BIOESTADÍSTICA

ESCALAS DE
MEDICIÓN

Ing. Oswaldo Basurto G. Msc.

 VARIABLE INDEPENDIENTE

Las variables en la investigación, representan un concepto de vital importancia dentro de un

proyecto. Las variables, son los conceptos que forman enunciados de un tipo particular
denominado hipótesis.

Variable Independiente

Se relaciona con el fenómeno a la que se le va a evaluar, su capacidad para influir, incidir o

afectar a otras variables. Su nombre lo explica de mejor modo en el hecho que de no depende
de algo para estar allí.

Es aquella característica o propiedad que se supone ser la causa del fenómeno estudiado. En
investigación experimental se llama así, a la variable que el investigador manipula.

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 VARIABLE DEPENDIENTE

Representa los cambios sufridos por los sujetos como consecuencia de la manipulación de la
variable independiente por parte del experimentador. En este caso el nombre lo dice de manera
explícita, va a depender de algo que la hace variar.

Es aquella propiedad o característica que se trata de cambiar mediante la manipulación de la

variable independiente.Las variables dependientes son las que se miden.

Por ejemplo: Como influye la música clásica en la presión arterial de los pacientes.

 Variable independiente: "la música clásica" (que es la que manipula la variable dependiente).

 Variable dependiente: "la presión arterial de los pacientes" (cambio sufrido por la variable
independiente).

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EJEMPLOS: VARIABLE DEPENDIENTE
E INDEPENDIENTE

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 MEDICIÓN DE VARIABLES

Las características personales como estatura, edad, género, habilidades, tamaños de un

determinado grupo se los conocen como variables, sabemos que existe una gama muy
diferenciada de variables de las cuales se pude extrapolar diferentes escalas para ser
medibles.

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 MEDICIÓN DE VARIABLES

Una medición es una observación que se expresa

físicamente o en forma numérica, es decir cuando
se le otorga un valor determinado según su
magnitud.

Existen diferentes formas de medir variables,

algunas se las puede medir directamente por
ejemplo la temperatura, la tensión arterial, la
inteligencia, y otros en forma indirecta, como el
grado de aprovechamiento de una determinada
asignatura, la eficiencia, eficacia, el amor, ser
romántico, ser buen o mal estudiante.

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 ESCALAS DE MEDICIÓN
“Si hubiese una escala para medir la amistad, nos daríamos cuenta que amigos hay muy pocos” Le Thierre

Las características personales como:

EDAD
TAMAÑO
HABILIDADES
GENERO
ESTATURA

Estos valores con que se registran las mediciones, se los conocen como variables,
sabemos que existe una gama muy diferenciada de variables de las cuales se pude
extrapolar diferentes escalas para ser medibles.

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 CLASIFICACIÓN DE LAS ESCALAS

NOMINAL
CUALITATIVA
Expresan características, cualidades o
atributos,
ORDINAL

ESCALAS
DISCRETA
CUANTITATIVA
Se expresan mediante un
número
CONTINUA

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 ESCALA CUALITATIVA
NOMINAL O CLASIFICATORIA
Este tipo de variables no presentan un ordenamiento previo, al contrario es arbitraria, de ahí que
se haya ideado tres parámetros para entender mejor este tipo de escala; variable, escala y
diferencia.

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 ESCALA CUALITATIVA
NOMINAL O CLASIFICATORIA

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 ESCALA CUALITATIVA
NOMINAL O CLASIFICATORIA
3)
• Variable: GÉNERO

• Escala: Masculino, Femenino

• Diferencia: Ninguna.

4)
• Variable: ESTADO CIVIL
• Escala: Soltero(a), casado(a), divorciado(a), viudo(a),
unión libre
• Diferencia: Ninguna.

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 ESCALA CUALITATIVA ORDINAL

Las variables susceptibles de ser medidas siguiendo un ordenamiento (orden),

formada por una clase mutuamente excluyentes, que se agrupan de acuerdo a
un orden pre asignado.

