MODULO N° 19

Clase n° 7. Vectores
La distancia es una magnitud escalar que solo te indica la longitud recorrida

Magnitudes

Magnitudes escalares y vectoriales

a) Las magnitudes escalares son aquellas que quedan completamente
definidas por un número y las unidades utilizadas para su medida. Esto es, las
magnitudes escalares están representadas por un número. Podemos decir
que poseen longitud pero carecen de dirección. Ejem. la masa,
la temperatura, la densidad, la energía potencial, la energía cinética, etc.
b) Las magnitudes vectoriales son aquellas que quedan caracterizadas por una
cantidad (intensidad o módulo), una dirección y un sentido. En un espacio
euclidiano, de no más de tres dimensiones, un vector se representa
mediante un segmento orientado. Ejemplos de estas magnitudes son:
la velocidad, la aceleración, la fuerza, el campo eléctrico, intensidad
luminosa, etc.
 VECTORES

Las magnitudes vectoriales son aquellas que quedan caracterizadas por una
cantidad (intensidad o módulo), una dirección y un sentido. En un espacio
euclidiano, de no más de tres dimensiones, un vector se representa mediante
un segmento orientado. Ejemplos de estas magnitudes son: la velocidad,
la aceleración, la fuerza, el campo eléctrico, intensidad luminosa, etc.
 Longitud de un vector
• En un triángulo rectángulo la longitud del vector esta
representado por la hipotenusa del mismo, como se
muestra a continuación.
 Suma y resta de vectores
• La operación de suma o resta de dos o más vectores da como
resultado otro vector.
Se tienen los vectores A y B
A( 3i, 2j, -5k) (i=x, j=j, k=z) Para sumar estos dos vectores

B(-5i, 4j, -3k) (i=x, j=j, k=z) se suman sus componentes de esta manera

A + B = ( 3i + -5i, 2j + 4j , -5k + -3k) ;

A + B = ( -2i , 6j, -8k)
Cuando se restan se trabaja de la misma forma pero restando los componentes
A + B = ( 3i - -5i, 2j - 4j , -5k - -3k);
A – B = (8i. -2j, -2k)
 Resuelve los siguientes ejercicios
• Un insecto en la búsqueda de comida, realiza los siguientes
desplazamientos D1=2i, 0.5j y D2=3i, 2j. ¿Cuál es el desplazamiento
total r y la magnitud d?
NOTA: Luego de graficar el vector resultante la Hipotenusa del triángulo que se
forme será su magnitud.

• Calcula la magnitud del vector A= -3i-4j.

Como se resuelve; Luego de graficar el vector en el plano cartesiano se
consigue su magnitud midiendo la hipotenusa del triángulo formado
• Se tienen dos vectores A y B que parten del origen y cada uno en la
dirección descrita las coordenadas . A(3, 2, -5) y B(2, 1, 3). ¿Qué
coordenadas tiene el vector resultante?
 Triángulo Rectángulo
• Cateto adyacente es aquel que forma parte del ángulo al
cual se hace referencia.
• Cateto opuesto es el lado que no forma parte del ángulo
que se toma como referencia y se encuentra enfrente de
este.
• Hipotenusa El lado que queda al
frente del ángulo recto.
 Funciones trigonométricas en un
triángulo rectángulo

Sea el ángulo BAC de medida α (siempre

menor de 90º) en el triángulo
rectángulo ABC .

Los lados BC y BA son los catetos y AC , la

hipotenusa.
 Ejercicio
• Un asta de 12 m está colocada en forma vertical en la
orilla de un edificio sobre la azotea. Se forma un ángulo
de 78.6° desde un punto situado sobre el piso a 40 m de
distancia del edificio con respecto a la punta del asta.
¿Cuál es la altura del edificio en metros.
Ya que contamos con los datos del angulo; 78.6°, el cateto
adyacente= 40 m y debemos
Conseguir el cateto opuesto, buscamos la razón
trigonométrica que contenga estos valores.

Despejando cateto opuesto= tg α (cateto adyacente)

Luego el valor obtenido es el edificio mas el valor del asta, como se
quiere la altura del edificio entonces al valor obtenido se le resta 12
m del asta.