjunto.
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Un precio arbitrario no logra que los planes de demanda y oferta coincidan; sólo en el
punto de corte de ambas curvas se dará esta coincidencia y sólo un recio podrá
producirla. A este precio se lo denomina precio de equilibrio y a la cantidad ofrecida y
demandada a ese precio, cantidad de equilibrio.
Veamos gráficamente la superposición de las curvas que representan los planes de los
consumidores y de los oferentes:
Actividad
Para una mejor comprensión de demanda, oferta y punto de equilibrio se
propone la actividad nº 4 de la guía de actividades prácticas.
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Cambios en la demanda
Ya vimos anteriormente que la curva de demanda, muestra exclusivamente el efecto del
precio sobre la cantidad demandada, suponiendo que el nivel de ingresos de los
consumidores o sus gustos, preferencias, precios de bienes relacionados u otros factores
permanecen constantes.
Cuando un factor distinto del precio del bien provoca un aumento en la demanda, esta
situación se traduce en un desplazamiento de la curva de demanda hacia la derecha, lo
que implica que la cantidad y precio de equilibrio aumentan y la situación de equilibrio
se logra para precios y cantidades mayores. Para cualquier precio la cantidad demandada
es mayor.
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En los últimos años se observa el incremento del parque automotor, cada vez mayor
número de personas accede a un vehículo; como consecuencia de ello, surge la necesidad
creciente de alquilar o comprar cocheras en la zona céntrica de nuestra ciudad.
Cambios en la oferta
Al igual que la curva de demanda, la curva de oferta muestra exclusivamente los efectos
de las variaciones en los precios sobre la cantidad ofrecida, considerando el supuesto de
que las otras variables que también pueden afectarla permanecen constantes. Dichas
variables son: el precio de los factores productivos, los precios de los bienes relacionados,
la tecnología, entre otras.
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Actividad
Se recomienda que realice las actividades nº 5 y 6 de la guía de actividades
prácticas. Si se le plantea alguna inquietud, le sugerimos que se comunique
con el docente de cátedra a través del servicio de mensajería de la
plataforma de la institución.
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En el esquema siguiente observamos como, por medio de los precios y los mercados, se
ponen de acuerdo las ofertas y las demandas de las empresas y las familias:
El mercado es el punto de contacto entre los agentes económicos: el qué los deciden los
“votos” monetarios de los consumidores (cuánto están dispuestos a pagar los
consumidores por los bienes en cuestión) y los costos de producción, el cómo la
competencia que existe para vender los bienes con el máximo beneficio y comprar los
servicios de los factores al mejor precio, y el para quién se determina conjugando las
demandas con las ofertas de los factores. En definitiva, los mercados de productos son los
más importantes para determinar qué producir y los mercados de factores inciden de
forma más relevante sobre cómo producirlo y para quién. Cualquier alteración en las
condiciones de la demanda o en la oferta de factores modificará los ingresos de los
individuos y estos cambios influirán sobre la demanda de productos, y a la inversa.
ella y con los objetivos que considera más idóneos para el país, toma las decisiones
fundamentales: ¿qué producir?, ¿cómo producirlo? y ¿para quién? El Estado es quien
tiene la propiedad de los medios de producción y el poder económico.
El poder central distribuye las tareas y los medios de producción entre las diferentes
fábricas a los fines de que éstas generen los bienes y servicios que se les exige. Las
empresas no basan su actuación en la maximización de os beneficios, sino en la
realización de un plan impuesto, provocando la ineficiencia en la utilización de los
recursos productivos. Por otra parte, el funcionamiento de este sistema, requiere la
existencia de un enorme aparato administrativo que controle a las empresas.
Hasta ahora hemos visto al sistema de economía de mercado por un lado y al sistema
de economía centralmente planificada por el otro, como dos modelos antagónicos. Es
importante tener en cuenta que, en el mundo real no es frecuente encontrar modelos
puros, sino situaciones intermedias con rasgos típicos de uno y otro sistema.
En este tipo de economías mixtas el sector público colabora con la iniciativa privada en
las decisiones de producción, con vistas a satisfacer las necesidades del conjunto de la
sociedad.
Actividad de integración
1. En pocas palabras, establezca la diferencia entre economía de mercado y
economía centralmente planificada.
2. ¿Cómo puede eliminarse un exceso de oferta en el sistema de economía de
mercado? ¿De qué forma se puede actuar en el caso de un exceso de
demanda?
3. ¿Qué se entiende por equilibrio del mercado?
4. Distinga entre cambio en la demanda de un bien y cambio en la cantidad
demandada del mismo. Enuncie qué factores provocan cada uno de dichos
cambios.
5. Enuncie qué fenómenos provocan un movimiento a lo largo de la curva de
oferta cuáles originan un desplazamiento de dicha curva.
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INSTITUCIÓN CERVANTES
Capítulo 5
La Empresa y su Producción
La empresa es el agente económico que toma las decisiones sobre la utilización de
factores de la producción para obtener bienes y servicios que se ofrecen en el mercado.
La actividad productiva consiste en la transformación de materias primas y productos
semielaborados (productos intermedios) en bienes finales, por medio del empleo de
recursos productivos, como trabajo y capital, y de una tecnología determinada.
Tierra
Proceso
Trabajo productivo con una Producto
tecnología Final
Capital determinada
Productos intermedios
Podemos aplicar este esquema del proceso de producción que lleva a cabo una empresa
con un ejemplo: una empresa dedicada a la construcción de viviendas utiliza una serie de
productos intermedios como cemento, ladrillos, hierros, etc. Por otra parte, contrata
mano de obra (constructores, albañiles) y servicios de especialistas como arquitectos,
electricistas, herreros, etc. También deberá contar con un terreno sobre el cual se
edificará, maquinaria y recursos financieros. Todos estos recursos se combinan de
acuerdo a la tecnología elegida y el resultado final del proceso es una vivienda.
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Beneficios = diferencia entre los ingresos y los costos durante un período determinado.
Ingresos = cantidades en pesos que obtiene la empresa por la venta de sus bienes o
servicios durante un período determinado. Resultan de multiplicar el número de las
unidades vendidas por el precio de venta.
La función de producción
En todo proceso de producción, se utilizan los factores productivos disponibles
combinados de cierta forma que permita al empresario obtener la cantidad máxima de
productos y al mínimo costo. Dichas combinaciones de factores productivos y las
cantidades de productos que pueden obtenerse a partir de ellas, se representan en la
función de producción.