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 ESCALA CUALITATIVA ORDINAL

2) Variable: GRADO MILITAR O POLICIAL

• Escala: Soldado, Sargento, Suboficial, Oficial,

General
• Diferencia: Existe diferencia entre los grados
jerárquicos en años de experiencia y de estudio

3) Variable: JERARQUIA FAMILIAR

• Escala: hijo menor, hijo medio, hijo mayor,
madre o padre, padre o madre.
• Diferencia: Existe diferencia entre los grados
jerárquicos de la familia no solo en años sino en
edad.
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 ESCALA CUANTITATIVA
DISCRETA O DISCONTINUA
Se dice que si la variable medida es susceptible a ser contada, se puede construir una
escala discreta, formada por números enteros con incrementos fijos, donde las
fracciones no son consideradas, para esto, se debe considerar la magnitud de los
números expuestos.

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 ESCALA CUANTITATIVA
DISCRETA O DISCONTINUA

2) Variable: NÚMERO DE VISITAS

• Escala: De 1 a 3 visitas, De 4 a 6 visitas,
De 7 a 9 visitas, De 10 a 12 visitas
Diferencia: Entre 1 y 3, existe una amplitud de 2

3) Variable: NÚMERO DE CARIES DENTAL

• Escala: De 1 a 3 caries, De 4 a 6 caries,

De 7 a 9 caries
Diferencia: Entre 1 y 3 caries, existe una amplitud de 2 caries

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 ESCALA CUANTITATIVA CONCRETA
O CONTINUA
Cuando uno cuenta con variables de tipo cuantitativo continuo o concreto se pude
utilizar este tipo de escala, cuyo requisito es el de poder presentar números relativos o
racionales (fraccionados, porcentuales y/o decimales) siendo esta medición aproximada.

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 ESCALA CUANTITATIVA CONCRETA
O CONTINUA

2) Variable: PESO EN GRAMOS

• Escala: 6,5 Kg, 7,5 Kg, 8,5 Kg, 9,5 Kg

Amplitud: Entre 6,5 y 9,5 kg, existe una amplitud de

4,0 kg.

3) Variable: TIEMPO EN HORAS

• Escala: 1,10 hrs., 2,10 hrs., 3,10 hrs.,

4,10 hrs.
Amplitud: Entre 1,10 y 4,10 horas, existe una
amplitud de 4 horas.

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 ESCALA DICOTÓMICA
Es aquella escala que presenta tan solo dos opciones para medir la variable,
siendo esta variable de tipo cualitativo o cuantitativo dependiendo de la información
o resultado que se busque

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 ESCALA DICOTÓMICA

2) Variable: Sexo de un estudiante

• Escala de medición: Masculino o femenino

• Respuesta : Masculino o femenino

3) Variable: TIEMPO

• Escala de medición : Día o Noche

• Respuesta : Día o Noche

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 ESCALA CRONOLÓGICA
Es un tipo de escala cuantitativa continua, se la utiliza para estudiar algunos
fenómenos en función al tiempo, algunos autores la tratan como si fuera una escala de
variable independiente, permite conocer un determinado fenómeno a través del
tiempo, es decir permite un seguimiento temporalizado (en el pasado, en el presente o
en el futuro).

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 ESCALA DE INTERVALO

Las categorías se ordenan en unidades igualmente espaciadas, siendo posible

medir las diferencias relativas en cada punto de la escala, NO EXISTE EL
CERO ABSOLUTO.

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 ESCALA DE RAZÓN

En esta escala SI EXISTE EL CERO ABSOLUTO y la magnitud de

diferencia entre los valores numéricos entre sí.

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 Para recordar….

