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EJEGLOBALIZADOR
“VIAJANDO POR EL MUNDO”

SITUACION DE APRENDIZAJE:
Qué alegría vivir en El Salvador
Semana del 05 al 09 de octubre Es importante que aprendamos a
reutilizar, reciclar y reducir el
Lunes 05de octubre consumo de contaminantes. En
✓ Trabajaremos en Libreta Descubro y muchos países se tiene basureros
Aprendo en la pág.2 1 1 solo para plástico, otro para latas y
otros para basura orgánica. Esto
permite que pueda reciclarse
fácilmente y que podamos utilizar
adecuadamente los recursos que
nos brinda el planeta.

✓ EDUCACION EN LA FE

Tema 3 Jesús el buen pastor

Converse con el niño o niña de algunos artistas
salvadoreños podemos mencionar Fernando
Llort, Ricardo E. López, Benjamín Cañas, Objetivo: Identificar Algunas Actitudes de
Roberto Huezo, Miguel Ángel Ramírez, julio ternura de Jesús con los necesitados
Hernández alemán

Reflexión: Jesús como buen pastor nos enseña

a cuidar a otras personas: los hermanos más
-Quienes a través de su pinturas ilustra la pequeños, los abuelos, los enfermos, los
realidad salvadoreña desde sus ojos. Todos pobres y necesitados de cariño.
ellos tienen dones especiales y su obra debe
reconocerse como patrimonio del país.
Ver con el niño o niña el siguiente enlace del
video que nos habla del buen pastor que es
Jesús
Ilustra un paisaje del país a la pago 211 para
ellos deberás utilizar productos reciclados: https://youtu.be/xnHaWiEVEQc
Recortes de revistas y periódicos, viruta de
lápices, empaques etc. Utiliza tu creatividad
puedes pintar un rio, un lago, el mar, el volcán.

Mientras el niño o niña trabajan leerle

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Al finalizar la alabanza trabajar en la libreta ficha 11

página 13 según la indicación de la pág.

Realizar la ficha pagina 8 pág. 10 siguiendo las

indicaciones.

✓ En el cuaderno doble raya poner la siguiente

plana

Repasar la lección del silabario en la que el niño

o niña vaya. Si ya se encuentra en los cuentos
leer párrafos y realizarle preguntas para evaluar
si comprende lo que lee.
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✓ Martes 06 de octubre

✓ Trabajaremos en Libreta Descubro y

Aprendo en la pág.213

Observar la ilustración y describir los juegos

Decirle al niño o niña que observe la pág. Y
preguntarle ¿Qué costumbres se ilustran en
las imágenes?
Pedirle que encierre en un círculo las
costumbres que se cumple en su familia o en
su comunidad.
• Colorear las imágenes que hace falta
mecánicos. Repetir la canción de las fiestas
Agostinas. Identificar algunas palabras,
señalar, leer en voz alta.
Escribir la oración en el recuadro inferior.
Pintar los juegos que se encuentran en la
feria que representa la lámina y pegar
recortes de otros juegos.
✓ En el cuaderno doble raya poner la
siguiente plana

Contarle al niño o niña que en El Salvador

suele romperse una piñata en la celebración
de cumpleaños. Esta costumbre es propia de
algunos países.
Latinoamericanos, en Europa y Asia por
ejemplo no se suele hacer esto.

En nuestro país es usual encontrarse un

panadero en la mañana y en la tarde
vendiendo pan variado: semita, cachito,
quesadilla, salpor etc.

Preguntar si han visto al panadero que pasa

por la casa ver la imagen de la pág. 213 para
que describan cada imagen y comentar si ✓ Repasar Lectura del Silabario o de algún libro
están familiarizados con estas escenas. de preferencia del niño o niña.