Veamos este concepto a través de un ejemplo: para fabricar 1.000 prendas de vestir por
día se requieren máquinas y mano de obra, que deberán combinarse de forma tal que se
minimice el costo de producción total:
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INSTITUCIÓN CERVANTES
Antes de comenzar con el análisis del cuadro, recordemos que estamos ubicados en el
corto plazo por lo tanto, en nuestro ejemplo, sólo es posible modificar el recurso
productivo trabajo manteniéndose constante la cantidad utilizada de factor maquinaria.
Ahora bien, la observación fundamental que surge del cuadro es que la productividad
media del trabajo inicialmente aumenta, alcanza un máximo (nivel de trabajadores 5 y
producto medio por trabajador 83 prendas) y posteriormente disminuye. Cuando
aumenta hay rendimientos crecientes y cuando disminuye hay rendimientos
decrecientes. Este comportamiento se debe a que cuando hay pocos trabajadores, éstos
tienen máquinas suficientes y esto les permite incrementar su productividad, pero a
medida que el número de trabajadores aumenta, al ser fijo el número de máquinas
disponibles, el producto unitario por trabajador empezará a aumentar en menor
proporción y luego irá disminuyendo cada vez más, a pesar de que el producto total
aumenta.
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INSTITUCIÓN CERVANTES
constante de escala; cuando al variar las cantidad utilizada de todos los factores en una
determinada proporción la cantidad obtenida de producto varía en una proporción mayor
existe economía creciente de escala; y si al variar la cantidad utilizada de todos los
factores en una proporción determinada la cantidad obtenida de producto varía en una
proporción menor, se trata de una economía decreciente de escala.
En la tercera fila del cuadro vemos que los factores productivos aumentan el 100% con
respecto a la situación original, mientras que el porcentaje de aumento en el nivel de
producción es del 70%, menor al 100% de incremento de los recursos empleados. Por lo
tanto estamos en el caso de una economía decreciente de escala.
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Área Jurídica
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La técnica A emplea menos unidades de capital que la técnica B, pero requiere más
unidades de trabajo, por lo tanto desde un punto de vista tecnológico ambas son
eficientes. La técnica C emplea más cantidad de ambos factores que la técnica A,
entonces es ineficiente. Este criterio de eficiencia técnica presenta una limitación, no
proporciona información suficiente para poder decidir entre las técnicas A y B; para ello
necesitamos conocer los precios de cada uno de los factores.
Con la introducción del costo de los factores el empresario cuenta con un elemento de
análisis fundamental, que le permitirá decidir por la función de producción más
conveniente. De acuerdo con estos precios de los factores, el costo total en que se incurre
es inferior en el caso de la técnica A, por lo tanto es la técnica económicamente eficiente,
y el empresario optará por ésta.
Actividad
Para profundizar acerca de los conceptos de eficiencia técnica y eficiencia
económica realice la actividad nº 7 de la guía de actividades prácticas
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INSTITUCIÓN CERVANTES
CT = CF + CV
CT: costo total, CF: costo fijo y CV: costo variable.
CF Me = CF
P
CF Me: costo fijo medio, CF: costo fijo y P: producción
CV Me = CV
P
CV Me: costo variable medio, CV: costo variable y P: producción
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CT Me = CT = CF Me + CV Me
P
CT Me: costo total medio, CT: costo total y P: producción
Teniendo presente los conceptos de costo total, costo medio y costo marginal que
analizamos en el corto plazo, a continuación introducimos estos mismos conceptos pero
para el caso del largo plazo:
Los costos totales de producción a largo plazo, se obtienen suponiendo que la empresa
tiene tiempo suficiente para ajustar la cantidad empleada de cada factor productivo de
manera tal que, dados los precios de cada uno de los factores, alcance el costo de
producción más bajo posible.
El costo medio a largo plazo, muestra el costo medio de producción cuando todos los
factores productivos son variables.
El costo marginal a largo plazo muestra el costo adicional necesario para obtener una
unidad más de producción cuando todos los factores son totalmente variables, de forma
que éstos se pueden modificar óptimamente con el objeto de minimizar los costos.
Si suponemos que los precios de los factores productivos permanecen constantes, una
disminución del costo unitario será a consecuencia de que la producción crece en mayor
proporción que las cantidades requeridas de factores productivos. En este caso, donde
una expansión de la producción va asociada con una reducción del costo unitario del
producto, estamos ante una empresa con rendimientos crecientes o economías de escala.
INSTITUCIÓN CERVANTES 49
INSTITUCIÓN CERVANTES
Para producir los bienes y servicios que ofrece, las empresas contratan los servicios que
prestan los trabajadores, emplean capital financiero o físico (máquinas, herramientas,
etc.) y también utilizan la tierra.
Los servicios que prestan el trabajo, el capital y la tierra se incorporan a los bienes en
los procesos productivos en forma de valor agregado.
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Área Jurídica
INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
De lo visto hasta ahora, podemos deducir que los factores productivos constituyen una
fuente de riqueza en dos sentidos: como generadores de valor agregado y como origen de
ingresos para sus propietarios.
El trabajo. Salarios
Las empresas contratan trabajadores siempre que ello agregue más a sus ingresos que a
sus costos; es decir, que realizará una comparación entre el valor de lo que produce un
trabajador con lo que éste cuesta, y decidirá contratarlo siempre que el valor de lo
producido sea mayor que el costo en que incurre por utilizar su servicio.
La tierra. La renta
La tierra se diferencia de otros factores productivos en el hecho de que la cantidad
disponible de la misma puede considerarse constante si nos referimos de manera
genérica. No obstante, cuando hablamos de un uso concreto de ella, podemos decir que
no es fija; por ejemplo, la oferta de tierra dedicada a la producción de soja se puede
ampliar reduciendo la destinada a maíz.
El interés es el pago por los servicios del capital, es decir el precio de un préstamo.
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Actividad de integración
1. ¿Por qué una empresa trata de maximizar los beneficios? ¿Qué ocurre con los
beneficios de una empresa si los precios de venta se incrementan y los costos
de producción permanecen constantes? Elabore un ejemplo numérico en
donde refleje la situación original y el cambio en los beneficios luego del
incremento de los precios.
5. “A largo plazo todos los costos son variables”. Indique si esta afirmación es
verdadera o falsa, justifique, dé ejemplos.
