2023

PLAN DE EVALUACIÓN Y
DELIMITACIÓN DE LA
EVALUACIÓN
PLAN DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Hipótesis de la evaluación:
Después de algunas observaciones que se llevaron a cabo en el niño Antonio Villa
Gahona, se pueden identificar algunos problemas en su comportamiento algo
agresivo a simple vista y algo egocéntrico con pocas virtudes de obediencia, este
es capaz de realizar todo tipo de actividad sin problema alguno, su nivel de
tolerancia es más estable teniendo algunos estímulos ante su beneficio, aunque
su motricidad es algo mala en cuestiones de escritos y dibujos a lápiz, este tiene la
facilidad de moverse libremente practicando deporte, realizando cualquier otra
actividad física y mental, esto debe ser por simple torpeza motriz en sus manos.
Por otra parte, este es en momentos incapaz de obedecer las órdenes de sus
padres si a él no le agrada y si no hay estimulo o premio de por medio. Esto hace
que el niño sea algo inmaduro a la hora de convivir con sus demás compañeros
con los que juega en sus ratos libres y siempre querer ganar, este se ve afectado
por la falta de autoridad que aplican en él ya sea por sus padres o docentes que
se hacen cargo de el en ciertos momentos, a pesar de todos los conflictos que el
niño tiene, este se esfuerza cuando se lo propone y sabe tomar decisiones claras
cuando sale de él hacerlo.
Considero que dicha evaluación tendrá al menos un poco de impacto en la
conciencia del niño para mejorar en sí mismo dicho problema, así como a corregir
dichas causas que lo lleven a las consecuencias que lo provocan tener un
comportamiento inaceptable para sus padres y con quien convive.
DELIMITACIÓN DE LA EVALUACIÓN

El niño presenta problemas de egocentrismo y conducta inaceptable.

Se evaluará a partir de algunas actividades para medir e identificar el problema
para así confirmar que sea este el problema y si lo es encontrar dicha casusa de
ello para poder tratarlo con delicadeza el dicho conflicto del niño para no alterarlo
en ningún momento; para ello se le asignarán algunas de las actividades para
reforzar lo que es su tolerancia y reacciones ante las situaciones que se le
presenten en dicho momento por parte de su madre, amigos o cualquier otra
persona que el conozca o con quien más conviva.
Dichas actividades son, un cuento de reflexión y sensibilización llamado “La
pesadilla de Carola” en el que él se identificara con el personaje esto para
expresar sus emociones que busco conocer para su evaluación.
Otra actividad que se le asignará será una llamada “El experimento de la golosina”
con el objetivo de medir su tolerancia y reacción ante estímulos y dichas
condiciones.
Por otra parte, se le asignará unas paletas con respuestas llamada “paletas de
colores” con ello se busca conocer más sobre sus reacciones ante situaciones
dadas y sus respuestas, así como reconocer la diferencia de cómo responder a
dicha situación, entre otras actividades para identificar el problema del niño a
través de lo que el realice, con ello obtener algunas observaciones y para finalizar
se le aplica un proyectivo para identificar cual es la causa del problema. Cada
sesión diaria durará alrededor de hora y media por 5 días.