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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

INFORME ACADÉMICO

PROYECTO EMPRENDEDOR PLAN DE MEJORA

CURSO
TUTORIA III

DOCENTE

MILAGROS LUCÍA LLANOS BALLARDO

ALUMNO
PÉREZ BARBOZA BRAYAN CÉSAR

NOVIEMBR
E 2023

Tutoría III: Protagonista del Cambio 2023

2020 -II
Tutoría III:
Tutoría III: Prota
Protagonista
gonista del Cambio 2020
2023 -II

Descargado por Brayan Perez (bp968895982@gmail.com)

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INDICE
INFORME ACADÉMICO................................................................................................1
PROYECTO EMPRENDEDOR PLAN DE MEJORA......................................................1
CURSO...................................................................................................................... 1
DOCENTE.................................................................................................................. 1
ALUMNO.................................................................................................................... 1
RONDO BAILON MARINA CONSUELO....................................................................1
I. PRESENTACION....................................................................................................3
II. PROBLEMÁTICA....................................................................................................4
III. OBJETIVOS........................................................................................................ 4
IV. ACCIONES Y/O ACTIVIDADES A REALIZAR.....................................................4
V. CRONOGRAMA..................................................................................................... 5
VI. SEGUIMIENTO DE LAS ACCIONES..................................................................5
VII. EVIDENCIAS...................................................................................................... 6
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ...................................................................7

Tutoría III: Protagonista del Cambio 2023

2020 -II
Tutoría III: Protagonista
gonista del Cambio 2020
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I. PRESENTACION
La Universidad César Vallejo busca la formación de profesionales
emprendedores, que cuenten con valores, sentido humanista,
científico y tecnológico; además comprometidos con la transformación
de la sociedad para un buen desarrollo sostenible. Por la cual la UCV.
Se encuentra comprometida ante la sociedad, mediante acciones
precisas como enseñanza, aprendizaje, investigación, responsabilidad
social, autoconocimiento, ente otras. Y es por ello que mediante la
asignatura de Tutoría III, se está realizando un proyecto de Plan de
mejora, por ello el presente trabajo está centrado en poder identificar los
problemas que afectan mi entorno estudiantil, y a base de ello poder
proponer soluciones para de esa manera lograr generar un cambio
personal. Mi principal problema considero que es, el uso inadecuado del
internet y dispositivos electrónicos, el motivo por el cual elegí esta
problemática es porque, muchas veces estas herramientas se
convierten en distracciones por ejemplo, Cuando estoy en una clase
y de repente llega un mensaje, lo reviso y luego entro a las redes
sociales, en ese momento ya me estoy desconcentrando de la clase y
cuando quiero volver a prestar atención ya no puedo porque ya me
perdí una parte de la explicación lo que hace difícil seguir la secuencia
y termino perdiendo el interés. Este problema afecta a gran parte de la
población, según un estudio nos indica que la conducta adictiva a
internet viene hacer un comportamiento que se caracteriza por la
pérdida de control sobre el uso de internet y es esta conducta la que
nos conduce potencialmente al aislamiento y al descuido de las
actividades académicas, de las relaciones sociales, de la salud, de las
actividades recreativas y de la higiene personal. (Promoción y
Educación para la Salud, 2013, párr. 4)

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2020 -II
Tutoría III:
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II. PROBLEMÁTICA

El uso inadecuado del internet y dispositivos electrónicos en las clases.

III. OBJETIVOS

Objetivo General

 Proponer soluciones para realizar el cambio en mi persona,

con la finalidad de poder solucionarlo y utilizar estas
herramientas de forma adecuada en clases virtuales.

Objetivos específicos

 Identificar las causas del uso inadecuado del internet

y dispositivos electrónicos durante las clases virtuales
 Realizar un cronograma de inicio y fin para mi plan de mejora.
 Realiza un seguimiento para observar mis resultados.

IV. ACCIONES Y/O ACTIVIDADES A REALIZAR

 Establecer normas para darle un buen uso y si se da el caso

de no cumplirlas castigarme prohibiéndome hacer algo que me
guste.
 Controlar los tiempos de uso de ordenadores y, en especial de
internet.
 Cuando este en una clase, evitar revisar los mensajes, redes
sociales, o cualquier otra distracción que perjudique mi desarrollo
académico.
 Antes de utilizar los equipos electrónicos para distraerme,
asegurarme de no tener trabajos o tareas pendientes.

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 Apagar mi computadora cuando sé que estaré ausentarte por

más de 30 minutos, para de esa manera cuidarla ya que, es
una

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herramienta fundamental para ingresar a clases y realizar

trabajos.
 Utilizar el internet y los equipos electrónicos para estar informado
sobre cualquier aviso de los docentes.

V. CRONOGRAMA
MES JULIO
ACTIVIDADES SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3
Buen uso del internet x x
Buen uso de dispositivos x x
electrónicos
Control de tiempo del uso de x x
ordenadores e internet
Evito las redes durante las x
clases
Revisar el flujo de x
actividades para no dejar de
lado actividades pendientes
y evitar retrasos

VI. SEGUIMIENTO DE LAS ACCIONES

COMENTARIO
ACCIÓN A ACCIÓN DE RESULTADO
DE OBSERVACIÓN EVIDENCIA
IMPLEMENTAR SEGUIMIENTO ESPERADO
EJECUCIÓN
Buen uso del Evitar las redes y el Positiva Estoy ejecutando Al concluir
internet. escuchar música de mi plan. se espera
manera desmedida. notar el
cambio.
Buen uso de No malgastar el Negativa Mejorar el uso de Al concluir
dispositivos tiempo con el uso de dispositivos se espera
electrónicos. dispositivos si no siempre y cuando notar el
hago nada sea necesario. cambio.
productivo.
Control de Establecer un horario Positiva Estoy ejecutando Al concluir
tiempo del uso en casa con respecto mi plan. se espera
de ordenadores al uso adecuado de notar el
e internet . los dispositivos. cambio.
Evito las redes Establecer normas Positiva Estoy ejecutando Al concluir
durante las para evitar las redes mi plan. se espera
clases . sociales durante notar el
clases. cambio.
Revisar el flujo Ingresar a diario a Positiva Estoy ejecutando Al concluir
de actividades revisar la plataforma y mi plan. se espera
para no dejar de evitar los notar el
lado actividades contratiempos. cambio.
pendientes y
evitar retrasos.

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VII. EVIDENCIAS

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VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

María Buenaño,(2021), “Estudio sobre el uso de internet y Riesgos Asociados en
jóvenes Universitarios de 18 a 30 Años”.,
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/20920/1/UPS-GT003387.pdf

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