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INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
Unidad III
Macroeconomía
Objetivos
Estudiar los problemas macroeconómicos básicos de la economía en el mundo
actual: inflación y desempleo. Analizar las causas y los efectos más destacados de
ambos problemas sobre la sociedad.
Comprender la problemática del crecimiento y el desarrollo económico.
Conocer las políticas e instrumentos con los que cuenta el Estado para influir sobre
la distribución del ingreso entre los agentes económicos y entre los diferentes
sectores.
Profundizar en el estudio del producto o renta nacional, su formación y medición.
Contenidos
Capítulo 6: La política macroeconómica.
Capítulo 7: La contabilidad nacional.
INSTITUCIÓN CERVANTES 53
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Capítulo 6
La Política Macroeconómica
En la unidad anterior, nos referimos a temas de la microeconomía; a partir del presente
capítulo, iniciamos el estudio del enfoque macro de la economía. Si bien la economía,
como fenómeno social, constituye una unidad, puede ser analizada desde varias
perspectivas. Es frecuente dividir estas perspectivas en “microeconomía” y
“macroeconomía”.
En general, los ejes centrales de toda política económica son: la inflación, el desempleo,
el crecimiento y la distribución del ingreso.
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INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
La inflación
La inflación es el crecimiento generalizado y continuo de los precios de los bienes y
servicios de una economía.
La inflación origina una serie de efectos negativos, por ello es conveniente analizar las
causas que la motivan con el objeto de combatirla. Para explicar el origen de la inflación
disponemos de dos teorías, que analizaremos a continuación:
1) Inflación de demanda
Los autores que se enrolan en esta teoría sostienen que la explicación del crecimiento
de los precios reside en la evolución de la demanda agregada. Si la demanda total excede
a la producción, y a su vez todos los recursos económicos están empleados, tendrá lugar
un aumento en el nivel de precios.
Sin embargo, si hubiera una gran cantidad de recursos desempleados, la relación entre
demanda agregada y precios no sería tan estrecha, ya que el aumento de la demanda
podría compensarse con un aumento de la oferta.
En definitiva, según esta teoría, la intensidad del aumento de los precios dependerá de
la magnitud del incremento de la demanda agregada y de lo próxima que se encuentre la
economía al pleno empleo.
Pleno empleo es aquella situación en la cual todos los factores disponibles están
empleados, es decir que no existe desempleo
Si la economía está muy alejada del pleno empleo las empresas pueden contratar más
trabajadores y comprar más maquinaria y equipo para producir más bienes. En esta
situación, un aumento de la demanda no debería generar demasiada inflación. Pero si la
economía está próxima al pleno empleo, las empresas no tienen capacidad para contratar
más factores productivos y, en consecuencia, no podrán producir más bienes y servicios.
En estas circunstancias, cuando tenga lugar un aumento de la demanda se generará un
incremento de los precios, mientras que la producción permanecerá prácticamente sin
modificaciones.
2) Inflación de costos
Esta corriente de pensamiento destaca que, los aumentos de los distintos elementos que
integran los costos de las empresas son los culpables de que el nivel general de precios se
eleve.
Los principales componentes de los costos de las empresas son los laborales, que suelen
ser cuantitativamente los más importantes; los costos de bienes y servicios adquiridos a
otras empresas; los impuestos y los costos financieros.
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Los aumentos de los precios también pueden ser el resultado de una elevación de otros
elementos del costo, como por ejemplo cuando el sistema financiero decide aumentar los
intereses que cobra se originará una presión inflacionaria, ya que las empresas tratarán de
trasladar al consumidor ese incremento de costos financieros mediante la subida de
precios.
Explicadas las posibles causas que generan inflación, analicemos ahora los efectos
perjudiciales sobre la economía:
La inflación no incide de la misma manera sobre todos los individuos, sino que unos
sectores resultan más perjudicados que otros, e incluso algunos pueden llegar a
beneficiarse.
2) Incertidumbre
Las decisiones son más difíciles de tomar cuando aumenta la incertidumbre que
originan los procesos inflacionarios. Esta inseguridad ante el futuro afecta
principalmente a:
consumidores: desconocen cuál es el precio verdadero que tendrán que pagar por un
determinado bien o servicio;
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INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
empresas: no saben cuánto les costará producir los bienes que en la actualidad
lanzan al mercado;
ahorristas: no conocen el valor que alcanzarán realmente sus ahorros en el mediano
o largo plazo;
el Estado: se encontrará con dificultades para prever el valor exacto de los gastos de
inversión en infraestructura al que deberá hacer frente en los próximos años.
3) Desempleo
La inflación también puede incidir sobre el nivel de empleo. Cuando los precios
aumentan en el país en mayor proporción que en otros países, se reduce la demanda de
bienes argentinos en los mercados internacionales y como consecuencia, el número de
trabajadores requeridos para producirlos se reducirá provocando el aumento del
desempleo en nuestro país.
Este índice constituye una medida del nivel de los precios en un momento
determinado. Se basa en los precios que poseen el conjunto de bienes y servicios
contenidos en la llamada canasta familiar de compra considerada representativa, es decir
que recoge los precios de aquellos productos que las familias argentinas compran
normalmente como alimentos, vestido, calzado, enseñanza, etc.
El desempleo
El desempleo constituye uno de los problemas más graves que debe enfrentar un país.
Debido a sus consecuencias sociales y a que sus efectos se suelen concentrar en grupos
definidos como jóvenes sin experiencia laboral, personas mayores de 45 años, entre otros,
la mayoría de los gobiernos deben dedicar grandes cantidades de dinero a tratar de paliar
sus consecuencias.
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INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
2. Desempleo cíclico: tiene lugar cuando los trabajadores, y en general los factores
productivos, quedan ociosos debido a que el nivel de producción de la economía
durante ciertos períodos es insuficiente para dar empleo a todos los recursos.
Cuando la economía se encuentra en recesión, la tasa de desempleo aumenta,
mientras que en épocas de crecimiento económico la tasa de desocupación
disminuye.
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consumo de las economías domésticas, los gastos de inversión de las empresas, el gasto
público o las exportaciones.
