ESCUELA PRIMARIA PROFESOR FÉLIX SORIA

PLAN DE TRABAJO

GRADO Y GRUPO: Primero

Fecha: Del lunes 24 al viernes 28 de enero.

Las actividades de español y conocimiento del medio van en el cuaderno

azul de doble raya y las actividades de matemáticas en el cuaderno rojo
de cuadros.

Actividades permanentes que se trabajarán:

✓ Dictados de oraciones y palabras.

✓ Resolución de operaciones básicas (suma y resta).
✓ Escritura de números del 1 al 100.

Recomendaciones:

• Es muy importante trabajar las actividades permanentes

diariamente. Los alumnos están en primer grado por lo que el
dictado es esencial para la lectoescritura así como las operaciones
básicas (suma y resta) y la escritura de números hasta el 100.
• Favor de supervisar que el alumno escriba diariamente la fecha en
su cuaderno, cuidar que escriba en el renglón, separe bien las
palabras y tenga una escritura legible (que se entienda). Recordar
que en el cuaderno de doble línea debe usar el renglón delgado.
También hablar con el alumno sobre respetar el margen al escribir
en el cuaderno.
• Tratar de explicar al niño sobre el uso de mayúsculas al inicio de
una oración, en nombres de personas, ciudades, estados, países,
apellidos, después del punto.
• Al realizar los dictados cuidar que el alumno escriba con color rojo
la letra mayúscula y el punto al finalizar de escribir una oración.
• Cuando trabaje en el cuaderno cuadriculado que el alumno
escriba un número dentro de cada cuadro.
• Para realizar las sumas y restas el alumno puede utilizar material
concreto para ayudarse como frijoles, lentejas, colores, bolitas de
papel, etc.
• Si cuenta con impresora y gusta facilitar el trabajo del alumno
siéntase libre de imprimir los ejercicios, si no cuenta con una puede
ayudar al alumno a copiar los ejercicios en su cuaderno para que
él o ella los resuelva. No es necesario imprimir las actividades todas
se pueden realizar en los cuadernos.
• El alumno puede observar el silabario para facilitar la escritura de
palabras y oraciones, puede imprimir, hacer en cartulina o adquirir
en papelería un silabario para el alumno.
El realizar las actividades depende de cada padre de familia que no
quiera que su hijo o hija se atrase, si alguien tiene problemas con las
actividades ya sea porque no tiene tiempo para realizarlas o cualquier
cosa comuníquese directamente conmigo, por favor. Son tiempos
difíciles lo sé, pero las actividades ayudarán a los alumnos a seguir
aprendiendo, mantenerse ocupados y estar entretenidos. Gracias
mamás y papás por su disposición y compromiso con el aprendizaje
de sus hijos.
Cada alumno tiene un distinto estilo de aprendizaje y ritmo de trabajo,
por lo que estoy en la total disposición y flexibilidad si usted considera
pertinente adecuar algunas actividades.
Le pido de favor me envié fotografías como evidencias del trabajo
diario de los alumnos cada quien, al grupo de WhatsApp, la fotografía
estilo collage con todos los trabajos del día, con el nombre del alumno
(a). Es importante que el alumno escriba su nombre y fecha en los
trabajos para identificarlos. En un horario de 8:00 am a 6:00 pm.
Favor de realizar los ejercicios en el cuaderno o en hojas blancas
cuando se le indique (los trabajos en hojas blancas irán en el folder
que se les encargó en la lista de materiales) puesto que se revisarán y
servirán para formar su carpeta de evidencias aparte de las
evidencias fotográficas.
 Lunes 24 de enero de 2022.

LECTOESCRITURA

➢ Con ayuda de un adulto practican la lectura con la letra n.

➢ Grabar un video corto.

NÚMEROS

➢ En su cuaderno rojo de matemáticas el alumno escribe los números del

30 al 40.

30-31-32-33-34-35-36-37-38-39-40
ESPANOL
Aprendizajes esperados: Lee obras de teatro infantil y participa en juegos
dramáticos de su imaginación.

➢ Con ayuda de un adulto escuchan la lectura de la obra de teatro

llamada "la cabra tira al monte" que se encuentra en su libro de lecturas
en la página 119.

➢ En su cuaderno azul de español escriben el nombre de la obra que

escucharon, escriben el nombre de los personajes que salen en la obra
y hacen un dibujo coloreado sobre ésta.

MATEMÁTICAS

Aprendizajes esperados: Estima, compara y ordena longitudes, pesos y

capacidades, directamente y, en el caso de las longitudes, también con un
intermediario.

➢ Los alumnos realizan la lección llamada arriba la pirámide de la página

57 de su libro de matemáticas, donde usan el material recortable
número 7 que se encuentra en la parte trasera del libro.