Después de la lectura realizar preguntas sobre lo

✓ Trabajaremos en Libreta descubro y me que leyó, aunque estas sean oraciones del
silabario. Para practicar la comprensión.
comunico pág. 235
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Miércoles 07 de octubre

Trabajaremos en Libreta Descubro y

Aprendo en la pág. 215

Luego trabajarlo en el cuaderno de cuadros

escribir el número que le hace falta. Al
terminar cortar de 2 en 2

Buscar la canción del torito pinto o el

Contarle al niño o niña sobre la importancia del

respeto para mantener la paz. Para que haya
paz, todos debemos ser pacíficos desde nuestra
casa debemos respetar a nuestros padres,
maestros, directora, abuelos y a todas las
personas mayores.

Pedirle al niño que se ponga de pie y que lea el

texto

Hoy, yo (dirá su nombre) me

comprometo a respetar a mis
compañeros, hermanos, padres
Me comprometo a estar feliz,
Yo (dirá su nombre) me comprometo a
buscar la paz
Ayudar a mis padres con cariño ✓ En el cuaderno doble raya poner la siguiente
A servir con alegría. plana como esta en el ejemplo

✓ MATEMÁTICAS
Trabajar en el conteo de dos en dos hasta el
50

Primero hacerlo con palos de paleta y

colocar 2 en 2 y contarlos
Mostrarle el video para un mejor aprendizaje

Escribir y leer, Palabras y oraciones en una

https://youtu.be/wREOUn1G7Mc página de la lección en que va el niño o
niña
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Jueves 08 de octubre

✓ Trabajar Libreta descubro y me

comunico pag.237

Observar las ilustraciones y describir cada

uno de los instrumentos musicales,
presentar tarjetas conteniendo los nombres
de los instrumentos, pedir que lean en voz
alta cada palabra y que identifique la
cantidad de sonidos que posee cada una.
Buscar la canción del torito pinto y pedirle al
niño o niña que escuche la canción del torito
pinto, conversar sobre la letra de la música; Flauta Marimba Maracas
explicar que es un baile tradicional
salvadoreño que se emplea en diversas
Escribir los nombres de cada instrumentó
actividades educativas y culturales.
con ayuda, pintar los instrumentos con
pintura de dedos y con hisopo
Observar los dibujos y describirlos leer la
oración El baile del torito pinto e identificar la
cantidad de la palabra que la integra.
✓ En el cuaderno doble raya poner la
Escribir las palabras y oraciones en los siguiente plana como esta en el ejemplo
recuadros correspondientes. Pegar trocitos
de papel de colores sobre el traje de la niña
que baila el torito pinto, pegar papel picado
alrededor del torito y pintar con colores a los
niños.

✓ Trabajar Libreta descubro y me

comunico pag.239 ✓ Realizar este día la copia
correspondiente a la lección que está
practicando.
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Viernes 09 de octubre
✓ Realizar dictado de palabras y oraciones
MATEMÁTICAS cortas de la lección que copio el día
anterior. En la página siguiente de la
Trabajaremos en el cuaderno cuadriculado con el
tema: conteo de 2 en 2 copia.

Realizar tarjetas de 2 en 2 y que el niño o niña

vaya mencionando unas tres veces luego trabajar
y escribir el número que le hace falta a gusano No olvidar tomar
siempre contando de 2 en 2
12
fotografías de los
2 4 6 8 10
trabajos realizados y
armar un collage
ponerle el nombre
del niño o niña
enviárselo a la
maestra. Enviar
junto a esto el video
de la lección tomada
a su hijo

✓ En el cuaderno doble raya poner la siguiente

plana como esta en el ejemplo
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Aprendizaje esperado
Lee el indicador y marca con una “X” en el espacio de
conceptos.

Nombre del niño / a:

.

Conceptos
Indicadores
Lo hace Aún no lo
Sí lo hace
con ayuda hace

Reconoce algunos deberes y derechos en la familia y la

comunidad

Participa en el acuerdo y cumplimiento de las reglas del

juego.

Comprende las secuencias de tiempo: que sucedió primero,

segundo y tercero.
Expresa oraciones más complejas

Identifica, cuantifica, establece mediciones y comprende

hasta el número 20.

Participa con entusiasmo y creatividad en actividades

lúdicas, recreativas, deportivas y otras, en el centro
educativo y en el hogar.
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