TALLER 4.

A: “LA ESCUELA COMO

FORMADORA DE SUJETOS CRÍTICOS Y
TRABAJO CON LA DIVERSIDAD”

Acuerdos Institucionales de
Convivencia
Trabajo grupal con la producción de afiches en los que se
registren los aportes sobre las siguientes consignas:

1. ¿Cuáles son las características que observan en los

adolescentes de hoy?
2. ¿Cómo resuelven los conflictos interpersonales en sus
instituciones escolares? ¿Qué estrategias aplican para ello?
3. ¿Cómo se resuelven los conflictos desde los acuerdos de
convivencia institucionales?
4. ¿De qué forma se aborda el conflicto en el aula? ¿Considera
que los llamados contenidos actitudinales son importantes en el
proceso de enseñanza y aprendizaje? ¿Por qué?
5.De las viñetas abajo consideradas, realizar una propuesta de
abordaje según lo expuesto en el taller y lo vivenciado en sus
instituciones:

a. Alumnos de 2do año comentan a la preceptora que uno de sus

compañeros tiene un arma blanca en su mochila. El alumno implicado lo
niega.

b. Debido a diferencias en las opiniones hay discusiones en la sala de

profesores durante el recreo, al entrar a las aulas, uno de estos docentes
comenta negativamente a los alumnos sobre uno de sus colegas. En el recreo
siguiente, los alumnos hablan entre sí sobre lo sucedido y el directivo los
escucha casualmente.