Martes 25 de enero de 2022.

LECTOESCRITURA

✓ Repasar las sílabas trabajadas anteriormente.

➢ Dictado de 10 palabras en su cuaderno azul de español.

1.- nana. 6.- rana.

2.- nota. 7.- pan.

3.- nene. 8.- tina.

4.- mono. 9.- ratón.

5.- luna. 10.- mano.

NÚMEROS
➢ En su cuaderno rojo de matemáticas escriben los números del 1 al 40.

ESPANOL
Aprendizajes esperados: Lee obras de teatro infantil y participa en juegos
dramáticos de su imaginación.

➢ Que el alumno elija una obra que quisiera representar con sus familiares
y escriben el nombre del personaje que le gustaría ser, en la página 87
de su libro de lengua materna español.

➢ Hacen un dibujo coloreado de como se imaginan el personaje con el

vestuario que llevaría, en la misma página del libro.

MATEMÁTICAS

Aprendizajes esperados: Estima, compara y ordena longitudes, pesos y

capacidades, directamente y, en el caso de las longitudes, también con un
intermediario.

➢ Los alumnos realizan la lección llamada "largas y cortas" de su libro de

matemáticas en la página 59, usando el material recortable 9 que se
encuentra en la parte trasera del libro.

Miércoles 26 de enero de 2022.

LECTOESCRITURA

✓ Repasar las sílabas trabajadas anteriormente.

➢ Dictado de 5 oraciones en su cuaderno azul de español.

1.- Noé es mi tío.

2.- Inés tiene un pan.

3.- El nene es pelón.

4.- Ana es limpia.

5.- Elena toma te.

NÚMEROS

➢ Completa los números del 1 al 40.

➢ Puede hacer la actividad en el cuaderno, no es necesario imprimirla.

ESPANOL

Aprendizajes esperados: Canta, lee y escribe canciones y rondas infantiles.

➢ Con ayuda de un adulto escuchan y comentan las respuestas a las

adivinanzas de la página 88 de su libro de lengua materna español.

➢ En su cuaderno azul de español escriben una adivinanza corta que

conozcan o que un familiar les comente y hacen un dibujo con la
respuesta.

MATEMÁTICAS

Aprendizajes esperados: Estima, compara y ordena longitudes, pesos y

capacidades, directamente y, en el caso de las longitudes, también con un
intermediario.
 ➢ Realizan la actividad de la página 60 de su libro de matemáticas
llamada "marcos para fotos", donde usan el material recortable 10 que
se encuentra en la parte trasera de su libro.

Jueves 27 de enero de 2022.

LECTOESCRITURA

Dictado de 10 palabras.

1.- pino. 6.- piano.

2.- pelo. 7.- lunes.

3.- monte. 8.- nena.

4.- lona. 9.- manta.

5.- peine. 10.-patin.

NÚMEROS

➢ Resuelve las sumas. Puede usar fichitas o material que pueda manipular
con sus manos, colores o sus dedos.

➢ Lo puede hacer en cuaderno no es necesario imprimirlo.

ESPANOL

Aprendizajes esperados: Canta, lee y escribe canciones y rondas infantiles.

 ➢ Observar el video que explica las palabras compuestas
https://www.youtube.com/watch?v=zR36wmWale4

➢ Observan el video que explica la actividad de la página 89 de su libro

de lengua materna español
https://www.youtube.com/watch?v=Gbtn1eeSlrc

➢ Con ayuda de un adulto los alumnos escuchan la lectura de la página

89 de su libro de lengua materna español, llamada "palabras y más
palabras".

➢ En su cuaderno azul de español escriben una palabra compuesta y

hacen los dibujos correspondientes. (ejemplo)

MATEMÁTICAS

Aprendizajes esperados: Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

➢ Necesitarán una "caja de sorpresas" donde pueden agregar los objetos

que quieran como colores, lápices, frijolitos, bolitas de papel. Puede ser
su cajita de colores o una caja de zapatos, cereal o galletas que
tengan en casa. Aproximadamente de 15 a 30 objetos.

➢ Con ayuda de un adulto realizan la actividad de la página 61 de su

libro de matemáticas llamada "más sorpresas".

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Aprendizajes esperados: Reconoce que es una persona única y valiosa que

tiene derecho a la identidad y a vivir en una familia que le cuida, protege y
brinda afecto

➢ El alumno realiza la actividad de la página 25 de su libro de

conocimiento del medio donde escribe lo que más le gusta comer,
jugar y vestir.

Viernes 28 de enero de 2022.

NO HAY CLASES HABRA REUNION DE CONSEJO TECNICO.