En definitiva, cualquiera sea la causa que origina lo origine, el desempleo de una parte
importante de la población activa es uno de los mayores problemas con el que se enfrenta
un buen número de países. Los efectos del desempleo se pueden analizar estudiando las
tres siguientes categorías:
El crecimiento
El crecimiento económico es un proceso sostenido a lo largo del tiempo en el cual los
niveles de actividad económica aumentan constantemente. La medición del mismo se
realiza a través del “Producto Bruto Interno” (PBI), que es un indicador del nivel de
actividad económica de la sociedad y surge de multiplicar las cantidades de los bienes y
servicios producidos por sus respectivos precios.
Si bien las causas del crecimiento económico y las características del mismo son
diferentes para cada país y momento determinado, se suele considerar que los
determinantes básicos del crecimiento son los siguientes:
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INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
2) La productividad
Cuando aumenta la productividad media del trabajo, es decir cada trabajador produce
más unidades de producto por unidad de tiempo, crece la producción total de la
economía. Algunas de las causas que explican el incremento de la productividad y en
consecuencia el crecimiento de la economía son las siguientes:
Algunas de las razones por las cuales toda sociedad desea alcanzar altas tasas de
crecimiento económico son las siguientes:
El crecimiento suele ser la clave para lograr un nivel de vida más elevado. Los
aumentos en la productividad permiten que la sociedad pueda disfrutar de más
bienes y servicios por persona.
Cuando el nivel de producción nacional aumenta, el sector público puede obtener
mayores ingresos mediante impuestos.
En la etapa de crecimiento económico aumenta el nivel de empleo. Por lo general,
la producción aumenta y como consecuencia disminuye la tasa de desocupación.
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Cuando nos proponemos analizar cómo se distribuye el ingreso entre los agentes
intervinientes en el proceso productivo, surge un primer interrogante: ¿Cuál es el criterio
utilizado para determinar los grupos entre los cuales habrá de efectuarse la distribución?
Podemos responder esta pregunta de varias maneras diferentes, dando lugar así a
diversos tipos de distribución:
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Cualquiera sea la forma en que agrupemos a los agentes económicos, es un hecho que
en nuestra economía, como en muchas otras, existen diferencias importantes en los
ingresos de los individuos. Normalmente, los gobiernos tratan de evitar dichas
diferencias o al menos intentan suavizarlas para lo cual, cuentan con un conjunto de
instrumentos posibles que veremos a continuación:
1) Política fiscal
Debido a esta falta de correlato entre la contribución que cada individuo realiza para el
mantenimiento del sector público mediante impuestos con los beneficios que el mismo
individuo obtiene, el gobierno puede llevar a cabo acciones afectando la estructura del
gasto público y de los impuestos. Por ejemplo, se ha identificado que en varios países de
América Latina el gasto público social (salud, vivienda y educación), posee un fuerte
efecto redistributivo a favor de los estratos de menores ingresos. Por lo tanto, todo
cambio en la estructura del gasto público que implique un crecimiento de los gastos
sociales, provocará una redistribución a favor de los estratos de menores ingresos.
2) Ordenamiento legal
El Estado puede dictar normas que regulen ciertas actividades de la esfera privada o
pública a fin de redistribuir ingresos. Por ejemplo, a través de la legislación laboral
introduce el salario mínimo, la jornada laboral, el aguinaldo, etc., garantizando
condiciones mínimas a los trabajadores. A través de la legislación en materia de
seguridad social, se otorgan asignaciones familiares a los trabajadores de manera
progresiva, es decir de mayor monto cuando los salarios son más bajos; también, existe la
prestación por desempleo que se abona por un tiempo limitado a quienes han perdido su
empleo y hasta tanto encuentren otro.
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El control salarial puede efectuarse con medidas tales como fijación de salarios para la
actividad pública o mediación en el proceso de negociación salarial en la órbita privada,
facilitando o inhibiendo la actividad de los sindicatos, convocando a paritarias salariales o
simplemente oficiando como intermediario.
Por su parte, el control de precios se efectiviza a través de: fijación de tarifas de servicios
públicos, que constituyen precios de crucial importancia desde el punto de vista de la
distribución del ingreso por tratarse de servicios de consumo masivo que inciden
fuertemente en el presupuesto de las familias de menores ingresos; fijación de precios
máximos o mínimos; fijación de otros precios clave como el tipo de cambio.
5) Política crediticia
El Estado también puede modificar la distribución del ingreso otorgando líneas de
créditos especiales con condiciones muy favorables para los tomadores en cuanto al plazo
de vencimiento e intereses. Por ejemplo, planes de financiación para construcción o
adquisición de viviendas impulsados por bancos públicos.
Actividad de integración
1. ¿Cómo se puede definir un proceso inflacionario? Indique causas que lo
originan y los efectos que se derivan del mismo.
2. ¿Quiénes son los grupos sociales que se ven perjudicados por la inflación y
quiénes son los que se benefician de ella?
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Capítulo 7
La Contabilidad Nacional
El enfoque macroeconómico exige la definición y medición de ciertas variables que
permiten obtener una visión global de la economía; tal medición de la actividad
económica es posible gracias a la contabilidad nacional. Mediante la serie de cuentas que
integran la contabilidad nacional se obtiene un registro de las transacciones realizadas
entre los distintos sectores que llevan a cabo la actividad económica del país.
El producto nacional
De los distintos agregados que recoge la contabilidad nacional el más significativo es el
producto o ingreso nacional.
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Área Jurídica
INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
Bienes finales: aquellos que son comprados por sus usuarios últimos y que no se
utilizan como factores intermedios.
Valor agregado: es el valor de las ventas de una empresa menos el valor de las
materias primas y otros bienes intermedios que se utilizan para producir los
bienes que vende.
Antes de seguir avanzando, y para una mejor comprensión de este tema, es importante
que definamos los conceptos “nominal” y “real”. Las magnitudes se expresan en
términos nominales o pesos corrientes cuando no se eliminan los efectos del crecimiento
de los precios; y en términos reales o pesos constantes, cuando sí se eliminan los efectos
del incremento de los precios.
Debido a que los precios de los bienes varían en distintas proporciones se debe
establecer la variación general de los mismos, para lo cual se recurre a los índices de
precios.
Los índices de precios son medidas ponderadas de los precios de cada período en los
que cada bien o servicio se valora de acuerdo con su importancia o peso relativo en el
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producto total. Se utilizan para eliminar el efecto de la variación de los precios, es decir,
para pasar de magnitudes corrientes a magnitudes reales en términos constantes.