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 EJERCICIO RESUELTO

Un taller cuenta con 20 trabajadores que se dedican al ensamblado de un

cierto equipo electrónico.
El administrador del centro necesita realizar un estudio en el taller,
basado en los siguientes aspectos:

a) Nivel cultural de los trabajadores.

b) Cantidad de equipos ensamblados por trabajador en cada jornada de
trabajo.
c) Tiempo, en horas, que invierte cada trabajador para ensamblar uno de
estos equipos.
d) Calidad de equipos ensamblados en una jornada de trabajo.
e) Clasificación de los trabajadores por turnos de trabajo.
 EJERCICIO RESUELTO

Resolución del Ejercicio:

• Identificar la variable, describir los valores que puede tomar y

determinar cuál es la escala de medición en cada caso.
 EJERCICIO RESUELTO

Variable a): Nivel cultural de cada

trabajador
Tipo de variable: Cualitativa

Valores de la variable:
{Primaria, Secundaria, Técnico, Superior}
Escala de medición de la
Ordinal
variable:
 EJERCICIO RESUELTO

Variable b): Cantidad de equipos

ensamblados
Tipo de variable: Cuant. discreta

Valores de la {0; 1; 2; 3; 4; 5;…}

variable:
Escala de medición de De razón
la variable:
 EJERCICIO RESUELTO

Variable c): Tiempo que invierte

cada trabajador
Tipo de variable: Cuant. continua
Valores de la variable:
1; 0,5; 2; 0; 3; 4,23; … horas.

Escala de medición De razón

de la variable:
 EJERCICIO RESUELTO

Variable d: Calidad de los equipos

ensamblados.
Tipo de variable: Cualitativa
Valores de la variable:
{ Buena, regular, mala}

Escala de medición de
la variable: Ordinal
 EJERCICIO RESUELTO

Variable e) : Turnos de trabajo.

Tipo de variable: Cualitativa

Valores de la variable:
{Turno A; Turno B; Turno C}

Escala de medición
de la variable: Nominal
 EJERCICIO PROPUESTO

Un grupo de pacientes de un hospital se clasifica atendiendo

a diferentes aspectos:

a)Tipo de enfermedad
b)Grado en que se manifiesta la enfermedad
c) La temperatura en grados Celsius
d)Peso en kilogramos

Determinar el tipo de variable, valores y la escala de

medición.

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 Cuadro de Definición de Variables
VARIABLE DEFINICIÓN OPERACIONAL TIPO CLASIFICACIÓN INDICADOR CATEGÓRICO ESCALAS DE
MEDICIÓN
GÉNERO Es la característica fenotípica que Independiente Cualitativa Femenino 1
distingue entre hombre y mujer. Dato
que se obtiene al momento de la Nominal Masculino 2
entrevista

Caries Se registrará la presencia de caries, Independiente Cuantitativa Dientes cariados, obturados, Número de dientes
dientes obturados y perdidos perdidos, cariados, perdidos y
considerando los criterios de la OMS, Discreta obturados
utilizando el índice CPOD ( Klein,
Palmer y Knutson). Dato obtenido
mediante el examen clínico

Periodontitis Se registrará la distancia en milímetros Independiente Cualitativa P. Severa (> 6mm) 0

(mm) de la unión cemento-esmalte al
fondo de la bolsa periodontal, usando Ordinal P. Moderada (>4 y >5 mm) 1
para el registro el Tamiz Periodontal
P. Leve (>3 y 2 mm) 2
(PSR).Dato obtenido mediante el
examen clínico.

Calidad de vida Es la manera como la salud bucal Dependiente Cuantitativa La sumatoria de las preguntas Puntaje total del
interfiere en la vida de las personas, que van de 0 a 56, a mayor valor cuestionario
dato que se obtiene mediante el Contínua peor calidad de vida.
Cuestionario de Calidad de Vida (OHIP
14).

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 1-9

TAREA
• Complete el cuadro de definición de variables del archivo
adjunto en la tarea.
• Convierta el archivo en formato PDF y envíe hasta la fecha
establecida.

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