Esquema general para la realización de una entrevista estructurada

Toda entrevista estructurada realizada en evaluación conductual deberá constar de una

serie de aspectos y deberá indagar sobre las siguientes áreas de información:

4.1. Personal
- Nombre
- Edad
- Sexo
- Fecha de nacimiento
- Lugar de nacimiento
- Estado civil
- Profesión
- Domicilio
- Teléfono

4.2. Presentación e historia de la conducta-problema

- Describa con sus propias palabras cuál es su problema principal.
- ¿Cúando y cómo empezó?
- ¿Ha habido mejorías o empeoramientos?
- ¿Por qué cree que le ocurre?
- ¿Ha consultado a alguien previamente? ¿A quién?
- ¿Qué tratamiento ha llevado?
- ¿Le interesa a usted seguir un tratamiento psicológico para resolver su problema?
(puntúe su grado de interés en una escala de 1 a 10).
- ¿Con qué frecuencia le ocurre su problema? (día, semana, mes, año...).
- ¿Con qué intensidad? (valorar en una escala de 1 a 10).
- ¿Cuáles son los períodos de latencia del problema?
- Describa las situaciones en las que se presenta el problema (lugares, momentos o
personas).
- ¿Qué ocurre justo antes de que se presente el problema? (estímulos antecedentes).
- ¿Qué ocurre justo después de que se presente el problema? (consecuencias cognitivas,
físicas, emocionales, conductuales y sociales).
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4.3. Antecedentes familiares
- Profesión y edad del padre.
- Profesión y edad de la madre.
- Número de hermanos.
- Relaciones que el sujeto tiene con sus hermanos.
- Rasgos o características de su padre y su actitud hacia el sujeto.
- Rasgos o características de su madre y su actitud hacia el sujeto.
- ¿Cómo fue el ambiente familiar durante la infancia?
- ¿Ha tenido algún problema durante su infancia? (amistades, enfermedades, etc.).
- ¿Ha habido alguna enfermedad médica o psicológica en su familia? (epilepsia, alcohol,
drogas, otros problemas, etc.).

4.4. Educación
- Edad en que dejó la escuela y nivel de educación.
- Número de escuelas a las que acudió.
- ¿Asistía regularmente a las clases?
- ¿Tenía muchos amigos en la escuela?
- ¿Ha tenido algún problema en la escuela?

4.5. Trabajo
- Edad en que comenzó a trabajar.
- Puestos que ha desempeñado en orden cronológico y explicar los motivos
de su abandono o cese en ellos.
- ¿Cómo se llevaba con sus compañeros de trabajo?
- ¿Qué trabajo de los que ha desempeñado le gustaba más y cuál menos?
- ¿Cuál es su ocupación actual?
- ¿Está satisfecho de la misma?
- ¿Se lleva bien con sus compañeros?
- ¿Tiene problemas económicos?
- ¿Tiene problemas laborales?
- ¿Tiene aspiraciones sociales?

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4.6. Sexualidad
- Edad de inicio de la pubertad y de cualquier problema (por ejemplo con la
menstruación).
- ¿Cuáles eran las actitudes de sus padres hacia el sexo?
- ¿Cuándo y cómo tuvo tuvo usted conocimientos sobre el sexo?
- Describa su actitud frente al sexo.
- ¿Cuándo empezó a tener relaciones sexuales?
- ¿Tiene pareja o está casado?
- ¿Ha tenido relaciones sexuales con otras personas antes o después de establecerse como
pareja?
- ¿Considera satisfactoria su vida sexual?
- ¿Hay algún problema en sus relaciones actuales?

4.7. Topografía social

- Describa su vivienda actual.
- Número de personas con las que convive.
- ¿Cómo son sus relaciones en el hogar?
- Describa una semana normal de su vida actual, incluyendo actividades y personas.
- ¿Pasa mucho tiempo con los amigos?
- ¿Cuántos amigos y buenos amigos tiene?
- ¿Le es fácil hacer nuevas amistades y conservarlas?

4.8. Intereses y motivaciones

- ¿En qué ocupa la mayor parte del tiempo?
- ¿Qué hace en su tiempo libre?
- ¿Cuáles son sus preocupaciones más importantes?
- ¿Qué desearía que cambiara en su vida?

4.9. Historia clínica

- ¿Ha tenido algún accidente con consecuencias o heridad graves?
- ¿Ha tenido alguna enfermedad larga o grave o períodos de hospital?
- ¿Se le presentan ideas absurdas o desagradables que no puede quitarse de la cabeza?
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 - ¿Ha perdido alguna vez el control de sí mismo? (en forma de llanto, agresión, pánico,
etc.).
- ¿Existen cosas o situaciones que encuentre difíciles de superar porque le producen
angustia?
- ¿Hay alguna experiencia o circunstancia que le perturbe o atemorice?
- ¿Ha pensado o intentado alguna vez suicidarse?

4.10. Objetivos del tratamiento

- ¿Qué problema en particular le gustaría solucionar?
- ¿Cómo valoraría su motivación para solucionar el problema? (en una escala de 1 a 10).