1) El consumo privado
2) El gasto público
El sector público ofrece una serie de servicios a la sociedad tales como defensa, salud,
justicia, educación, construye obras de infraestructura, etc., que implican una serie de
gastos que se incluyen en el producto nacional bajo el rubro consumo o gasto público.
3) Inversión
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Dicho esto, podemos distinguir entre inversión bruta e inversión neta. La inversión
bruta es el total de gastos en nuevo stock de capital, es decir maquinarias y equipos. La
inversión neta, mide el crecimiento que experimenta el stock de capital durante un
período de tiempo, y se define como la inversión bruta menos la depreciación.
De las dos mediciones del producto nacional, el producto nacional neto es la más
correcta, ya que toma en consideración el desgaste del equipo y maquinaria producido
durante el período que se mide. Sin embargo, resulta que la depreciación es difícil de
estimar, por lo que en la práctica normalmente se opta por producto nacional bruto, que
sólo exige el cálculo de la inversión bruta (valor de la nueva planta, instalaciones,
maquinaria, equipos y existencias adquiridos por las empresas), sobre el cual se dispone
de información fiable.
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Actividad de integración
3. Explique el papel de los precios como variables puente entre las magnitudes
reales y las nominales.
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Área Jurídica
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Unidad IV
Finanzas
Objetivos
Aprender los conceptos básicos y fundamentales vinculados a las finanzas.
Estudiar qué es un proyecto de inversión, profundizando acerca de los criterios de
selección de los mismos.
Adquirir las herramientas necesarias para detectar y evaluar oportunidades de
negocios a través del análisis de proyectos de inversión.
Conocer los mercados de capitales y analizar la modalidad operativa de los mismos.
Contenidos
Capítulo 8: Decisiones de inversión.
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INSTITUCIÓN CERVANTES
Capítulo 8
Decisiones de Inversión
Las finanzas son una rama de la economía que estudia la obtención y gestión, por parte
de una compañía, individuo o el Estado, de los fondos necesarios para cumplir sus
objetivos.
A lo largo de este capítulo nos ocuparemos del estudio de las finanzas corporativas, que
es el área de interés y aplicación para todo profesional que se desempeñe en el mundo de
los negocios.
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Área Jurídica
INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
Flujo de fondos
En finanzas, el término “fondos” equivale a “dinero”; por lo tanto, al hablar de flujos
de fondos nos estamos refiriendo a los ingresos y los egresos de dinero. El “flujo de
fondos”, entendido como un reporte que contiene información financiera, es de vital
importancia para toda empresa ya que permite visualizar el movimiento del dinero de la
compañía durante un período de tiempo determinado. El flujo de fondos o cash flow
puede calcularse para cualquier rango temporal: diario, semanal, mensual, anual.
En este sentido podemos decir que, toda empresa realiza dos tipos de actividades:
1. Actividades que generan efectivo, mediante la venta de los bienes o servicios que
producen, a través de la venta de algún activo, solicitando préstamos a terceros o
bien vendiendo una participación dentro del capital. Dichas actividades se
denominan fuentes de efectivo.
2. Actividades que implican gastos de efectivo, para pagar materiales, por la mano de
obra que interviene en el proceso productivo, al comprar activos, para pagar a los
acreedores y a los propietarios. Estas actividades son llamadas aplicaciones o usos
de efectivo.
FUENTES Y USOS DE
AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3
EFECTIVO
Ingresos por ventas (F) $ 600.000 $ 500.000 $ 700.000
En este cuadro, los ingresos o fuentes de efectivo habituales están dados por las ventas,
sin embargo en el año 2 se registra un ingreso extraordinario, que puede provenir de la
venta de algún activo de la empresa, como un rodado o maquinaria. Luego, se detallan
los egresos o usos del efectivo representados por el costo de ventas y demás gastos
necesarios para el funcionamiento de la empresa. En la última línea, se define el
resultado para cada año que podrá distribuirse entre los propietarios de la compañía o
bien invertirse en la empresa.
Como vimos en el ejemplo, el flujo de fondos brinda información acerca de los flujos
reales de dinero realizados hacia y desde la empresa. Asimismo, puede utilizarse para
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INSTITUCIÓN CERVANTES
Rentabilidad
La rentabilidad es el resultado que una persona o empresa obtiene de sus actividades o
de transacciones comerciales; si este resultado es positivo, la empresa o individuo obtiene
una ganancia o beneficio, pero si este resultado es negativo, el negocio en cuestión está
generando pérdidas.
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Área Jurídica
INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
Riesgo
Riesgo es la contingencia o posibilidad de un hecho y sus consecuencias. En particular,
el riesgo financiero se refiere a la probabilidad de ocurrencia de un evento que tenga
consecuencias financieras para una organización o individuo.
Existe una recompensa a los inversores por el hecho de correr riesgos, que se
materializa en mayor rendimiento. Es decir que, cuanto más riesgoso sea un proyecto,
en el sentido de que exista mayor incertidumbre acerca de los resultados que generará,
mayor será la rentabilidad que se obtendrá del mismo.
El análisis del riesgo con el rendimiento esperado de una inversión debe ser
equilibrado, para evitar aceptar negocios muy vulnerables si se asume mucho riesgo o
perder oportunidades por ser demasiado conservador en la decisión.
Proyectos de inversión
Un proyecto de inversión es un plan al cual se le asignan un conjunto de recursos como
un monto de capital, insumos, tecnología, recursos humanos, entre otros; con el objetivo
de obtener un rendimiento dentro de un plazo determinado. La realización de un
proyecto de inversión comprende desde la intención o pensamiento de ejecutar algo hasta
el término o puesta en marcha.
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Apalancamiento financiero
Se refiere al grado en que un negocio o proyecto se encuentra financiado con capitales
de terceros (acreedores). El apalancamiento es la relación entre capital propio invertido y
el crédito tomado en una operación financiera.
Se deriva de financiar parte o toda una inversión por medio del endeudamiento. Esta
deuda genera un costo financiero (intereses), pero si la inversión genera un ingreso o
utilidad mayor a los intereses a pagar, el excedente pasa a aumentar el beneficio de la
empresa.
El cálculo del VAN consiste en actualizar los flujos de fondos que producirá el proyecto
que estamos evaluando, al momento en el cual se inicia dicho proyecto. Esta
actualización se realiza utilizando un factor de descuento o tasa de descuento, que se
expresa como el recíproco de uno más la tasa de rentabilidad.
INSTITUCIÓN CERVANTES 77
INSTITUCIÓN CERVANTES
A los fines de simplificar el ejemplo, los flujos de fondos netos de cada año se
encuentran a valor actual. Cabe aclarar que los proyectos son excluyentes entre sí, ya que
el capital a invertir es limitado.
Surge del cuadro que la alternativa de compra que exige menor inversión no es la más
rentable. El proyecto de compra de la vivienda de barrio Alta Córdoba produce un VAN
negativo y por lo tanto no es conveniente para el inversor, ya que estaría generando una
pérdida de $30.000 al cabo de los 5 años. La opción de compra en barrio Cerro de las
Rosas, que le significa al inversor el mayor desembolso de dinero, no genera pérdidas
pero tampoco ganancias, ya que luego de recuperada la inversión el VAN es igual a cero.
La última de las alternativas, que consiste en la compra de una vivienda en Nueva
Córdoba, es la que el asesor inmobiliario debería recomendar. De seleccionarse este
proyecto, con una inversión inicial de $230.000 a lo largo de 5 años, el inversor obtendría
una ganancia de $20.000.
Este método, al igual que el VAN, se utiliza para decidir sobre la aceptación o rechazo
de un proyecto de inversión. Para ello, la TIR se compara con una tasa mínima
requerida, que represente el costo de oportunidad de la inversión. Si la tasa de
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Área Jurídica
INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
rendimiento del proyecto -expresada por la TIR- supera la tasa mínima requerida, se
acepta la inversión; en caso contrario, se rechaza.
Para el cálculo de la TIR se debe determinar claramente cual es la inversión inicial del
proyecto y cuales serán los flujos de fondos para cada uno de los períodos que dure el
proyecto, luego se buscará una tasa que iguale la inversión inicial a los flujos netos de
operación del proyecto, que es lo mismo que buscar una tasa que haga el VAN igual a
cero.
El mismo individuo del caso anterior desea invertir en la compra de una playa de
estacionamiento a un precio de $ 300.000, cuya construcción está a punto de iniciar y
tardará 3 años. El inversor, luego de realizar un análisis del mercado, advierte que tiene
la posibilidad de vender la playa de estacionamiento en $380.000 al momento en que sea
entregada, es decir al tercer año. La empresa constructora le ofrece 3 opciones de pago
que consisten:
1. Una entrega inicial igual al 70% del precio ($ 210.000) y el resto en dos pagos de $
45.000 cada uno, en los 2 periodos subsiguientes.
2. Una entrega de 1/3 del precio de venta y dos pagos anuales iguales, con un interés
anual del 7% sobre el saldo; en valores monetarios, equivale a erogar $ 100.000 al
inicio, $ 114.000 el primer año ($ 200.000 x 7% de intereses + $ 100.000 de Capital)
y $ 107.000 el segundo año ($ 100.000 x 7% de intereses+ $ 100.000 de Capital).
3. Un pago de contado con un descuento del 8%.
Además se conoce que el rendimiento mínimo que podría obtener este inversor en
otros negocios alternativos es del 10%.
Surge del cuadro que las 3 opciones de compra tienen una TIR positiva y por lo tanto
generan una ganancia, pero lo que se intenta analizar es cual de las alternativas es más
conveniente de acuerdo al costo de oportunidad exigido (r=10%). En este caso, no caben
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INSTITUCIÓN CERVANTES
dudas que la mejor opción para el inversor es pagarlo de contado y esperar los 3 años que
demora la construcción, teniendo una ganancia del 11,25%. En los otros 2 casos, hubiera
sido más rentable colocar ese capital en otra inversión alternativa.
Veamos como se realiza el cálculo del Período de Recupero a través del siguiente caso:
Se van acumulando los flujos de efectivo actualizados hasta llegar a cubrir el monto de
la inversión. Para el proyecto A el período de recuperación de la inversión se logra en el
periodo 4: 200+300+300+200=1.000.
Lo anterior deja ver que, entre más corto sea el periodo de recuperación mejor será para
los inversionistas, por tal razón si los proyectos fueran mutuamente excluyentes la mejor
decisión sería el proyecto B.
Actividad
Para una mejor comprensión de estos temas se proponen las actividades nº
9 a 12 de la guía de actividades prácticas. Podrá consultar sus inquietudes en
el espacio de mensajería de la cátedra.
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Área Jurídica
INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
Mercado de capitales
En materia económica un mercado es el lugar o área donde se reúnen compradores y
vendedores para realizar operaciones de intercambio. En particular, los mercados de
capitales son un tipo de mercado en los que se ofrecen y demandan fondos de dinero.
Los mercados de capitales están integrados por aquellos demandantes de dinero que
necesitan financiación para sus empresas o gobiernos, denominados “financistas” y los
oferentes de dinero que tienen excedente y quieren obtener una renta a cambio del
dinero que ofrecen, llamados “inversionistas”.
Para una sociedad es indispensable contar con un mercado de capitales, cuya función
básica es la de asignar y distribuir los recursos de capital financiero cumpliendo con el
proceso de transferencia del ahorro a la inversión, para así servir de respaldo a las
actividades productivas.
Para que esto funcione se debe crear un ámbito de inversión dinámico, transparente,
libre y atractivo, para que aquellos que disponen de fondos (inversores), elijan volcar sus
recursos al mercado y de esta forma otros que necesitan dinero para sus emprendimientos
puedan recibirlos del propio mercado.
Para que este sistema funcione debemos desmembrar, en nuestro análisis, al mercado
de capitales en primario y secundario:
Actividad de integración
1. Confeccione un flujo de fondos de tres períodos para una empresa comercial,
el mismo debe incluir al menos dos tipos de fuentes de efectivo y cuatro tipos
de aplicaciones o usos de fondos.
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Área Jurídica
INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
Anexo I
El Valor del Dinero en el Tiempo
Para comprender el concepto del valor del dinero en el tiempo debemos remitirnos al
principio financiero fundamental que sostiene que “un peso (o cualquier otra unidad
monetaria) hoy vale más que un peso mañana”, debido a que un peso hoy puede
invertirse para comenzar a obtener algún rendimiento inmediatamente.
Veamos la aplicación de los conceptos vistos: si invertimos $ 100 (VA) a una tasa del
10% anual (i), por un año (t), nuestra inversión crecerá en $ 10 a lo largo del año, siendo
nuestro capital final igual a $ 110 (VF). Este razonamiento puede expresarse en la
siguiente fórmula:
INSTITUCIÓN CERVANTES 83
INSTITUCIÓN CERVANTES
Introducidos VA y VF, se proponen los siguientes casos prácticos a los fines de que
usted pueda ejercitarse en las operaciones de capitalización de flujos a valores futuros y el
descuento de flujos futuros a valor actual:
Se necesita conocer el valor futuro de una inversión actual y para ello se proporcionan
los siguientes datos:
Solución:
Para obtener el valor futuro final (del período 3), también podemos aplicar la formula
general y llegaremos al mismo resultado:
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Área Jurídica
INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
Solución:
También se puede aplicar la formula general para calcular el Valor Actual del capital a
cobrar en 3 años:
INSTITUCIÓN CERVANTES 85
INSTITUCIÓN CERVANTES
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Indice
Carta al alumno ..................................................................... 1
Fundamentación ..................................................................... 1
Objetivos generales ................................................................ 2
Esquema conceptual ............................................................... 3
Contenidos ............................................................................ 3
Propuesta metodológica ......................................................... 4
Evaluación.............................................................................. 5
Bibliografía ............................................................................ 5
U NIDAD I
Conceptos Básicos .................................................................. 7
Objetivos ............................................................................................................... 7
Contenidos ............................................................................................................ 7
Definición de economía......................................................................................... 8
Relaciones y jerarquías entre las actividades humanas.........................................................8
Importancia de la Economía ................................................................................................10
La economía como ciencia .................................................................................. 10
La economía y su relación con otras ciencias......................................................................11
Actividades de integración................................................................................... 11
La microeconomía y la macroeconomía.............................................................. 12
Economía positiva y economía normativa ........................................................... 13
Estática y dinámica económica ............................................................................ 14
Actividad de integración ...................................................................................... 14
El problema económico: la escasez..................................................................... 15
Las necesidades, los bienes económicos y los servicios ...................................... 16
Los recursos o factores productivos ................................................................... 18
Los recursos naturales ...........................................................................................................19
El trabajo................................................................................................................................19
El capital ................................................................................................................................20
Los bienes de capital............................................................................................ 20
La necesidad de elegir y el costo de oportunidad ............................................... 21
La curva de posibilidades de producción.............................................................................22
La eficiencia económica....................................................................................... 23
El crecimiento económico ....................................................................................................24
El concepto de sistema económico..................................................................... 25
¿Qué producir?......................................................................................................................25
¿Cómo producir?...................................................................................................................26
¿Para quién producir?...........................................................................................................26
El intercambio .......................................................................................................................26
Actividad de integración ...................................................................................... 28
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U NIDAD II
Microeconomía ..................................................................... 29
Objetivos.............................................................................................................. 29
Contenidos .......................................................................................................... 29
El funcionamiento del sistema de economía de mercado ................................... 30
Los mercados y los precios ................................................................................................... 31
Tipos de mercados ................................................................................................................ 31
La demanda.......................................................................................................... 33
La oferta............................................................................................................... 34
El equilibrio del mercado..................................................................................... 34
Desplazamientos de las curvas de demanda y de oferta ..................................... 36
Cambios en la demanda ....................................................................................................... 36
Cambios en la oferta ............................................................................................................. 37
La asignación de recursos y el mercado .............................................................. 39
El sistema de economía centralizada ................................................................... 40
Actividad de integración ...................................................................................... 41
La empresa, la producción y los beneficios ......................................................... 42
La función de producción .................................................................................................... 43
La producción en el corto plazo .......................................................................... 44
Rendimientos crecientes y decrecientes............................................................................... 44
La producción en el largo plazo........................................................................... 45
Rendimientos o economías de escala................................................................................... 45
Eficiencia técnica y eficiencia económica ........................................................................... 46
Los costos de la empresa a corto plazo............................................................... 48
Costos fijos y variables .......................................................................................................... 48
Costo total y costo marginal ................................................................................................. 48
Costos medios o unitarios..................................................................................................... 48
Los costos de la empresa a largo plazo ............................................................... 49
Las economías de escala ....................................................................................................... 49
La empresa y los factores productivos ................................................................ 50
El trabajo. Salarios ............................................................................................................... 51
La tierra. La renta ................................................................................................................ 51
El capital. Rendimientos e intereses ................................................................................... 51
Actividad de integración ...................................................................................... 52
U NIDAD III
Macroeconomía .................................................................... 53
Objetivos.............................................................................................................. 53
Contenidos .......................................................................................................... 53
La inflación ........................................................................................................... 55
El desempleo ....................................................................................................... 58
El crecimiento ...................................................................................................... 60
Distribución del ingreso....................................................................................... 62
Actividad de integración ...................................................................................... 64
El producto nacional ............................................................................................ 66
Medición del producto nacional .......................................................................................... 66
El producto nacional nominal y real ................................................................................... 67
Componentes del producto nacional................................................................................... 68
El producto nacional bruto y neto ....................................................................................... 69
Actividad de integración ...................................................................................... 70
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Área Jurídica
INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas
U NIDAD IV
Finanzas .............................................................................. 71
Objetivos ............................................................................................................. 71
Contenidos .......................................................................................................... 71
Flujo de fondos .................................................................................................... 73
Rentabilidad ......................................................................................................... 74
Riesgo .................................................................................................................. 75
Proyectos de inversión ........................................................................................ 75
Apalancamiento financiero...................................................................................................76
Criterios de evaluación de proyectos de inversión ............................................. 76
Valor actual neto (VAN).......................................................................................................77
Tasa interna de retorno (TIR)..............................................................................................78
Período de recuperación de la inversión..............................................................................80
Mercado de capitales........................................................................................... 81
Modalidad operativa en los mercados de capitales ............................................................81
Actividad de integración ...................................................................................... 82
Anexo I ................................................................................ 83
El Valor del Dinero en el Tiempo .......................................... 83
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Área Jurídica
INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas – Actividades
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d) Siguiendo con el planteo del punto C), si la empresa quisiera aumentar este tipo de
viviendas a 65, manteniendo la misma cantidad de viviendas de alta gama, ¿qué le
aconsejaría?
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INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas – Actividades
c) Si el precio del producto es de $20, ¿Qué ocurre con las cantidades demandadas y
ofrecidas? Identifique esta situación en el gráfico.
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Actividad Nº 5: Desplazamientos de
las curvas de demanda y oferta
Explique y grafique las variaciones en el precio y cantidad de equilibrio en cada una de
las siguientes situaciones:
Actividad Nº 6: Desplazamientos de
las curvas de demanda y oferta
El señor Álvarez decide invertir en la compra de un departamento, por lo cual se dirige
a su inmobiliaria para ser asesorado. Una vez interiorizado en el precio de mercado
(precio de equilibrio) le consulta acerca del efecto en el precio que tendrá en las
siguientes situaciones:
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Conociendo que la tasa de interés del 13%, actualizar los valores al momento 0.
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Este inversor considera que la zona elegida tiene una vida comercial de 6 años, por lo
que venderá su local comercial al finalizar su proyecto al 80% del valor de compra.
a) Determinar el VAN del proyecto, con una tasa de interés (costo de oportunidad)
del 10% anual.
c) Su estudio acerca del proyecto indica que los alquileres presupuestados están
sobrevaluados en un 15%. Realice un nuevo flujo de fondos con los alquileres
corregidos e indique el nuevo VAN.
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Área Jurídica
INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas – Actividades
b) Las situaciones posibles se representan por todos los puntos ubicados desde la curva
de posibilidades de producción hacia abajo; las situaciones inalcanzables son aquellas
ubicadas por encima de la curva de posibilidades de producción y las situaciones
eficientes se representan por todos los puntos ubicados sobre la curva de posibilidades
de producción, situación en la cual la empresa la empresa está utilizando plenamente
sus recursos productivos.
c) Este punto indica una situación posible pero no eficiente, por lo tanto LADRILLO
S.A. debería aprovechar al máximo sus recursos productivos, alcanzando así la curva
de posibilidades de producción.
d) Este punto indica una situación inalcanzable en el corto plazo y con la cantidad de
recursos disponibles. Para lograr ese nivel de producción, se recomienda aumentar la
cantidad de recursos, como mano de obra o bien incorporar nueva tecnología.
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Área Jurídica
INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas – Actividades
Actividad Nº 5: Desplazamientos de
las curvas de demanda y oferta
a) En el sector agropecuario, ante una sequía, la cosecha será menor a la prevista, por lo
tanto la oferta de cereales disminuye. Gráficamente la curva de oferta se desplaza
hacia arriba, aumentando el precio de equilibrio a Pe` y disminuyendo la cantidad
de equilibrio a Qe`.
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Actividad Nº 6: Desplazamientos de
las curvas de demanda y oferta
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INSTITUCIÓN CERVANTES Elementos de Economía y Finanzas – Actividades
d) Con motivo de una medida impositiva que genera una aumento en los costos para la
actividad de la construcción, este sector canaliza sus recursos hacia otras actividades
más rentables y por lo tanto se produce una caída en la oferta.
COSTO
MANO COSTO COSTO
MANO TECNICAMENTE ECONOMICAMENTE
COMBINACION MAQUINARIAS DE MENSUAL TOTAL POR
DE EFICIENTE EFICIENTE
OBRA MAQUINAS ALTERNATIVA
OBRA
ALTERNATIVA Nº 1 3 8 $ 3.600 $12.800 $ 16.400 SI NO
ALTERNATIVA Nº 2 6 4 $ 7.200 $6.400 $ 13.600 SI SI
ALTERNATIVA Nº 3 5 10 $ 6.000 $16.000 $ 22.000 NO NO
a) Las alternativas Nº1 y Nº2 son técnicamente eficientes porque para producir 3.000
pares de zapatos por mes, emplean la mínima combinación de factores productivos,
mientras que la alternativa Nº3 requiere mayores cantidades de ambos recursos.
INSTITUCIÓN CERVANTES 13
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CONCEPTO MONTO
C = Consumo Privado $ 8.000
G = Gasto Público $ 1.400
I = Inversión Neta (Inv. Bruta – Deprec) $ 2.200
X = Exportaciones $ 4.000
M = Importaciones $ 2.500
PRODUCTO NACIONAL NETO $13.100
VALOR
PERÍODO MONTO FACTOR DE DESCUENTO ACTUALIZADO AL
MOMENTO INICIAL
1 $ 2.800 = 1 / (1 + 0,13) 0,8850 $ 2.477,88
2 $ 2.700 = 1 / (1 + 0,13)2 0,7831 $ 2.114,50
3 $ 3.050 = 1 / (1 + 0,13)3 0,6931 $ 2.113,80
4 $ 3.100 = 1 / (1 + 0,13)4 0,6133 $ 1.901,29
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a) El VAN nos indica que con una tasa de interés (costo de oportunidad) de 10%, es
conveniente realizar la inversión ya que a lo largo de 5 periodos la sumatoria de
flujos de fondos descontados agrega un valor de $167,93.
El plazo de recupero de la inversión inicial, es igual al plazo aceptado por los
propietarios del capital, por lo tanto es conveniente aceptar este proyecto.
b) Una TIR igual al 25,34% nos dice que el rendimiento interno del proyecto es
mayor al costo de oportunidad seleccionado (10%), por lo tanto conviene
realizarlo.
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a)
En este caso, el VAN es igual a $33.754,01 descontado a una tasa de interés del 10%
anual. Significa que conviene realizar el proyecto en estas condiciones, ya que estaría
sumando valor al patrimonio del inversor al finalizar el 6º año.
b) La TIR del proyecto es la tasa que hace el VAN igual a cero. Por lo tanto, podemos
decir que toda proyección que se realice a una tasa menor al 13,83% producirá un VAN
positivo (mayor que cero), y toda proyección realizada a una tasa menor al 13,83%
producirá un VAN negativo.
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c)
En esta situación el VAN del proyecto, con la misma tasa de interés, disminuye a
$11.415,65 debido a que el valor de los alquileres son proyectados un 15% más bajos que
en la situación anterior (se trabaja directamente con el flujo de fondos ya sumado).
A pesar de que disminuye el VAN, este proyecto sigue siendo conveniente, aunque con
una menor ganancia para el inversor.
d)
En este caso no ha cambiado el flujo de fondos original, por lo tanto la TIR es igual a la
obtenida en el inciso A).
Otra forma de analizar este proyecto es comparando la tasa de descuento con la TIR del
proyecto. En este caso, la TIR (13,83%) es menor a la tasa de descuento (14%), por no
tanto no conviene realizarlo.
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e)
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